初中地理学习地图册及练习一本通

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出版者:中国地图
作者:唐建军
出品人:
页数:236
译者:
出版时间:2009-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787503151804
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《初中地理学习地图册及练习一本通》介绍三部分内容,分别为基础地理常识,世界地理,中国地理等。图文结合,内容全面具体。其内容有:地球和地球仪;地球的运动;地图等。

初中地理学习地图册及练习一本通 简介 一、 图书定位与核心价值 《初中地理学习地图册及练习一本通》是一本专为初中阶段学生,特别是初一至初三的地理学习者精心打造的综合性学习用书。本书紧密围绕教育部《义务教育地理课程标准》的要求,旨在通过系统化的地图学习与配套的实践练习,帮助学生构建扎实的地理空间认知能力、地理事物和现象的内在联系理解能力,以及运用地理知识分析和解决实际问题的能力。 本书的核心价值在于“地图驱动学习”与“学练一体化”。我们深知,地理学是一门以空间和人地关系为核心的学科,地图是理解和表达地理知识最直观、最核心的工具。因此,本书将地图学习置于首位,辅以结构化的练习,实现从“看图、读图、识图”到“用图、析图、评图”的阶梯式能力提升。 二、 结构与内容模块详解 本书内容共分为三大核心板块,层层递进,互相支撑: 板块一:核心知识地图精讲(地图册主体) 此板块是全书的基石,涵盖了初中地理教学中所有必须掌握的地图类型和知识点,并以高精度的地图展现形式呈现。 1. 基础地图认知系统: 地球与地图基础: 详细解析了地球的形状、内部结构、经纬网的构成、比例尺的计算与应用、地图投影的基本原理(如等角投影、等积投影的区别与适用场景)。通过对比图例,让学生清晰理解平面地图对球面特征的变形。 中国地理骨架图集: 涵盖了我国的地理坐标、地形区划(“三级阶梯”的详细标注与剖面图解析)、主要的河流湖泊水系、气候类型分布(气温、降水图例的解读)、自然资源(矿产、能源)的分布规律。 世界地理宏观图谱: 系统展示了全球主要大洲大洋的相对位置、板块构造分布图、全球气候带分布图、主要的自然带(植被、土壤)的垂直与水平地域分异规律。 2. 专题知识深度聚焦图: 人文地理核心图集: 针对人口分布、乡村聚落与城市形态、主要工业地域的区位选择、农业地域类型的分布(如商品谷物农业、乳畜业的图例识别)提供专项地图。特别强调了世界主要城市群的地理位置及发展特点。 区域地理图解: 针对中国及世界重要区域(如东亚、欧洲西部、北美东北部等)的综合图集,通过叠加多层信息(如地形、气候、经济活动),训练学生进行综合地理分析的能力。 3. 实用技能图解: 信息图表转化: 提供了大量的统计图表(如柱状图、折线图、等值线图)与地理事物的对应关系图例,教会学生如何将文字或数据转化为直观的地理图像。 板块二:地图应用与能力提升练习(练习一本通主体) 此板块是检验和巩固地图学习成果的实践区,练习设计严格遵循由易到难、由基础到综合的原则。 1. 基础识图与填图训练: 定向定位练习: 专门设置了中国重要山脉、海域、邻国、重要经纬线的填图题,确保学生对中国和世界地理轮廓的准确把握。 图例识别与解读: 针对不同类型的地图(地形图、政区图、气候图)设计了图例、注记、比例尺的辨识练习。 2. 