Educating for Advanced Foreign Language Capacities pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Georgetown Univ Pr

作者:Byrnes, Heidi (EDT)/ Weger-Guntharp, Heather (EDT)/ Sprang, Katherine A. (EDT)

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:

价格:347.00

装帧:Pap

isbn号码:9781589011182

丛书系列:

图书标签:

语言能力
外语教学
高级语言技能
教育
语言学
应用语言学
外语学习
教学法
语言测试
跨文化交流

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具体描述

《教育之道：铸就卓越外语能力》本书旨在探讨如何在现代教育体系中，超越传统的语言学习模式，系统性地培养学生具备达到高阶甚至卓越水平的外语能力。我们不仅关注语言本身的掌握，更强调通过深度的文化理解、跨文化交流的实践以及批判性思维的训练，最终实现学生在外语环境中的自如运用、深度思考和创新表达。核心理念与目标：本书的核心在于“能力”的构建，而非仅仅是“知识”的灌输。我们将“高阶外语能力”定义为一个多维度、综合性的概念，包含但不限于：语言驾驭力：能够流利、准确、自然地运用目标语言进行口头和书面交流，理解并辨析语言的细微差别、语体风格和文化内涵。这超越了简单的词汇和语法记忆，而是对语言系统性、创造性使用的熟练掌握。文化洞察力：能够深入理解目标语言国家的社会、历史、价值观、思维方式和行为模式，并能识别和分析不同文化间的异同，避免刻板印象和文化误读。文化理解是语言能力不可或缺的基石。跨文化沟通力：能够在多元文化背景下，有效地与不同文化背景的人进行沟通、协作和解决问题。这包括同理心、灵活性、适应性以及在模糊和不确定情境下进行有效沟通的能力。批判性思维与信息辨析力：能够利用目标语言获取、评估和分析信息，形成独立的见解，并能清晰、有逻辑地表达自己的观点。在外语环境中，信息来源多样且可能包含文化偏见，培养学生辨别信息真伪、进行深度分析的能力至关重要。自主学习与发展力：能够具备持续学习、自我反思和调整学习策略的能力，主动适应语言和文化环境的变化，并能将外语能力转化为个人成长和职业发展的优势。教育策略与方法：为达成上述目标，本书将深入探讨一系列前沿且经过实践检验的教育策略和方法： 1. 沉浸式与情境化教学：强调在模拟或真实的语言环境中进行学习，通过主题式教学、项目式学习（PBL）、案例分析等方式，让学生在解决实际问题中习得语言。我们将详细阐述如何设计和实施有效的沉浸式教学活动，最大化语言接触频率和学习效果。 2. 深度文化课程设计：摒弃浅层性的文化介绍，转而设计能够引发学生思考、讨论和体验的文化课程。这包括对目标文化中的文学、艺术、哲学、社会议题等进行深入解读，引导学生建立批判性的文化认知。 3. 跨文化交际技能训练：系统性地教授跨文化交际的理论框架和实用技巧，如非语言沟通的解读、冲突管理、谈判策略等。通过角色扮演、模拟对话、小组讨论等形式，为学生提供反复练习和反馈的机会。 4. 任务驱动型学习（TBLT）：强调以完成有意义的语言任务为核心，让语言学习自然地融入到任务执行过程中。我们将提供不同难度和类型的任务设计示例，并分析其对培养学生语言运用能力的作用。 5. 语言与思维融合：探讨如何引导学生运用目标语言进行深度思考，例如在讨论复杂议题时，要求学生使用目标语言阐述不同观点，进行辩论，从而锻炼其语言表达和逻辑思维的同步发展。 6. 科技赋能语言学习：介绍如何有效利用现代教育技术，如在线学习平台、虚拟现实（VR）、人工智能（AI）驱动的学习工具、多媒体资源等，来丰富教学内容，提供个性化学习支持，并扩大语言接触的范围。 7. 评估体系的革新：强调超越传统纸笔测试的多元化评估方式，如表现性评估（performance-based assessment）、作品集（portfolio）评估、口语表达评估、跨文化任务完成度评估等，以更全面、准确地衡量学生的高阶外语能力。对教育者的启示：本书不仅为语言教育者提供实用的教学指导，也为更广泛的教育工作者提供关于如何培养学生跨文化素养和全球视野的深刻洞见。我们相信，通过对教育方法和理念的不断创新与优化，我们能够有效地帮助学生在日益全球化的世界中，真正具备驾驭多门语言、理解多元文化、并成为具有国际竞争力人才的能力。适用读者：外语教育专业学生与研究者中小学及高等教育的外语教师语言培训机构的教育工作者课程开发者与教育政策制定者任何对提升自身或学生外语能力、跨文化交流能力有深入需求的教育工作者通过本书的学习，读者将能够构建一套更加科学、系统、有效的教育框架，为培养新一代具备卓越外语能力和跨文化竞争力的全球公民奠定坚实的基础。