基础护理学实验教程

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页数:230
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出版时间:2009-7
价格:26.00元
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isbn号码:9787308070003
丛书系列:
图书标签:
  • 基础护理学
  • 护理实验
  • 实验教程
  • 护理技能
  • 临床护理
  • 医学教育
  • 高等教育
  • 健康科学
  • 实践教学
  • 护理专业
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具体描述

《基础护理学实验教程》内容简介:基础护理操作是护理工作中最基本的技术操作,而基础护理操作技能是护理人员在护理工作中完成基础性操作所必须具备的能力,是护士执业能力的重要组成部分。基础护理操作技能的练习始于实验室,但最终应用于临床。技能掌握的好坏充分体现了护士的执业能力。随着护理学科的发展和护理模式的转变,护理专业理论、知识、技术和方法的不断更新与拓展,使基础护理技能培训在护理教育中具有非常重要的意义,尤其是2008年5月《中华人民共和国护士条例》的颁布,表明了护理专业在校生执业能力的培养是护理院校教育的重要内容。因此,我们以护士执业能力培养为基点,本着求实、严谨的态度,以《基础护理学》为蓝本,以护理程序为框架编写了《基础护理学实验教程》,期望能有效地解决护理教育中“课堂教学与l临床实践相脱离”的共性问题。

历史的转折点:一部关于二十世纪中期欧洲政治与社会变迁的深度研究 书籍名称:《铁幕下的回响:从杜鲁门主义到欧洲共同体建立的艰难历程》 作者: 约翰·哈里斯(化名) 出版年份: 2023年(虚构) 字数: 约 1500 字 --- 卷首语:破碎的世界与重构的秩序 本书并非对宏大战争场面的军事描摹,也无关分子层面的个体情感纠葛。它是一部聚焦于冷战初期(1947-1967年)这一关键二十年间,欧洲政治版图、社会结构以及意识形态冲突的深度历史解析。我们试图穿透官方宣言的迷雾,直抵权力运作的内核,探究二战后欧洲是如何在美苏两大超级大国的阴影下,进行一场痛苦的、充满妥协与希望的自我重塑。 我们选择的视角,是“结构性约束下的能动性”——即在不可逆转的全球两极格局中,欧洲各国精英群体如何在维护自身主权、推动经济复苏与文化身份认同之间进行微妙的平衡。 第一部分:意识形态的对决与地缘政治的初次定型(1947-1953) 本部分详尽考察了杜鲁门主义的提出如何迅速将意识形态对立转化为实际的军事与经济部署。我们并未简单重复冷战史的既定叙事,而是深入分析了“遏制战略”在西欧国家内部引发的政治震荡。 1. 马歇尔计划的双刃剑: 马歇尔计划(Marshall Plan)常被颂扬为欧洲复兴的基石,本书着重探讨了其背后的政治条件与社会渗透。我们对比了法国、西德及意大利接收援助的不同模式,揭示了美国资金如何潜移默化地重塑了西欧的工会结构和政治光谱。例如,书中详细分析了法国工人运动在1948年遭受的挫折,以及美国情报部门在关键工会选举中的干预细节,这些内容远超标准的宏观经济叙述。 2. 德国问题的中心化: 柏林危机的爆发不仅是军事对峙,更是对“欧洲未来形态”的终极拷问。本书引入了战后德国社会学家对“身份焦虑”的早期研究,探讨了西德在被西方阵营接纳的过程中,如何处理其“战败国”与“未来欧洲核心”之间的矛盾心理。