综合分析与图表解读: 地形剖面图分析: 提供多个区域的地形剖面图,要求学生判断其地形类型(如高原、盆地、山地),并推测可能经过的主要城市或河流。 等值线图的“读心术”: 包含了等高线、等温线、等降水量线等多种等值线图的解析题,侧重考察学生对数值变化趋势的判断,如确定坡度、判断气旋或反气旋的特征。 地理坐标计算与应用: 包含基于比例尺、图幅范围确定的实际距离计算题,以及利用经纬度确定地方时和区时的练习。 3. 区域地理综合应用: “地图故事”叙事题: 结合具体区域的地图,设置开放性问题,要求学生结合气候、地形、资源等要素,分析该区域的人地协调发展模式(例如,分析某地农业发展的优势与制约因素)。 图文转换与批判性思考: 引用部分真实的地理新闻报道或数据图表,要求学生利用本书所学的地图知识来验证或反驳文中的观点,培养地理思维的严谨性。 板块三:单元知识检测与系统复习 此板块作为阶段性考核和考前冲刺的工具,确保知识的系统性和完整性。 1. 单元知识点清单: 每个单元学习结束后,附有精炼的“知识点速查表”,将地图册中的核心概念和图例以表格或思维导图的形式进行提炼,方便学生快速回顾。 2. 模块化单元测试: 每个模块(如中国地形、世界气候、区域经济)后附有一套完整的测试卷。测试卷的题型完全模拟期中、期末考试的结构,包括选择题、读图题、综合分析题,并提供详细的解析和得分点指导。 四、 本书特色与优势 1. 高精度与色彩优化: 所有地图均采用最新的地理数据源和专业的制图标准,色彩区分科学、清晰,确保图面信息传达的准确性和美观性,降低视觉疲劳。 2. 学习路径可视化: 知识点与地图的对应关系明确,学生可以清晰地“对号入座”,直观地将抽象的文字描述转化为具体的空间图像。 3. 强调动手操作性: 练习部分大量采用填图、绘图、图表绘制等形式,避免了纯粹的死记硬背,真正做到“在实践中学习地理”。 4. 适切的难度梯度: 练习的难度设置充分考虑了初中生的认知特点,从基础的“看图识别”逐步过渡到高阶的“图表综合推理”,确保每位学生都能获得成长的成就感。 《初中地理学习地图册及练习一本通》致力于成为学生案头常备的“口袋地理学院”,通过地图这一通用语言,让地理学习变得生动、有趣且富有逻辑性,是提高初中地理成绩的得力助手。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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学习初中地理,我最大的困扰在于如何将抽象的地理概念具象化,尤其是在记忆那些复杂的地理要素,比如洋流、风带、气候成因等。我试过很多种方法,包括在脑海里画图,但效果甚微。每次看到课本上的文字描述,总觉得隔靴搔痒,很难真正理解其中的原理。我需要一种能够将文字、图表、地图有机结合的学习工具,能够让我通过直观的图像来理解那些抽象的知识。我曾经花很多时间在各种网上论坛和学习群组里寻找推荐,但大多数的推荐都集中在某个单一方面,要么是偏重于练习题,要么是偏重于某个知识点的讲解,很少有能够做到全面覆盖,并且在地图应用方面做得足够深入的。我特别希望找到一本能够提供大量不同类型的地图,并且每张地图都能配有详细的解读和相关的练习,这样我才能真正学会如何从地图中提取信息,解决地理问题。有时候,我会对着世界地图发呆,试图将那些国家、首都、山脉、河流的位置都印在脑海里,但效果总是事倍功半。我渴望找到一本能够提供系统性、可视化的学习路径,让我不再感到迷茫,能够真正掌握初中地理的核心知识和学习方法。

