新世纪高职英语-第一册

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页数:226
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出版时间:2009-8
价格:25.00元
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isbn号码:9787030253576
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具体描述

《新世纪高职英语(第1册)》根据《高等学校英语应用能力考试(试行)》大纲要求编写而成,分为八个模块,分别是听力模块、听说模块、阅读模块、写作模块、翻译模块、语法模块、词汇模块、英语应用能力考试模块。

《新世纪高职英语(第1册)》可作为高等职业院校公共英语课用书,也可作为自考生参考用书。

穿越迷雾:探寻未知领域的知识宝库 《星辰之语:古代文明的密码解读》 引言:当历史的尘埃被拂去,我们所能触及的,是超越时空界限的智慧火花。 本书并非聚焦于现代职业技能的培养,也与当下高等职业教育的语言学习范畴毫无关联。我们把目光投向遥远的古代,一个被时间洪流冲刷得斑驳陆离,却又蕴藏着人类文明最原始、最纯粹思想的领域——古代文明的解读与密码破译。 第一部分:失落的文字与符号系统 本卷深入探讨了数种已消亡或部分被解读的古代文字体系。我们并非教授如何进行日常英语对话,而是沉浸于苏美尔楔形文字的泥板记录中,分析其如何从象形符号演变为表音文字的结构。书中的重点章节详细剖析了古埃及象形文字(Hieroglyphics)的宗教内涵与书写规则,特别是罗塞塔石碑发现前后的解读困境与突破。 此外,我们对玛雅文字(尤其是其历法与神话体系的关联)进行了严谨的学术考察,对比了早期印章文字(如哈拉帕文明的符号)的不可译性与早期汉字的演变路径,旨在展现人类早期信息记录方式的多样性与复杂性。我们着重分析了这些文字体系在政治、祭祀和日常生活中的功能差异,而非其作为工具的实用性。 第二部分:神话、宇宙观与早期科学萌芽 本书的第二部分将读者的视角从文字转向了古代人民的思维模式。我们深入剖析了巴比伦的天文学记录,探讨了他们如何构建复杂的星象模型,以及这些模型如何融入其占星术和宗教信仰中。这部分内容与现代天文学的观测方法和职业应用无关,而是关注其作为早期宇宙观构建的哲学意义。 我们详细比对了希腊早期哲学家(如泰勒斯、赫拉克利特)对“本原”的探讨,与古印度吠陀文化中“梵”的概念之间的异同。重点在于挖掘这些早期形而上学思想如何塑造了古代社会的道德与法律框架,而非如何将这些概念应用于现代管理学或伦理学课程。 第三部分:古代工程学的辉煌与局限 第三部分将聚焦于古代的物质成就,但目的在于理解其背后的组织能力与资源调配,而非现代工程制图或材料科学的应用。我们详尽描绘了胡夫金字塔的建造逻辑,侧重于对当时劳动力组织、物料运输的假设性重建,以及支撑这些宏伟工程的社会结构。 我们对比分析了古罗马的引水渠系统与中国古代的都江堰水利工程,重点剖析了在缺乏现代计算工具的情况下,工程师如何通过经验、几何学基础和对自然环境的深刻理解,实现跨越千年的水利调控。这些案例旨在展示古代智慧在特定环境下的优化策略,而非教授现代土木工程规范。 第四部分:失落的艺术与文化密码 这一部分是对古代审美取向的深度挖掘。我们审视了克里特岛米诺斯文明的壁画,分析其中反映的海洋崇拜与对自然生命的赞美。随后,我们转向波斯阿契美尼德王朝的浮雕,探讨其如何通过程式化的形象来宣扬帝国权力与多民族融合的理想。 书中还收录了对早期音乐理论的探讨,例如毕达哥拉斯关于音程的数学划分,以及早期乐器(如里拉琴、瑟琴)的构造与在宗教仪式中的作用。这些分析旨在重建古代社会的情感表达方式,与现代音乐欣赏或声乐训练体系毫无关联。 结语:回响在现代文明基石上的古老声音 《星辰之语》是一次对人类知识原点的追溯。它不提供任何与当代职业英语技能、职场沟通技巧或实用信息技术相关的知识点。全书旨在激发读者对人类集体记忆深处的探索欲,理解我们今日所珍视的逻辑、美学与科学观念,其根源是如何在青铜时代和铁器时代的泥土与羊皮纸上被小心翼翼地书写、传承和演变的。 本书的阅读体验,更接近于一场高强度的历史考古与符号学研讨,而非任何形式的技能培训或语言辅导。它要求读者具备历史的耐心和对复杂符号系统的敏感度,以期窥见那份超越了世纪更迭的、关于“人如何认识世界”的古老尝试。 核心差异声明: 本书的主旨完全集中于古代文明、失传的文字体系、早期哲学与非现代工程学的历史性分析。其内容与“新世纪高职英语-第一册”所涵盖的基础词汇、日常会话、情景模拟、职业写作或跨文化交际技能等领域没有任何交集或重叠。本书是一部严谨的学术探索之作,而非任何职业技能的入门指南。

