大学计算机应用基础实验指导

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页数:136
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出版时间:2009-10
价格:16.00元
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isbn号码:9787302206347
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机应用基础
  • 大学教材
  • 实验指导
  • 高等教育
  • 计算机基础
  • 办公软件
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  • 计算机实验
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具体描述

《大学计算机应用基础实验指导》是《大学计算机应用基础》(ISBN 978-7-302-20633-0)的配套教材。书中共设计了25个实验,内容选择恰当,具有实用性和启发性。为适应初学者的需要,实验中设置了应用样例,引导学生一步一步深入学习领会各个知识点。每个实验后面留有实验作业,可供学生练习使用,达到巩固与提高的目的。

除了实验指导以外,全书还在附录部分提供了测试题部分。适合作为各类高校非计算机专业计算机基础课程的实验教材或各类计算机培训班的参考教材,也可供各类计算机应用人员阅读参考。

《编程思想与实践:从入门到精通》 本书导读:重塑您的计算思维,构建坚实的编程基石 在这个数字化浪潮席卷一切的时代,理解和掌握编程已不再是少数专业人士的专属技能,而是现代社会中一项核心素养。然而,许多初学者在面对编程世界时,往往感到无从下手,被复杂的语法和抽象的概念所困扰。《编程思想与实践:从入门到精通》正是在这样的背景下应运而生,它致力于提供一套系统、深入且极具实践性的学习路径,引导读者从零开始,构建起对计算机科学和软件工程的全面认知。 本书并非一本枯燥的语言手册,而是一部关于“如何思考”的指南。我们深信,程序设计的精髓在于思想,而非单纯的语法记忆。因此,全书结构围绕三大核心支柱构建:计算思维的建立、核心编程范式的掌握,以及软件工程的初步实践。 --- 第一部分:奠定基石——计算思维的构建(约 400 字) 本部分着重于培养读者面对复杂问题时,能够像计算机科学家一样进行逻辑分解和抽象的能力。我们摒弃了传统教材中过早陷入特定语言细节的弊端,而是聚焦于问题的本质。 1. 问题的分解与抽象: 我们将引入“大问题,小解决”的哲学,通过一系列精心设计的案例(如迷宫路径规划、资源分配优化),展示如何将一个庞大、模糊的任务分解为一系列可执行的、清晰定义的子任务。重点阐述了数据抽象的概念,即如何隐藏实现细节,只暴露必要的功能接口,这是所有复杂系统构建的基石。 2. 算法的描述与分析: 算法是程序的灵魂。本章详细讲解了描述算法的几种标准方法:自然语言描述、流程图(强调其局限性)以及伪代码。随后,我们引入了对算法效率进行量化评估的工具——大O记法。通过对线性搜索、二分查找等基础算法的渐近时间复杂度和空间复杂度的精确分析,读者将学会如何“衡量”一个解决方案的优劣,而非仅仅是“实现”它。 3. 逻辑推理与形式化表达: 学习使用布尔代数和基本的逻辑运算符来精确表达程序中的条件判断。我们探讨了如何通过构造性证明(Constructive Proofs)来验证程序逻辑的正确性,确保代码的每一步操作都基于坚实的逻辑基础。 --- 第二部分:核心范式的深度探索(约 700 字) 掌握计算思维后,我们需要将这些思维模型转化为可执行的指令。本书选择了一种“范式先行”的教学策略,系统地介绍现代编程中最重要的三大核心范式。 1. 结构化编程与过程式范式: 作为入门的基础,本部分会快速回顾顺序、选择、循环这三大结构,并深入探讨函数的设计与递归。递归的章节尤其细致,通过斐波那契数列、汉诺塔等经典问题,引导读者理解基线条件(Base Case)和递归调用的艺术,这是许多高级算法的基础。 2. 面向对象编程(OOP)的精髓: OOP 不仅仅是“类”和“对象”的堆砌。本章聚焦于其核心三要素:封装、继承和多态。我们使用跨越不同领域的案例(如模拟交通系统、设计图形编辑器)来展示如何通过类来建模现实世界,以及封装如何提高代码的可维护性,多态如何实现代码的灵活性和可扩展性。特别强调了接口(Interface)的设计原则,这比具体实现更为重要。 3. 函数式编程(FP)的思维转换: 现代软件开发越来越重视不可变性(Immutability)和副作用的控制。本部分引入函数式编程的核心概念:纯函数、高阶函数、函数组合。通过对集合操作(映射、过滤、归约)的深入讲解,展示如何使用更简洁、更易于推理的方式来处理数据流,这对并发编程尤为关键。我们不会陷入深奥的λ演算,而是侧重于其实用性,例如惰性求值在处理大数据流中的优势。 4. 数据结构与抽象的结合: 在掌握了面向对象和函数式思维后,本部分将数据结构的学习提升到新的高度。不再是孤立地介绍数组、链表、树或图,而是探讨如何利用OOP的封装特性来构建健壮的数据结构,并使用FP的函数组合来高效地操作它们。例如,如何使用类结构化地实现一个平衡二叉搜索树,并用函数式方法遍历其元素。 --- 第三部分:从代码到产品——软件工程的初步实践(约 400 字) 优秀的程序员不仅能写出能运行的代码,更能写出易于协作、持久维护的代码。本部分将读者的视野从单个程序扩展到整个项目。 1. 版本控制的必要性:Git 深度实践: 版本控制是现代软件开发的生命线。本书提供了 Git 从基础操作(提交、分支、合并)到高级协作流程(Rebase、Pull Request 模型)的详尽指南。重点在于理解分支的策略以及如何处理复杂的合并冲突,确保团队协作的顺畅。 2. 单元测试与代码质量保证: “没有测试的代码就是坏代码。” 本章强调了测试驱动开发(TDD)的基本理念,并教授如何为自己的代码编写有效的单元测试。读者将学会区分断言(Assertions)、测试夹具(Fixtures)和测试覆盖率,确保代码的健壮性。 3. 调试艺术与性能优化入门: 调试是编程中不可避免的一部分。我们探讨了高级调试技巧,如条件断点、观察表达式和内存检查,帮助读者快速定位深层逻辑错误。在性能方面,我们讨论了常见的性能陷阱(如不必要的内存拷贝、低效的循环)以及如何使用内置工具进行初步的性能分析(Profiling),理解时间复杂度分析在实际应用中的指导意义。 --- 结语:持续学习的地图 《编程思想与实践:从入门到精通》旨在成为读者编程旅程中的“指南针”,而非最终目的地。本书提供的强大思维框架和实践工具,将使读者能够自信地迈入任何一门具体的编程语言(如 Python, Java, C++ 等)的学习,因为核心的思维模式已经牢固建立。本书的最终目标是培养出具备独立解决复杂问题、并能产出高质量、可维护软件的下一代开发者。学习编程,就是学习一种新的思考世界的方式。