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随着初中地理学习的深入,我发现自己越来越难以将分散的地理知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。课本上的知识点虽然详尽,但往往缺乏足够的地图支撑,导致我对地理空间的认知模糊不清,难以理解不同地区之间的差异和联系。我曾经尝试过很多不同的学习方法,例如制作思维导图、背诵公式等等,但收效甚微。我感觉自己就像一个站在地图前的陌生人,虽然知道有山脉、河流、城市,但却无法真正理解它们的位置、成因以及相互关系。我急切地需要一本能够将地图作为核心的学习资料,它应该能够提供大量的、高质量的地图,并且能够通过这些地图来解释和巩固各种地理知识。我希望这本书能够让我学会如何“阅读”地图,如何从中提取关键信息,如何分析地理现象,以及如何将地图上的信息与实际的地理环境联系起来。我希望它能成为我学习地理的得力助手,帮助我克服对地理空间的认知障碍,培养出良好的地理空间感。

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我一直觉得地理学是一门非常有趣的学科,但初中阶段的学习内容,尤其是一些抽象的概念,比如大气环流、水循环、地质作用等等,总是让我感到有些吃力。我尝试过很多学习方法,比如反复阅读课本,做大量的练习题,但总觉得知识点之间缺乏联系,很难形成一个完整的知识体系。我最渴望找到一本能够将地图作为学习的重点的学习资料,它应该能够提供清晰、详细的地图,并且能够通过地图来解释那些抽象的地理概念。我希望这本书能够帮助我理解那些文字描述背后的空间关系,让我能够直观地看到各种地理要素是如何相互作用,共同塑造我们所处的地球。我希望它能像一位经验丰富的向导,带领我走进地图的世界,让我学会如何“读懂”地图,如何从地图上提取信息,如何分析地理现象,并最终将这些知识融会贯通,真正地理解和掌握初中地理的精髓。

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初中地理的学习,对我来说一直是件有点挑战的事情。背诵各种地貌、气候类型,还有各种国家地区的分布,感觉就像在脑子里塞满了一堆零散的碎片,很难将它们串联起来形成一个完整的知识网络。我之前也尝试过很多不同的学习资料,有的是纯粹的课本讲解,过于枯燥乏味,看几页就容易走神;有的是纯粹的练习题集,题目难度和题型也五花八门,但缺乏系统性的梳理和引导,做完题也不知道自己到底哪里薄弱,哪里需要加强。更头疼的是,很多资料在图文结合上做得不够好,地图只是作为背景出现,并没有深入地去讲解地图的绘制原理、解读方法,以及地图在地理学习中的核心作用。地理学科毕竟是一门以空间为基础的学科,没有好的地图意识,很多知识点都会变得空中楼阁,难以理解和记忆。而且,初中地理的学习内容涉猎广泛,从自然地理到人文地理,再到区域地理,涉及的知识点多且杂,如果没有一个清晰的脉络,很容易陷入“只见树木,不见森林”的困境。我希望能找到一本既能系统梳理知识,又能通过大量、高质量的地图信息帮助我理解和巩固知识的学习用书,而不仅仅是简单的知识点罗列或者题海战术。我期待它能像一位经验丰富的老师,一步步地引导我,让我明白地理学的逻辑,学会如何“读懂”地图,如何将地图上的信息与现实世界的地理现象联系起来,最终爱上这门学科。

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初中地理的知识点,有时候真的像一座座难以逾越的山峰,尤其是那些关于地形地貌、气候类型分布以及人口迁移等复杂议题。我尝试过多种学习方法,包括反复阅读课本、制作思维导图,甚至尝试背诵公式,但效果都不是很理想。我觉得最关键的问题在于,很多时候我无法将文字描述的地理现象与真实的地理环境联系起来。比如说,学习季风气候,我只能记住它的一些特征,但很难理解为什么会有季风的形成,以及它对不同地区产生的影响。我需要一本能够提供丰富、高质量的地图资源,并且能够通过地图来解释这些抽象概念的书。我希望这本书能够像一个神奇的罗盘,指引我穿越地理知识的海洋,让我能够清晰地看到各个地理要素之间的联系,理解它们是如何相互作用,共同塑造我们所处的地球。我特别需要那种能够将地图作为学习核心的学习资料,而不是仅仅作为辅助工具。我希望它能教授我如何“阅读”地图,如何从地图上获取信息,如何分析地理现象,以及如何运用地图来解决实际问题。

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初中地理的学习,对我来说,一直是一个充满探索但又时不时会陷入迷雾的旅程。我喜欢了解世界各地的风土人情、自然景观,但有些抽象的概念,比如岩石圈的构造、水循环的动力、以及不同经济活动的空间分布等,总让我感到难以捉摸。我尝试过很多学习策略,包括反复阅读教材、制作流程图,甚至是观看相关的纪录片,但总觉得知识点之间缺乏一个清晰的脉络,难以形成完整的理解。我一直在寻找一本能够真正将地图运用到学习中的资料,它不只是作为背景,而是能够成为理解地理知识的“钥匙”。我希望这本书能够提供大量、高质量的地图,并且能够通过这些地图来讲解各种地理现象的成因、分布以及相互影响。我希望它能够教我如何“读懂”地图,如何从中提取重要的地理信息,如何分析地理规律,并最终能够将这些知识融会贯通,形成我对地球的深刻认识。

