具体描述
Product Description
Perspectives from the Past is the most flexible and substantial reader for use in the two-semester Western Civilizations course. The wealth of selections accommodates most any course curriculum, and the readings may be used on their own or in conjunction with a textbook. .
作者简介
About the Author
James M. Brophy is associate professor of modern European history at the University of Delaware. He received his B.A. from Vassar College and did his graduate training at the Universität Tübingen and Indiana University, where he specialized in the social and political history of nineteenth-century Europe. He is the author of Capitalism, Politics, and Railroads in Prussia, 1830—1870 (1998).
Joshua Cole is an associate professor at the University of Michigan. Specializing in the social and cultural history of France since the Revolution of 1789, he earned his PhD at University of California at Berkeley. He is the author of The Power of Large Numbers: Population, Politics, and Gender in Nineteenth-Century France (2000).
Steven Epstein teaches history at the University of Kansas. He was educated at Swarthmore College, St. John’s College (Cambridge University), and Harvard College, where he developed his interests in medieval social and economic history. He is the author of Speaking of Slavery: Color, Ethnicity, and Human Bondage in Italy (2000), Genoa and the Genoese 958—1528 (1996).
John Robertson received both his M.A. and his Ph.D. in ancient history from the University of Pennsylvania. A specialist in the social and economic history of the ancient Near East, Professor Robertson has published several articles in major scholarly journals and contributed articles to such major reference works as the recently published Civilizations of the Ancient Near East.
Thomas Max Safley is associate professor of history at the University of Pennsylvania. A specialist in the economic and social history of early modern Europe, his particular research interests include the history of the Reformation, the family, charity, work, and business. In addition to numerous articles and reviews, Professor Safley is the author of Let No Man Put Asunder: The Control of Marriage in the German Southwest, 1550—1620 (1984) and Charity and Economy in the Orphanages of Early Modern Augsburg (1996).
目录信息
读后感
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用户评价
说实话，这本书的阅读门槛稍微高了一些，但绝对物超所值。作者的知识广度和跨学科的融合能力令人叹服。她能将天文学的历法变迁与政治权力的更迭联系起来，也能将地方性的民间信仰与全球性的文化传播规律并置讨论。这种宏观视野下的点状深入，构建了一个非常立体和网状的历史图景。我个人特别喜欢其中关于“非主流叙事”的挖掘，那些被正史所遗忘或边缘化的群体，他们的生活片段、他们的抗争与妥协，被作者以极具人文关怀的笔触重新书写。这种对“失语者”的关注，让历史不再只是帝王将相的舞台，而是充满了普通人的喜怒哀乐。虽然篇幅不短，但其叙事节奏的把握极其老道，张弛有度，绝不会让人产生阅读疲劳感。它像一场精心编排的交响乐，每一个声部都恰到好处，共同奏响了一曲关于人类文明命运的雄浑乐章。
评分我必须承认，起初我对这类“宏大叙事”的历史题材是抱持着一丝怀疑态度的，总担心它会陷入空泛的理论说教。然而，《往日回响》完全颠覆了我的固有印象。它的语言风格极其凝练，充满了古典的韵味，但又丝毫没有晦涩难懂之处，这是一种高超的文字驾驭能力。作者似乎非常擅长运用排比和反问来营造强烈的节奏感，尤其是在论述重大历史转折点时，那种层层递进、步步紧逼的气势，让人不由自主地被卷入作者的思维洪流之中。书中对于社会结构变迁的分析尤其精妙，它不像许多作品那样简单地将社会划分为“压迫者”和“被压迫者”，而是细腻地剖析了不同阶层之间微妙的利益平衡与文化冲突。这种多角度的审视，避免了历史的简单化和脸谱化，展现了人性的复杂与矛盾。对于那些追求深度阅读体验的读者来说，这本书提供的思考深度是无与伦比的，它迫使你跳出现有的框架去审视过去，甚至反思当下。
评分这本《往日回响》真是让人拍案叫绝！从头到尾，作者的叙事笔触都如同带着我们穿梭时空，那些沉睡已久的史实和人物，在他们的笔下重新焕发出鲜活的生命力。我尤其欣赏作者对细节的考究，那种对历史文献的深度挖掘，远非一般通俗读物所能比拟。比如，书中对于某个古代贸易路线的描述，不仅仅是罗列了地点和时间，更是细致入微地描绘了沿途的风土人情、商人的辛酸与不易，甚至连当时的货币兑换比例和海关税则都有所提及，这使得整个场景跃然纸上，仿佛能闻到彼时的尘土气息和香料的芬芳。这种扎实的功底，让历史不再是枯燥的年代堆砌，而是一部引人入胜的、充满人性光辉和挣扎的宏大史诗。更妙的是，作者在阐述宏大历史背景时，总能巧妙地穿插进一些鲜为人知的轶闻趣事，平衡了学术的严谨性与阅读的趣味性，让人在获取知识的同时，也享受着阅读的愉悦。读完之后，感觉自己的世界观被拓宽了不止一个维度，对人类文明的演进有了更深刻、更立体的理解，那种震撼人心的历史厚重感，久久不能散去。
评分这本书的装帧设计本身就是一种艺术表达。我拿到手时就被其厚重的纸张质感和古朴的封面纹理所吸引，这无疑为阅读体验增添了仪式感。内容上，我最欣赏的是作者处理“灰色地带”历史事件的手法。很多历史事件，由于史料的缺失或是后世的刻意解读，往往呈现出非黑即白的极端面貌。但在这本书里，作者展现出极大的克制和智慧，她不急于给出一个明确的“好”或“坏”的评判，而是细致地呈现所有相关方的动机、当时的时代局限性，以及事件发生的多种可能性。这种“存而不论，述而不议”的写作倾向，极大地提升了文本的可靠性和可信度。它不是在教育你该相信什么，而是在邀请你参与到历史的重建过程中。每一次翻阅，我都能发现新的线索和解读的角度，这使得这本书拥有极高的重读价值，每一次阅读都会有新的收获和感悟。
评分我通常不太习惯阅读如此详尽的历史论述，很容易被繁复的人名和地名绕晕。但《往日回响》的成功之处在于，它用一种近乎侦探小说般的悬念和紧凑感来推进叙事。作者设置了一系列贯穿全书的核心疑问，引导读者跟随她的思路去寻找答案。这种结构性的巧妙设计，使得即使在涉及复杂政治斗争或哲学思辨的章节，读者的注意力也能被牢牢抓住。尤其让我印象深刻的是，作者在结尾部分对未来趋势的谨慎展望，她并没有过度乐观或悲观，而是基于历史的规律性，提出了几个发人深省的警示。这种既立足于过去，又回望未来的姿态，显示出作者深刻的历史责任感。总而言之，这是一部需要静下心来细细品味的杰作，它不仅是知识的宝库，更是一次对心智和灵魂的深度洗礼，强烈推荐给所有渴望真正理解“时间”与“人类行为”之间复杂关系的同好。
评分很有趣的史料集，欠缺真实性
评分很有趣的史料集，欠缺真实性
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