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目录信息

读后感

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用户评价

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《大学计算机应用基础实验指导》的整体阅读体验,我只能用“丝滑”来形容。从拿到书的那一刻起,我就被它清晰的结构和友好的排版吸引了。每一页都设计得井井有条,重要的概念和操作步骤都用醒目的方式标注出来,大大提高了阅读效率。我尤其欣赏书中关于“演示文稿制作”的那一部分,它并没有简单地讲解如何插入图片和文本框,而是从“如何做一个有吸引力的PPT”这个角度出发,讲解了版式设计、配色方案、动画效果的恰当运用等等。这让我明白,一个好的演示文稿不仅仅是信息的堆砌,更需要有良好的视觉呈现和逻辑表达。我尝试着按照书中的建议,为一次小组报告制作了一个演示文稿,效果比我以往的作品好了很多,获得了老师和同学的肯定。此外,书中还穿插了一些关于“互联网安全”的实用技巧,比如如何安全地使用公共Wi-Fi,如何辨别网络诈骗信息等等,这些内容虽然不是核心的实验操作,但对于我们日常生活中的网络安全至关重要,非常贴心。总而言之,这本书让我觉得,学习计算机应用基础,可以是一件轻松而愉快的事情。

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《大学计算机应用基础实验指导》给我的感觉,就像是打开了一扇通往数字世界的大门,让我这个一直对计算机感到陌生和畏惧的人,渐渐找到了属于自己的位置。这本书的编排非常巧妙,它不是简单地将知识点堆砌在一起,而是循序渐进地引导读者进行探索。我记得在学习“word排版”的时候,刚开始只是尝试着输入文字,然后慢慢地学会了调整字体、字号、颜色,再到后来的段落设置、分页符、页眉页脚等等。书中的每一个实验都设计得非常合理,从基础的操作到稍微复杂的功能,都安排得恰到好处,让我不会感到 overwhelmed,反而有一种“我能行”的成就感。特别值得一提的是,书中关于“Excel数据处理”的部分,彻底颠覆了我之前对电子表格的认知。我之前总觉得Excel是财务人员的专属工具,没想到在书中,我看到了如何用它来制作简单的图表,如何进行数据统计和分析,甚至是一些基础的函数应用。书中的实例非常实用,比如如何用Excel管理自己的学习计划,如何统计生活开销等等,这些都让我看到了计算机技术在日常生活中的巨大潜力。虽然有时会遇到一些操作上的小挫折,但书中的插图和详细步骤,总能帮助我找到解决问题的办法,让我觉得学习的过程充满了乐趣和发现。