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作为一个对地理充满好奇心的学生,我发现初中地理的学习内容非常丰富,但有时候也会让我感到有些迷茫。特别是涉及到一些宏观的地理现象,比如全球气候变化、海陆变迁、人口分布等等,如果没有直观的地图和图示来辅助理解,我总是难以深入把握。我尝试过很多学习方法,包括背诵课文、做习题,但效果并不理想。我感觉自己就像在黑暗中摸索,虽然知道有方向,但却看不清前方的道路。我迫切需要一本能够以地图为核心的学习资料,它能够将抽象的地理概念通过生动、形象的地图呈现出来,帮助我建立清晰的空间认知,理解地理现象的内在联系。我希望这本书能够教我如何“阅读”地图,如何从中提取关键信息,如何分析地理规律,以及如何运用地图来解决实际问题。我希望它能成为我学习地理的有力工具,让我能够更好地理解我们所生活的地球,并在这个过程中激发我对地理学的更多热爱。

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作为一个刚刚进入初中的学生,我对地理这门学科充满了好奇,但同时也感到一丝畏惧。我看到同学们的学习资料五花八门,有的只是厚厚的一叠练习题,有的则只是简单的知识点汇编,很少有能够真正激发我对地理学习兴趣,并且能够帮助我构建系统性知识体系的。我一直在寻找一本能够让我“看懂”地理的书,一本能够将那些抽象的地理概念,例如板块构造、洋流运动、气候变化等,通过直观的地图和图示展现出来的学习工具。我希望这本书能够像一位耐心的向导,引领我探索地球的奥秘,让我不再仅仅是死记硬背,而是能够理解地理现象背后的原因,掌握地理学的基本原理。我特别需要那种能够将地图运用到极致的学习资料,它应该能够让我学会如何从地图上提取关键信息,如何分析地图所呈现的地理规律,并且能够通过地图来解决各种地理问题。我不想再仅仅停留在表面,而是希望能够深入理解地理的内涵,真正地热爱上这门学科。

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我一直认为地理学是连接世界的一门学科,它能够帮助我们理解不同地区之间的差异,以及它们是如何相互影响的。然而,在初中地理的学习过程中,我经常会遇到一些难以理解的概念,比如不同气候类型的成因、季风的形成原理、人口迁移的影响等等。我尝试过很多方法来克服这些困难,比如背诵相关的知识点,做大量的练习题,但效果总是不尽如人意。我感觉自己就像一个没有方向的旅行者,虽然知道目的地,但却不知道该如何到达。我非常渴望找到一本能够将地图作为学习核心的学习资料,它能够通过清晰、详细的地图来解释这些复杂的地理现象,让我能够直观地看到地理要素的分布和联系。我希望这本书能够教会我如何“阅读”地图,如何从中提取关键信息,如何分析地理规律,并最终将这些知识转化为自己解决问题的能力,让我能够更深入地理解我们所生活的地球。

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初中地理学习,对我而言,一直是一个挑战与兴趣并存的领域。我喜欢探索地球的奇妙之处,但有时面对那些复杂的地理概念,如板块运动、洋流系统、大气压带等,总会感到力不从心。我尝试过多种学习方式,从反复阅读课本到制作思维导图,但总感觉知识点零散,难以形成系统性的认知。尤其是,我发现自己在理解地理空间关系方面存在一些困难,文字描述往往显得抽象,缺乏直观的画面感。我特别期待能找到一本以地图为核心的学习资料,它能够通过大量、高质量的地图,将那些抽象的地理知识具象化,帮助我理解地理要素的分布规律、成因以及相互作用。我希望这本书能够教会我如何“读懂”地图,如何从中提取关键信息,如何分析地理现象,并最终将这些知识内化为自己的理解,培养出良好的地理空间感。

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