我们首次公开披露了一批解密的西德外交备忘录,显示了波恩在寻求主权正常化时,对华盛顿和巴黎的复杂依赖与不信任。 3. 战后福利国家的早期困境: 在意识形态竞争的压力下,西欧各国被迫加速福利制度的建立。本书对比了英国工党政府的“全面国有化”路线与斯堪的纳维亚半岛的“协商一致”模式,论证了初期福利制度的扩张,实则是对国内左翼力量的“政治缓冲”而非纯粹的社会理想驱动。 第二部分:民族国家的边界与超国家组织的萌芽(1954-1962) 随着两极格局的相对稳定(“恐怖平衡”的形成),欧洲精英的目光开始转向内部,寻求超越民族国家框架的解决方案。这一阶段的焦点是欧洲煤钢共同体(ECSC)的运营实践及其政治遗产。 1. 萨尔盆地的“去政治化”尝试: 萨尔兰州的归属问题是战后欧洲民族情绪最敏感的地带之一。本书细致考察了通过建立“欧洲化”行政机构来稀释主权争议的实验。我们分析了该实验为何最终失败——并非技术官僚的无能,而是法国和德国地方精英对于资源控制权的深度执着,揭示了主权概念在实际操作中的顽固性。 2. 苏伊士危机的欧洲觉醒: 1956年的苏伊士运河危机被广泛视为英法外交的耻辱,但本书认为,它实际上是欧洲大陆精英群体内部产生“去殖民化后自我定位”的催化剂。在英法受到美苏双重施压的尴尬处境下,建立独立于华盛顿影响的共同防御和经济体诉求首次形成统一的政治语言。我们通过对戴高乐(De Gaulle)早期访谈的重新解读,展示了其对“欧洲自主性”的构想如何迅速占据上风。 3. 东欧的沉默与西方的选择性关注: 在关注西欧一体化的同时,本书也对东欧集团内部的动荡进行了审视。匈牙利事件(1956)对西欧社会民主党和天主教民主党内部的反思具有决定性影响。我们探讨了西方阵营在处理匈牙利危机时表现出的“战略克制”,这种克制不仅是军事上的,更是对自身意识形态扩张意图的自我审查。 第三部分:技术官僚的崛起与欧洲共同体的制度化(1963-1967) 本部分是全书的高潮,集中于共同市场(EEC)的巩固以及权力中心从政治家手中向技术官僚的转移。 1. 共同农业政策(CAP)的权力博弈: CAP被认为是欧洲一体化中最具争议性的制度。本书运用博弈论模型,剖析了法国农业利益集团如何成功地将“国内补贴”伪装成“欧洲共同利益”,从而锁定了EEC早期的财政流向。这揭示了超国家机构的形成,往往是少数核心成员国国内利益集团成功外部化的结果。 2. 戴高乐的“两次否决”与欧洲主权观的冲突: 英国加入欧共体的受挫(戴高乐的否决)是欧洲政治哲学的一次公开辩论。本书深入比较了“大陆官僚主导的整合论”(以莫内为代表)与“国家主权优先论”(以戴高乐为代表)之间的根本矛盾。我们认为,戴高乐的否决并非单纯的反英立场,而是对欧洲未来“联邦制”倾向的最后一次大规模、公开的抵抗。 3. 社会思潮的反思: 1968年风暴的序曲早在六十年代中期已在欧洲各大学酝酿。本书将战后一代对技术官僚主导的、注重效率的欧洲共同体的疏离感,作为理解1968年抗议运动的背景之一。社会学资料显示,精英阶层在追求经济效率时,无意中制造了新的社会鸿沟和文化上的“失语症”。 结语:未竟的欧洲项目 本书最终得出结论:冷战初期欧洲的整合,是一项在外部压力下,由特定精英阶层主导、以经济利益为主要驱动力的“自救”工程,而非一个纯粹的、自上而下的政治理想实现。它成功地稳定了西欧的经济基础,并有效遏制了共产主义的蔓延,但代价是早期民主参与的弱化以及对民族身份认同的复杂处理。我们所见的欧洲共同体,是在铁幕的阴影下,以一种高度务实、有时甚至是机会主义的方式艰难诞生的。 本书献给所有对权力运作的复杂性而非表象感兴趣的读者。

