坦桑尼亚高等教育研究

坦桑尼亚高等教育研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:
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页数:331
译者:
出版时间:1970-1
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787500480235
丛书系列:非洲高等教育研究丛书
图书标签:
  • 许序雅
  • 社科社
  • 社会科学
  • 教育学
  • 区域研究
  • type7
  • 坦桑尼亚
  • 高等教育
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  • 学术研究
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  • 教育改革
  • 高等教育质量
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具体描述

《坦桑尼亚高等教育研究》共分十章进行论述,它们是:坦桑尼亚经济社会与教育形态概述、高等教育历史考察、高等教育历史考察、高等教育管理体制与政策研究、高等教育课程发展与人才培养、高等教育与科学研究、高等教育与社会服务、坦桑尼亚教师教育与高校师资队伍建设、高等教育的财政经费改革、高等教育公平问题研究、保证高等教育质量,迎接世纪挑战。作者查阅了大量资料并走访坦桑尼亚教育部、各大学院,比较全面的了解了坦桑尼亚的高等教育,并对坦桑尼亚的高等教育情况提出了自己独到的见解。为读者全面了解坦桑尼亚的教育提供好了有价值的参考。

坦桑尼亚高等教育研究:探索非洲大陆教育发展的脉络与前瞻 坦桑尼亚,这片承载着古老文明与蓬勃生机的非洲东部土地,其高等教育的发展历程,既是国家现代化进程的关键缩影,也是解读非洲大陆教育转型与挑战的一扇重要窗口。本书《坦桑尼亚高等教育研究》并非简单罗列数据或政策条文,而是深入剖析了坦桑尼亚高等教育体系在历史变迁、社会经济发展、政治变革以及全球化浪潮等多重因素交织下的演进轨迹,勾勒出一幅波澜壮阔的教育画卷。 本书的研究始于殖民时期,探究了早期高等教育机构的建立及其对当地人才培养、社会结构的影响。殖民者出于自身利益的考量,在坦桑尼亚(当时包括桑给巴尔)建立的少数教育机构,虽然带有明显的殖民色彩,却为后来独立后的高等教育体系奠定了初步基础。这些机构的教学模式、课程设置以及师资队伍,都深刻地留下了西方教育理念的烙印,同时也孕育了早期本土知识分子的萌芽。本书详细梳理了这一时期不同殖民势力(如英国、德国)在教育政策上的差异,以及它们如何试图通过教育来巩固其统治地位。 进入独立后的坦桑尼亚,高等教育的发展进入了一个新的篇章。在“乌贾马”(Ujamaa,即“家庭责任”或“社会主义”) 政策的指导下,坦桑尼亚政府致力于构建一个服务于国家建设、能够培养具有社会主义价值观和实践能力的新型人才体系。达累斯萨拉姆大学(University of Dar es Salaam)作为国家高等教育的旗舰,其发展壮大与国家的发展战略紧密相连。本书深入探讨了“乌贾马”时期高等教育在扩大招生规模、调整学科设置以适应国家发展需求方面的努力,例如加强农业、工业、医学等领域的教育,为国家经济建设和社会发展输送急需人才。同时,本书也审视了这一时期高等教育在意识形态灌输、政治思想教育方面的作用,以及由此可能带来的学术自由的限制。 然而,现实的挑战接踵而至。随着全球经济环境的变化以及国内经济结构的调整,“乌贾马”政策的效力逐渐减弱,坦桑尼亚高等教育体系也面临着资金短缺、基础设施落后、师资力量不足、教育质量参差不齐等严峻问题。本书对这些挑战进行了详尽的剖析,并分析了政府和国际社会为解决这些问题所采取的各种改革措施。例如,上世纪九十年代以来的教育市场化改革,高等教育机构自主权的扩大,以及与国际大学的合作交流等。