《教育学新论》是在原《教育学教程》(山东电子音像出版社2002年版)的基础上重新编写的。本次重新编写，力图较为全面、准确地反映教育理论的最新进展；对于教材的体例、开本等等也作了些变革，书中还增设了“小资料”、“相关链接”、“本章提要”及教学案例等内容，以求增强《教育学新论》的可读性、灵活性和实用性。
《教育学新论》共分十三章，主要内容包括教育的基本规律、教育目的与教育制度、教师与学生、学校管理、教育评价、教育研究方法、当代教育理论新进展等。
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