具体描述
Used in a variety of courses in various disciplines, Asking the Right Questionswith Readings helps bridge the gap between simply memorizing or blindly accepting information, and the greater challenge of critical analysis and synthesis. Specifically, this concise text teacheshow to think critically byexploring the components of arguments--issues, conclusions, reasons, evidence, assumptions, language--and on how to spot fallacies and manipulations and obstacles to critical thinking.
作者简介
尼尔·布朗（Neil Browne），博林格林州立大学（Bowling Green State University）的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书，并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授，协 助教职员培养批判性思考技巧。他也任职于《韩国批判性思考期刊》的编辑委员会。一九八九年，荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。同年也获“俄亥俄州年度杰出教授”荣衔。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。
斯图尔特·基利（Stuart M. Keeley），美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。
目录信息
读后感
不论是和朋友一起探讨话题，还是公司读书会的观点碰撞，都会出现谁也说服不了谁的局面。如果哪位情绪控制的不好，就很容易将一个理性对话的事情，变成情绪发泄的战场。而这本书提到的“价值观假设”和“描述性假设”恰恰解决了争论不休的局面。 这两个概念，个人认为...
评分 评分这也是一本能勾起我诸多回忆的书！ 我看的是这本书的中文版。当时在图书馆闲逛时发现了这本书，不知道是这本书的第几版。中文版书名叫做《走出思维的误区》，书本的装帧比较复古。咋一看还以为又是一本研究思维错觉的书（比如两个看起来不一样大的圆其实是一样大的...
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