本书将详细审视这些改革的成效与不足,探讨它们如何影响了高等教育的公平性、可及性以及教学质量。 本书的研究重点之一便是坦桑尼亚高等教育的多元化发展。除了公立大学,私立高等教育机构的数量也在不断增加,它们在满足日益增长的教育需求、提供更多元化的课程选择方面发挥着重要作用。本书将对私立高等教育的兴起进行深入研究,分析其办学模式、生源构成、教学特色,并对其在坦桑尼亚高等教育体系中的定位和影响进行评估。同时,本书也将关注职业技术教育和远程教育等非传统高等教育模式的发展,探讨它们在弥合技能差距、促进终身学习方面所扮演的角色。 在师资队伍建设方面,本书对坦桑尼亚高等教育机构的师资现状进行了细致的梳理。这包括教师的学历背景、职称结构、科研能力、教学经验以及薪酬待遇等。本书将探讨影响教师职业吸引力的因素,分析教师流失的原因,并评估当前在吸引和留住优秀师资方面所面临的挑战。同时,本书也将关注教师培训和专业发展的机制,以及如何通过提升师资素质来提高高等教育的整体水平。 科研创新是衡量一所大学实力的重要标志。本书将重点研究坦桑尼亚高等教育机构的科研产出、科研方向以及科研经费的投入情况。我们将审视坦桑尼亚大学在哪些领域取得了显著的研究成果,这些研究成果如何服务于国家经济社会发展,以及在国际学术界的声誉和影响力。本书还将探讨影响科研创新的因素,例如科研基础设施、科研管理体制、科研激励机制以及国际科研合作等。 在全球化浪潮下,坦桑尼亚高等教育也面临着新的机遇与挑战。本书将深入分析国际合作与交流对坦桑尼亚高等教育的影响,包括引进先进的教育理念和技术、拓展学生的国际视野、提升教师的国际竞争力等。同时,本书也将探讨如何在全球高等教育竞争日益激烈的背景下,提升坦桑尼亚高等教育的国际吸引力和竞争力,吸引更多国际学生和学者。 此外,本书还将关注高等教育与社会经济发展之间的紧密联系。我们将研究高等教育在人才培养、知识创新、技术推广、产业升级等方面的贡献,以及高等教育如何为坦桑尼亚的经济增长和社会进步提供智力支持和人才保障。同时,本书也将探讨高等教育如何应对贫困、不平等、环境可持续性等社会挑战,为构建一个更加繁荣、公平和可持续的社会贡献力量。 《坦桑尼亚高等教育研究》并非局限于宏观层面的理论探讨,而是通过大量的实证研究、案例分析以及对相关政策文件的解读,力求展现坦桑尼亚高等教育发展的真实图景。本书的研究方法将涵盖定量分析和定性分析,并广泛借鉴国内外学者的研究成果,力求为读者提供一个全面、深入、富有洞见的分析。 本书旨在为政策制定者、教育管理者、学者、学生以及所有关心非洲大陆高等教育发展的人们提供一个重要的参考。通过对坦桑尼亚高等教育历史脉络的梳理、现状的评估以及未来趋势的展望,本书希望能为理解非洲高等教育的普遍性挑战与独特发展路径提供有益的启示,并为推动坦桑尼亚乃至整个非洲地区高等教育的持续进步贡献一份绵薄之力。本书所呈现的,不仅仅是坦桑尼亚高等教育的过去与现在,更是对其未来发展的深刻思考与不懈探索。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书最让我感到震撼的,是它在方法论上的大胆创新和实践层面的深度结合。作者显然不是一个只停留在象牙塔中进行纯理论思辨的学者,他似乎亲身参与或深度调研了多个案例现场。书中穿插的那些具体、鲜活的案例描述,极大地增强了文本的说服力和可信度。比如,关于私立高等教育机构的质量控制部分,他没有采用泛泛而谈的监管建议,而是细致地描绘了某个新兴私立学院从成立之初到面临认证危机期间,其内部治理结构、师资聘用标准以及学生反馈机制如何一步步被市场压力所扭曲的过程。这种“故事化”的叙事手法,配以严密的逻辑分析,使得原本可能枯燥的政策评估变得引人入胜。对于那些希望将理论应用于现实改革的政策制定者或管理者而言,这本书简直就是一本“行动指南”,它不仅仅告诉我们“是什么”,更关键的是,它在潜移默化中展示了“如何去看待问题并着手解决问题”。

