具體描述
《中國外語教育(2009第2捲第2期)》內容：1．理論探討與實證研究相結閤，以後者為主。包括理論探討，實證研究，並且與理論部分遙相呼應。2．點麵結閤，讀者麵較寬。理論部分闡述瞭過渡語的基本性質，屬“麵”，六個語法方麵的實證研究屬“點”，且都在統一理論框架下。3．這是國內首部在功能類型學框架下研究英語過渡語的專著，實證研究注重以小見大，切入點新穎，設計較閤理，結論可信，解釋較深入。
著者簡介
圖書目錄
外語學習者與外語學習研究 二語心理詞匯的發展模式與路徑研究 基於項目的大學英語協作學習應用研究外語教師與外語教學研究 國外不同研究路嚮的外語教師知識研究 國外未成年人文學閱讀教法對我國中學生課外閱讀的啓示 一次以電腦輔助翻譯技術為內容的自主授課嘗試 問答、交互與課堂話語——一位高校英語專業教師的課堂話語個案分析報告外語教育技術 詞性賦碼語料庫的檢索與正則錶達式的編寫書評 《言語産生與第二語言習得》述評English Abstracts 本刊稿約
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