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读后感

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用户评价

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我是一名对护理职业充满热情的学生,一直希望能够成为一名优秀的护士,而《基础护理学实验教程》这本书,可以说是为我打开了一扇通往专业护理世界的大门。我最喜欢的是书中对“病历书写”和“医嘱执行”的详细指导。它不仅仅是教我如何记录,更是教会我如何用专业、准确的语言来描述患者的病情和护理过程,这对于今后的临床工作至关重要。书中还特别强调了“沟通技巧”在护理中的重要性,比如如何有效地与患者、家属以及其他医护人员进行沟通,这让我明白,护理工作需要良好的团队协作和人际交往能力。我记得有一次在做“发药”的实验时,书中关于“核对药物信息”的强调让我深切体会到“差之毫厘,谬以千里”的道理,这让我对药物安全有了更深刻的认识。这本书不仅仅是教授我技能,更是培养我的职业素养和人文关怀。它让我明白,护理不仅仅是冰冷的器械和流程,更是充满爱心和责任感的职业。这本书真正让我看到了护理的“艺术”和“科学”的完美结合。

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说实话,一开始我对这本《基础护理学实验教程》并没有抱太高的期望,毕竟市面上同类书籍不少,而且我之前也看过几本,总觉得要么太理论化,要么太简单化,总有点“隔靴搔痒”的感觉。但当我翻开这本书,尤其是看到关于“无菌技术”那一章的讲解时,我才真正体会到了它的价值。它不仅仅是列出了一堆操作步骤,而是从微生物学原理出发,深入浅出地解释了为什么需要严格遵守无菌原则,以及不同无菌物品的保存和使用方法。书中的图示非常清晰,不仅仅是二维的平面图,有些甚至有3D效果,让我能更直观地理解物品的空间关系和操作轨迹。我特别欣赏它在每个实验项目后都设置了“自我评估”和“反思环节”,这促使我主动去回顾操作过程中可能存在的疏漏,并且思考改进的方法。我记得有一次做“静脉输液”的实验,书中的提示我注意了“空气栓塞”的预防,这让我事后回想起来,确实是我差点忽略的一个关键点。此外,书中还强调了与患者的沟通和人文关怀,比如在进行任何操作前,都要进行充分的解释和取得患者的同意,这让我明白护理不仅仅是技术活,更是与人打交道的工作。这本书真的让我从“知道怎么做”提升到了“理解为什么这样做”,并且更懂得如何去“做得更好”。

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我是一名刚刚踏入护理岗位的年轻护士,对于临床实操还显得有些生疏,尤其是在面对一些复杂的操作时,总会感到手忙脚乱。《基础护理学实验教程》这本书,简直就是我工作的“及时雨”!我最看重的是它对每一个基本操作的精细化分解,比如“导尿术”那一章,它详细列出了术前准备、术中操作、术后护理的每一个步骤,并且在每个步骤旁都标注了需要注意的细节,像“观察尿液颜色、性质”、“保持会阴部清洁”等等,这些都是教科书上可能一笔带过,但在实际操作中却至关重要的细节。我特别喜欢书中对于“患者体位”的讲解,详细说明了不同体位在不同操作中的作用,比如“仰卧位”适用于大部分检查,“侧卧位”在咳痰和排泄时更方便,这让我对体位的选择有了更深入的认识。而且,书中还针对一些常见的操作失误给出了“警示”和“纠正方法”,这让我能够提前预防,并且在出现问题时知道如何补救。我记得有一次在给患者换药时,书中关于“保护伤口周围皮肤”的提示让我立刻想到了要使用合适的敷料和固定方法,避免了不必要的刺激。这本书不仅仅是教会我“如何做”,更是教会我“如何做得更专业、更安全”。

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自从我开始深入学习护理学,我就一直在寻找一本能够真正帮我提升动手能力的教材。《基础护理学实验教程》这本书,无疑是我近期的最大发现。它不仅仅是一本操作手册,更像是一个经验丰富的老师,引导我一步步掌握护理的精髓。我非常欣赏书中对于“伤口换药”的详细讲解,它不仅仅是展示了如何清洁、消毒和包扎,更侧重于对不同类型伤口的评估和选择合适的敷料,这让我明白了护理工作的灵活性和个体化。书中还提供了大量的“实践练习”和“案例分析”,我通过这些模拟场景,不断地练习和巩固所学知识,并且学会了如何将理论知识应用于实际的护理情境中。我记得有一次做“吸痰”的实验,书中强调了“观察患者反应”和“及时吸痰”的重要性,这让我意识到,护理不仅仅是执行医嘱,更是对患者病情变化的敏锐观察和及时响应。此外,书中还涵盖了“生命体征的测量”和“给药方法”等多个方面,并且都做到了详尽入微的讲解,这让我对基础护理有了更全面、更深入的理解。这本书绝对是我提升护理技能的“宝藏”。

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这本书确实是我最近护理学习过程中不可或缺的伙伴。我最开始选择它,是因为在一次模拟考试中,很多题目都涉及到了基础护理操作的细节,当时我就意识到,理论知识的掌握是远远不够的,动手能力和对操作流程的熟练度才是关键。拿到这本书后,我立刻被它严谨的逻辑和丰富的图文并茂的实验设计所吸引。每一章都从理论知识的引入开始,清晰地阐述了操作的目的、原理以及需要注意的要点,这为我打下了坚实的理论基础。紧接着,便是详细的操作步骤分解,每一个动作都配有精美的插图,让我能够直观地理解每一个细微之处,比如如何正确地消毒、如何稳定地进行穿刺、如何准确地测量生命体征等等。我尤其喜欢书中关于“不良事件预防”和“患者安全”的强调,这不仅仅是教我如何做,更是让我明白为什么这样做,以及潜在的风险在哪里,这对于提高我的临床思维和责任感有着极大的帮助。书中还包含了一些案例分析,这让我能够将学到的知识融会贯通,在模拟情境中思考如何应对各种突发情况,这对我来说是宝贵的经验积累。总而言之,这本书不仅是一本实验指导手册,更是一本帮助我建立扎实护理技能、培养严谨操作习惯的优秀教材。

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