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我花了整整一个周末的时间来消化这本书的前三分之一内容,坦白说,作者在构建其理论框架时所展现出的那种严谨性,简直让人叹为观止。他并没有满足于对现有文献的简单综述,而是巧妙地引入了数个跨学科的视角,特别是将社会文化人类学的理论模型引入到对高等教育体系功能性的探讨中,这一点极大地拓宽了我的思维边界。举例来说,他在阐述资源分配不均问题时,没有仅仅停留在经济学的宏观数据分析上,而是深入剖析了不同族群和地域背景的学生在“文化资本”获取过程中的隐性差异,这种细腻入微的观察,使得原本冰冷的数据立刻有了鲜活的生命力。阅读过程中,我发现自己不得不频繁地停下来,反复琢磨那些精妙的论证链条,甚至需要查阅一些辅助性的哲学著作来加深理解。这本书无疑是一部需要慢读的“硬核”作品,它要求读者投入极大的认知努力,但回报也是丰厚的——它提供了一种全新的、更具穿透力的分析工具。

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从文本的语言风格上来看,这本书的作者拥有一种非常独特的、近乎古典的学术语感,这使得阅读体验充满了仪式感。他偏爱使用结构复杂、逻辑严密的复合句,句子中的修饰语和限定词层层叠叠,但神奇的是,这种复杂的句式结构并没有造成理解上的障碍,反而像是在雕刻一件精美的工艺品,每一个成分都有其不可替代的精确位置。我留意到,作者在引用其他学者的观点时,总能用一种既保持原意的敬重,又融入自身批判性解读的精妙方式进行转述,这显示出他对学术谱系的深刻把握。这种行文风格,对于习惯了快餐式阅读和口语化表达的当代读者来说,可能需要一个适应期,但一旦适应,就会发现其中蕴含的巨大能量——它迫使你的思维放慢速度,进行深层次的语义构建和信息重组。这是一种对读者智识水平的尊重,也是对知识严肃性的坚守。

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这本书的装帧设计着实引人注目,封面采用了一种沉稳又不失活力的深蓝色调,搭配着一些抽象的几何图形,让人一眼就能感受到这是一部学术性很强的著作,但又不至于太过枯燥。纸张的质感也相当不错,拿在手里有一种厚重而扎实的感觉,很适合长期阅读和反复翻阅。我特别喜欢它内页的排版,字体清晰易读,行距和字间距拿捏得恰到好处,即便是长时间沉浸其中,眼睛也不会感到过分的疲劳。书脊的处理也很讲究,折叠后平整度极佳,这对于经常需要平摊开来做笔记的读者来说,简直是福音。整体来看,出版商在书籍的物理呈现上投入了相当的精力,这种对细节的关注,无疑为内容本身的质量构建了一个极佳的外部框架,让人在翻开之前,就对方面的知识殿堂充满了敬意与期待。翻阅目录时,那种结构清晰的章节划分,更像是一张精心绘制的地图,预示着接下来的探索之旅将是条理分明、目标明确的。

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这本书的参考书目部分,可以说是独立于正文之外的又一个宝藏。我粗略翻了一下,发现它横跨了教育经济学、比较政治学、社会分层研究乃至区域发展规划等多个领域,其广度令人咋舌。更难能可贵的是,作者在列举文献时,似乎特别注重收录了那些非英语世界的、或者年代较早但极具奠基意义的经典研究,这显示出一种超越主流学术圈的视野和格局。对于我这样希望从一个更宏观、更具包容性的角度来理解复杂系统的研究者来说,这份参考书目本身就是一张极具价值的“知识导览图”,它指引我去探索那些容易被当前热点研究遮蔽住的学术源头。如果说正文是作者构建的宏伟大厦,那么这书目就是支撑这座大厦的无数坚实地基的材料清单,我甚至打算专门花时间去追踪查阅其中几本我从未接触过的早期报告,相信那里面隐藏着解决当前某些困境的钥匙。

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不要问我为什么会在这个时间读这本书……真心感激作者所做的研究,一份份数据列表和现状分析倒是让我觉得未来近了。

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