具体描述
《当代中国马克思主义德育思想研究》从邓小平、江泽民、胡锦涛在改革开放新时期对党的德育思想的论述出发，把邓小平“大德育思想”作为研究当代马克思主义德育思想的基本点，把党的德育理论作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，从整体上对中国特色社会主义德育理论体系的形成、丰富和发展进行了阐释，对推动中国特色社会主义理论体系的大众化与国际化具有重要意义。
《当代中国马克思主义德育思想研究》 是一部深入探讨新时代中国共产党如何将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，在德育领域形成的创新性理论成果的著作。本书旨在系统梳理、深刻阐释和科学评价当代中国马克思主义德育思想的形成脉络、核心要义、发展规律及其时代价值，为推动新时代中国特色社会主义教育事业的蓬勃发展提供坚实的理论支撑和实践指导。 本书并非对马克思主义德育思想历史的简单回顾，而是聚焦于当代中国在改革开放以来，特别是党的十八大以来，中国共产党人对德育规律的认识深化和理论创新。书中重点分析了马克思主义关于人的全面发展、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等德育基本范畴在中国实践中的具体体现和时代发展。 核心内容与篇章结构： 本书分为多个部分，层层递进，力求全面而深入地展现当代中国马克思主义德育思想的丰富内涵。 第一部分：理论溯源与时代背景 第一章：马克思主义德育思想的基本原则与中国实践的渊源 本章将追溯马克思主义德育思想的源头，梳理马克思、恩格斯关于道德的产生、发展规律，以及共产主义道德的建设等重要论述，并分析这些思想如何为中国德育实践提供了理论基础。同时，也将简要回顾新中国成立以来中国在德育领域的探索与经验，为理解当代中国马克思主义德育思想的形成奠定历史基础。 第二章：当代中国社会发展变迁与德育思想创新的时代要求 本章将聚焦改革开放以来中国社会的巨大变革，包括经济体制的市场化、社会结构的多元化、思想观念的复杂化等，分析这些变化对传统德育模式带来的挑战，以及由此催生的对新的德育理论与实践模式的迫切需求。重点将阐述中国共产党人如何在新的时代条件下，回应社会关切，回应人民期待，不断推进德育理论的创新。 第二部分：当代中国马克思主义德育思想的核心要义 第三章：坚持和发展以人为本的德育理念 本章将深入探讨当代中国马克思主义德育思想的核心——“以人为本”。这不仅是对马克思主义“人的自由全面发展”的继承，更是结合中国国情，强调尊重学生主体地位，关注学生全面发展，促进学生健全人格形成。我们将分析“以人为本”在价值塑造、能力培养、情感体验等方面的具体体现。 第四章：构建具有中国特色的社会主义德育体系 本章将着重分析当代中国马克思主义德育体系的独特构成，包括其指导思想、基本原则、主要内容（如思想道德修养、法治精神、社会责任感等）、实践途径（如课堂教学、校园文化、社会实践等）以及评价机制。我们将重点阐述中国共产党如何将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入德育体系，形成鲜明的中国特色。 第五章：创新德育内容与方法的时代探索 本章将聚焦于当代中国德育在内容更新和方法创新方面所做的努力。内容上，将探讨如何将习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于社会主义核心价值观、中华民族共同体意识、国家安全观、生态文明观等最新理论成果融入德育；方法上，将分析大数据、人工智能等新技术在德育中的应用，以及体验式学习、实践性教学、情感教育等多元化方法的发展。 第三部分：当代中国马克思主义德育思想的时代价值与发展趋势 第六章：当代中国马克思主义德育思想的理论价值与实践意义 本章将系统评价当代中国马克思主义德育思想的理论贡献，包括其对马克思主义德育理论的丰富和发展，以及对构建中国特色哲学社会科学体系的积极作用。同时，也将深入分析其在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、提升国民道德素质、促进社会和谐稳定等方面的重要实践意义。 第七章：挑战与未来展望：当代中国马克思主义德育思想的深化发展 本章将审视当代中国马克思主义德育思想在发展过程中所面临的挑战，例如如何应对价值观的多元冲击，如何解决知行合一的难题，如何提升德育的实效性等。在此基础上，将对未来中国马克思主义德育思想的发展方向进行展望，提出深化研究的可能路径和关键问题。 本书的特色： 理论性与实践性相结合： 本书不仅深入探讨了理论的精髓，也紧密联系中国德育的实际，分析了具体的教育实践案例，具有较强的指导意义。 时代性与前沿性突出： 紧扣新时代中国发展的脉搏，聚焦中国共产党在德育领域的最新理论成果和实践创新，具有鲜明的时代特征和前沿性。 体系性与系统性强： 结构严谨，逻辑清晰，从理论溯源到核心要义，再到时代价值和未来展望，形成了一个完整的学术体系。 价值导向明确： 始终坚持正确的政治方向和价值立场，着力研究如何培养担当民族复兴大任的时代新人。 《当代中国马克思主义德育思想研究》旨在为从事教育理论研究、教育管理、思想政治教育工作的专家学者、教育工作者以及关心中国教育发展的社会各界人士，提供一份系统、深入、前沿的学术参考，共同为推进中国德育事业的进步贡献力量。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有