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页数:406

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出版时间:2009-8

价格:19.80元

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isbn号码:9787300108094

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《大学写作训练》并非一本关于具体学科知识的书，它是一套系统性的、旨在提升学生在学术及专业领域内沟通能力的训练手册。本书的重点在于“如何写”而非“写什么”，它深入剖析了大学写作的本质要求，并提供了一系列切实可行的练习方法与策略，帮助读者构建坚实的写作基础。 本书首先从写作的基本功入手，强调清晰、准确、逻辑性的重要性。它会引导读者理解如何构思一个清晰的主题，如何围绕主题展开论述，以及如何组织段落，使文章结构严谨，思路连贯。这部分内容涵盖了从确定写作目的、识别目标读者，到提炼核心观点、搭建文章框架的整个过程。书中会详细讲解不同类型文章（如议论文、说明文、研究报告等）的基本结构和写作要领，并通过大量的范例分析，让读者直观地认识到优秀写作的特质。 其次，《大学写作训练》着重于提升论证和说理的能力。学术写作的核心在于提出观点并以充分的证据和严密的逻辑加以支持。本书将教会读者如何搜集、筛选和评估信息来源，如何有效地引用文献，避免抄袭，并如何运用归纳、演绎、类比等多种论证方法来增强说服力。书中会分析常见的逻辑谬误，帮助读者识别并避免在自己的写作中犯错，从而使论证更加有力，观点更加令人信服。 再者，本书也关注语言表达的精炼与生动。它会引导读者注意遣词造句的准确性，学习如何使用恰当的学术词汇，避免口语化和模糊不清的表达。同时，也会介绍一些能够提升文章可读性和吸引力的技巧，例如如何运用不同的句式结构，如何进行有效的衔接和过渡，以及如何使语言风格与写作目的相匹配。本书不会提供现成的优美词句，而是教导读者掌握分析语言、优化表达的方法，从而能够自己创造出精准而有力的文字。 此外，《大学写作训练》还包含了对不同写作情境的探讨。大学写作不仅仅是撰写学术论文，还可能包括书评、文献综述、项目申请书、实验报告等多种形式。本书会针对这些不同的写作类型，提供有针对性的指导和练习，帮助读者掌握不同情境下的写作技巧和注意事项。例如，在撰写研究报告时，会详细讲解如何呈现研究方法、数据分析和结论；在进行文献综述时，会指导如何批判性地评价已有研究，并提出自己的见解。 本书的另一大特色在于其强调“修改与反馈”的重要性。写作并非一蹴而就的过程，而是需要反复打磨和完善的。书中会介绍有效的自我修改策略，例如如何进行结构性修改、语言性修改和校对。同时，也会指导读者如何有效地寻求和利用他人的反馈，如何从修改意见中学习，并将其转化为提升写作水平的动力。 《大学写作训练》旨在培养一种积极主动的写作态度，让读者明白写作是一项可以通过系统训练而不断精进的技能。它鼓励读者将写作视为一种思考和探索的方式，通过写作来深化对知识的理解，并有效地将自己的想法传达给他人。本书不会教授具体的写作“套路”，而是致力于帮助读者掌握普适性的写作原则和方法，使他们能够独立地应对未来学习和工作中遇到的各种写作挑战。 总而言之，《大学写作训练》是一本面向所有希望提升自身学术与专业沟通能力的大学生的实用指南。它提供的是一种思维模式和方法论，通过系统的练习，帮助读者建立起自信、清晰、有力的写作能力，从而在大学的学习生涯乃至未来的职业发展中受益匪浅。这本书的价值在于赋能，让读者掌握主动权，成为更出色的写作者。

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拿到这本《大学写作训练》时，我原本是抱着一种将信将疑的态度，因为市面上同类的“写作指南”太多了，大多不外乎是教你如何使用“过渡词”或者“避免被动语态”这种浅显的内容，对真正提升写作思维帮助不大。然而，这本书的独特之处在于它对“批判性思维”和“写作实践”之间关系的深度挖掘。它没有停留在写作技巧的表面，而是深入探讨了“阅读如何塑造写作”。书中有一个章节专门分析了顶尖学术期刊文章的“阅读路径”，教你如何像一个学者那样去阅读，识别作者的隐藏假设、评估证据链的强度，并在此基础上发展出你自己的批判性回应。这对我习惯了被动接受知识的我来说，是一个巨大的思维转变。通过书中的大量案例分析，我学会了如何精准地“反驳”（Counter-argumentation）——很多人只会简单地提出对立观点，但这本书教你如何构建一个更有力的反驳结构，先承认对方观点的合理性，再精准地指出其局限性。这种“进阶”的写作训练，让我感觉自己的学术对话能力得到了质的飞跃，不再是写作文交作业，而是真正参与到学术共同体的讨论中去了。