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读后感

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说实话,我一开始对职高英语教材总抱有一种“应付考试”的心态,觉得内容可能偏向于语法和死记硬背,但这一册彻底颠覆了我的看法。它的核心魅力在于对“应用”的极致追求。书中单元的设置很有逻辑性,从基础的日常交流场景,逐步过渡到更专业化的职业场景模拟,这种循序渐进的设计,让人感觉每学完一个模块,自己的实际沟通能力就提升了一大截。我特别欣赏其中对跨文化交际的侧重,它不仅仅教你“说什么”,更教你“怎么说才得体”。例如,在描述某一行业规范时,它会对比中西方不同的表达习惯和禁忌,这种细腻的处理,对于培养学生的国际视野至关重要。再者,配套的练习设计也相当精妙,听力材料的语速和口音都非常地道自然,不像有些教材那样机器味十足,这使得训练效果大大增强。这本书真正做到了将语言学习融入职业素养的培养之中,让人觉得学到的不仅仅是英语单词和句型,而是一种未来的工作能力。

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从实用性的角度来衡量,这本书的价值是无可替代的。很多英语学习资料都有一个通病:内容陈旧,或者话题过于宽泛。但这本《新世纪高职英语-第一册》显然是经过了仔细的市场调研和教学实践检验的。它的词汇选择紧紧围绕着职场交流的“高频词汇”,没有过多冗余的生僻词,保证了学习效率的最大化。尤其值得称赞的是其结构化的复习机制。每几个单元后都会有一个综合性的技能回顾,它不是简单地重复之前的练习,而是将不同单元学到的词汇和语法点进行重组,形成一个更复杂、更贴近真实难度的任务。这使得知识点能够得到巩固和活学活用。我个人认为,对于刚刚接触专业英语学习的学生来说,这本书提供了一个既扎实又前沿的起点。它既有英语作为工具的严谨性,又充满了面向未来的职业导向性,是一本真正能为未来职业生涯铺路的优秀教材。

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作为一名有着多年职业教育经验的老师,我必须说,这套教材的编排思路简直是教科书级别的示范。最让我感到惊喜的是它对知识点的“碎片化整合”处理。很多教材倾向于把语法点孤立讲解,导致学生学了就忘。但这本书巧妙地将语法点“藏”在了功能性和话题性的情境对话中,让你在完成某项交际任务的过程中自然而然地掌握了它们。例如,关于时态的运用,它不是生硬地给出规则,而是通过描述一个项目从启动到完成的全过程,让学生在语境中体会不同时态切换的必然性。此外,教材的文化背景知识拓展也做得非常到位,每一个单元都会有一个“文化角”或“行业聚焦”,提供与专业相关的拓展阅读材料,这极大地丰富了学生的知识面,也为他们将来的面试或工作中进行有深度的交流打下了基础。这本册子,确实是能帮助学生从“会一点英语”跨越到“能在工作中用英语解决问题”的关键一步。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那种沉稳中带着一点点活力的感觉,很符合现在职业教育的定位。我特意留意了一下排版,字体选用得非常考究,阅读起来一点都不费力,即便是像我这样需要长时间盯着文字的人,眼睛也不会感到疲劳。尤其是那些专业术语的标注,清晰明了,直接在旁边附上了简洁的解释,这对于自学者来说简直是福音。书中穿插的那些案例,取材非常贴近真实的工作场景,比如与客户的邮件往来、项目会议中的简短对话,这些内容不是那种高高在上、脱离实际的理论,而是那种你一翻开就能立刻在脑海中构建出画面感的实用材料。我记得有几个关于商务谈判的章节,作者的讲解方式非常深入浅出,把复杂的交际策略分解成了几个易于掌握的步骤,这种结构上的严谨性,体现了编者深厚的教学功底。总的来说,从视觉体验到内容组织,这本书都展现出极高的专业水准,让人对接下来的学习内容充满了期待和信心。

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我这个人学习新东西比较慢热,需要一个能抓住我兴趣点的引子。这册书的亮点恰恰在于它那极强的“代入感”。打开第一单元,我就感觉自己像个职场新人,马上要面对一些实际的挑战。书中的音频材料制作得非常用心,不仅仅是对话,还穿插了一些环境音效,比如电话铃声、键盘敲击声,这种沉浸式的设计,极大地激发了我的学习热情。我发现自己在做口语跟读练习时,不再是机械地模仿发音,而是真的在“扮演”书中的角色,这让我的语感提升得非常快。另外,书中对阅读材料的选择也十分贴合高职学生的专业方向,那些关于技术说明、服务流程介绍的文章,虽然是英语,但因为内容本身贴近我所学的专业领域,所以理解起来并不费劲,反而激发了我想深入了解这些英文原版信息的动力。可以说,这本书的整体设计,非常懂得如何点燃年轻学习者的内在驱动力。

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