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殺人動機。。。

放課後 節奏很緊湊 開創視覺強暴的犯罪動機（也許） 總之 贊！！

殺人動機。。。

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感覺殺意的原因真的是讓人難以理解

小时候看过一部讲述八十年代中学生的电影（是的，是八十年代，不是八零后），主人公说：“犯罪有三大要件：动机、手段、后果。”那个神采飞扬的女生有段时间简直成了我长大后就想成为的“你”，以至于书中破解密室之谜的北条雅美与我记忆中的“她”产生了某种程度的重叠。一想...  

一口气读完了这本书，从下午残存的阳光一直延续到傍晚暗暗发白的灯光。 原本只打算在文献阅读的间歇换换脑子，结果一看到关键点，就放不下来了，看光最后一个字，跟zz发短信说——有点酷，虽然从中间就知道凶手是谁，但是却一直纠结于密室的构成以及杀人动机。第一...  

恩，这不是一个读后感，写下这个题目我承认有点装13，但我不想写论文，不过这个想法是在我读《放学后》时产生的，越读越对鬼子的学校羡慕嫉妒恨，那些日本的中学生过得太滋润了，一个普通的高中竟然有那么多的体育设施，而且学生可以自由组成各种运动团体，老师们要对学生们的...