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阅读《大学计算机应用基础实验指导》的过程,我最大的感受是它的“实战性”和“启发性”。这本书不像我之前看过的很多教材,只是停留在理论层面,而是真正地将理论知识与实际操作紧密结合。每一个章节都配有精心设计的实验项目,而且这些实验项目并不是那种“照猫画虎”的简单模仿,而是鼓励我去思考,去尝试,去发现。例如,在学习“Photoshop基础图像处理”时,我第一次接触到了图层、蒙版这些概念,一开始觉得很抽象,但通过书中的实例操作,我开始理解它们在图像编辑中的重要作用。我尝试着给自己的照片添加滤镜,调整色彩饱和度,甚至还尝试了简单的抠图。虽然成果可能并不完美,但这个过程本身就极具启发性,让我意识到原来计算机还可以有这么多的可能性。而且,书中在讲解一些高级功能时,也给出了非常清晰的逻辑思路,让我明白为什么这样操作,而不是简单地告诉“怎么做”。这种“授之以渔”的教学方式,让我不仅学会了操作,更重要的是理解了背后的原理,为我以后更深入的学习打下了坚实的基础。这本书让我觉得,学习计算机不再是一件枯燥的任务,而是一场充满创造力的冒险。

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《大学计算机应用基础实验指导》这本书,给我最大的惊喜在于它不仅仅是一本“操作手册”,更像是一本“能力培养手册”。书中的内容虽然是基础的计算机应用,但作者的讲解方式却非常注重培养读者的独立思考和解决问题的能力。我记得在学习“数据库基础”的时候,书中提供了一个小的案例,让我根据需求设计一个简单的数据库表,然后进行数据的增删改查。刚开始,我只是按照书上的例子生搬硬套,但后来,作者引导我思考“如果需求变了,我该如何调整我的数据库设计”,这让我第一次体会到数据库设计的灵活性和重要性。这种循序渐进的引导,让我不仅仅是学会了具体的命令,更是理解了数据库的逻辑和应用场景。而且,书中对每一个实验的“延伸思考”部分,都非常有价值,它会提出一些更深入的问题,鼓励我去探索,去查阅更多的资料。这让我觉得,这本书不仅仅是为了完成课程作业,更是为了让我真正掌握计算机应用这项重要的技能,为我未来的学习和工作打下坚实的基础。这本书让我感觉,我不再是被动地接受知识,而是主动地去学习和探索,这是一种非常棒的学习体验。

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这本书的阅读体验,真是出乎我的意料。拿到《大学计算机应用基础实验指导》的时候,我以为它会是一本枯燥乏味的教材,充斥着各种晦涩难懂的专业术语和机械的操作步骤。然而,事实并非如此。作者似乎很了解我们这些初学者,在讲解每一个知识点的时候,都力求通俗易懂。举个例子,在介绍“文件管理”这一章节时,作者并没有简单地罗列出各种命令,而是通过一个非常贴近生活的场景来引入,比如如何整理自己的书架,然后类比到计算机中的文件和文件夹,一下子就让我明白了文件管理的逻辑和重要性。更让我惊喜的是,书中穿插了不少“小贴士”和“常见问题解答”,这些内容往往能精准地击中我在实际操作中可能遇到的困惑,就像一个经验丰富的学长在旁边指导我一样,让我少走了很多弯路。我尤其喜欢那个关于“病毒防护”的章节,它没有用吓人的语言来渲染病毒的危害,而是以一种平和、科普的方式,介绍了病毒的传播途径、常见的恶意软件类型,以及一些简单却有效的防护措施,比如如何识别钓鱼邮件,如何设置强密码等等,这些都让我觉得计算机使用起来更加安心了。虽然是实验指导,但感觉更像是在一个友好的环境中学习,一点点建立起对计算机操作的信心。

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