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从文学角度来看，这本书的叙事风格非常克制，没有太多煽情的鼓励或空泛的口号，而是完全聚焦于“工具箱”的构建。它真正体现了“训练”二字——就像运动员需要进行重复性的体能训练一样，学术写作也需要系统性的思维和表达的肌肉记忆。我特别喜欢它对“学术语域”（Academic Register）的界定。很多初学者不明白为什么学术写作不能像日常交流一样随意，这本书用清晰的对比展示了正式语域中对模糊性、情绪化表达的规避是多么必要。它不仅仅是教你“怎么写”，更是教你“为什么这样写才符合学术规范和要求”。书中提供的那些“修改清单”非常详尽，涵盖了从宏观结构到微观标点符号的方方面面。例如，它不仅指出要检查错别字，还提示要检查专业术语使用的一致性，以及图表标题的清晰度。正是这种对细节的极致关注，让我的文章在投稿或提交给要求严格的导师时，不再因为低级错误而被扣分，真正实现了从“能写”到“精写”的质变。

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我必须承认，我是一个拖延症患者，尤其害怕面对大型的、需要整合大量资料的报告或毕业论文。这本书在“项目管理式写作”方面的指导，简直是为我这种人量身定做的。它将一个看似庞大的写作任务，分解成了若干个可以量化、可以按时完成的小步骤，从“确定初步范围”到“收集核心文献”，再到“搭建文章骨架”，每一步都有明确的建议和时间预估。我过去总是等到截止日期前一周才开始恐慌性地赶工，导致质量堪忧。现在，我跟着书中的“写作时间线”规划，每周只要求自己完成一个小目标，比如本周只整理参考文献，下周只写初稿的引言部分。这种循序渐进的方式，极大地减轻了我的心理压力，也保证了写作过程的连贯性。另外，书中关于如何有效组织会议记录、如何撰写专业的电子邮件报告等“职场软技能”的写作指导，也意外地成为了我的加分项，让我意识到大学写作训练并不仅限于学术论文，更是对未来职业交流能力的铺垫。

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说实话，这本书的实用性超出了我的预期，尤其是在处理那些看似简单实则棘手的写作任务时。比如，写摘要（Abstract）和撰写研究计划（Proposal）。过去我写摘要总是像流水账一样，把研究的全部过程都塞进去，结果啰嗦又抓不住重点。这本书专门提供了不同学科摘要的黄金结构模板，并强调了“结果导向”的原则，即摘要必须快速告诉读者你的“主要发现”和“贡献”。更让我受益匪浅的是它对“清晰度”的执着追求。作者反复强调，复杂的想法需要用最简洁的语言表达，而不是用复杂的句子来掩盖思考的不足。书中有一节对比了大量“晦涩表达”和“清晰表达”的例子，效果立竿见影。我开始强迫自己在每次修改完成后，都要对照着书里的“清晰度检查表”来审视自己的草稿，特别是检查那些冗长的主谓宾结构和过多的限定词。这种近乎强迫症的自我修正，让我的文章在保持专业性的同时，阅读起来也顺畅多了，终于告别了自己写完文章自己都看不懂的尴尬境地。

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这本《大学写作训练》真是让我茅塞顿开，特别是对于那些像我一样，在进入大学后突然发现高中那一套“八股文”完全行不通的学生来说，简直是及时雨。我以前总觉得写作就是堆砌华丽的辞藻，或者把事实罗列出来，结果在写大学论文时，教授们总是在反馈里写着“论点不清晰”、“逻辑跳跃”、“缺乏深度分析”。这本书里关于如何构建一个强有力的论点（Thesis Statement）的部分，我反复看了好几遍。它不是简单地告诉你“要有一个论点”，而是细致地拆解了不同学科的论点结构，比如人文学科的阐释性论点和社科学科的因果性论点之间的微妙区别。书中提供的那些“自检清单”，比如“我的论点是否可辩驳？”、“它是否涵盖了我的主要论据？”等等，真的非常实用。我用它修改了我上学期那篇挂掉的分析报告，发现修改后的版本不仅结构严谨了许多，连我自己看都觉得说服力强了好几级。它教会我的不是如何去“写得漂亮”，而是如何去“想得清楚”，这对于学术写作的底层逻辑来说，是至关重要的基础训练。我尤其欣赏作者在讨论引证规范时那种严谨的态度，完全不是敷衍了事地介绍MLA或APA格式，而是深入探讨了学术诚信的意义，让我明白了规范引用背后的文化和伦理责任。

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