Feedback for Learning

Feedback for Learning pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Askew, Susan 编
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2000-11
价格:$ 220.35
装帧:
isbn号码:9780415237710
丛书系列:
图书标签:
  • 学习反馈
  • 教学评估
  • 形成性评估
  • 学生参与
  • 课堂实践
  • 教育心理学
  • 教学策略
  • 学习科学
  • 教学改进
  • 评估技巧
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具体描述

Feedback for Learning examines how effective giving feedback actually is in terms of raising standards. It features innovative writing, based on the latest research and development work in schools, and will no doubt stimulate debate in the current climate of school improvement. It looks critically at ho, why and when feedback is given and the impact this has, or does not have, on improving learning. The book spans three major areas which affect all teachers: young people's learning teachers' learning organisational learning. It describes models and practices which are most likely to result in effective learning at these levels.

《反馈:学习的新维度》 在知识爆炸的时代,学习已不再是单向的信息灌输,而是持续的探索与精进。然而,如何在瞬息万变的学习环境中,有效地识别、调整并最终提升学习效果,一直是困扰着学生、教育者乃至终身学习者的核心难题。《反馈:学习的新维度》一书,便是在这样的背景下应运而生,它并非直接讲述学习内容本身,而是聚焦于“学习如何发生”这一更为根本性的问题,深度剖析了“反馈”这一强大的学习驱动力,为读者开启一个全新的学习视野。 本书并非一本充斥着具体学科知识的教科书,也不是一篇篇生硬的理论堆砌。相反,它以一种清晰、引人入胜的叙事方式,将反馈的概念及其在学习过程中的多重作用娓娓道来。作者深入浅出地阐释了反馈的本质——它是一种信息流,是学习者与外部环境(包括他人、系统、自身认知等)之间建立连接的桥梁,用以衡量当前状态、设定目标并规划通往目标的路径。 《反馈:学习的新维度》从多个维度揭示了反馈的价值: 一、反馈的定义与类型:打破刻板印象 首先,本书打破了人们对反馈的传统认知,即将其局限于老师对学生的评价或分数。作者详细阐述了反馈的丰富内涵,包括: 内在反馈 (Internal Feedback): 学习者在进行一项活动时,自身能够感知到的直接结果。例如,一个学习编程的人,在代码运行出错时,会立即看到错误提示,这就是内在反馈。这种反馈往往是即时且直接的,能够帮助学习者快速定位问题。 外部反馈 (External Feedback): 来自他人或系统的评价、建议、指导或数据。这包括教师的评分、同学的意见、专家指导、在线课程的学习分析数据等。外部反馈能提供更广阔的视角,纠正学习者可能忽略的盲点。 结果反馈 (Outcome Feedback): 关于最终结果的反馈,例如一次考试的成绩,一个项目的成败。这种反馈虽然滞后,但能帮助学习者整体评估学习的有效性。 过程反馈 (Process Feedback): 关于学习过程本身的反馈,例如在写作过程中,关于逻辑清晰度、论证严谨性的建议。这种反馈有助于学习者改进学习策略和方法。 解释性反馈 (Explanatory Feedback): 不仅告知“对”或“错”,更解释“为什么”错,以及如何改进。这种深度的反馈是提升学习者理解和迁移能力的关键。 规范性反馈 (Normative Feedback): 将学习者的表现与同伴或标准进行比较,提供相对位置的参考。 诊断性反馈 (Diagnostic Feedback): 针对学习者存在的特定困难或误解,提供有针对性的解释和支持。 通过对这些不同类型反馈的细致解读,读者能够更全面地理解反馈的强大力量,并学会根据不同的学习情境选择和利用最合适的反馈形式。 二、反馈在学习过程中的核心作用:驱动进步的引擎 本书深入探讨了反馈如何实际驱动学习进步: 明确学习目标与现状的差距: 反馈帮助学习者清晰地认识到自己当前所处的位置,以及与理想学习状态之间的距离,从而激发学习的紧迫感和动力。 纠正错误与强化正确: 正确的反馈能够及时指出学习中的偏差,防止错误知识或技能的固化,同时也能强化有效的学习方法和策略。 调整学习策略: 反馈不仅仅是关于“学了什么”,更是关于“如何学”。通过反馈,学习者能够反思自己的学习过程,发现低效之处,并据此调整学习计划和方法。 提升元认知能力: 学习者通过接收和处理反馈,能够逐渐学会监控自己的学习状态,评估自己的理解程度,从而提升元认知能力,成为更自主的学习者。 增强学习动机与自我效能感: 积极、建设性的反馈能够增强学习者的自信心和成就感,激发持续学习的内在动力。 三、构建有效的反馈系统:策略与实践 《反馈:学习的新维度》不仅仅停留在理论层面,更重要的是为读者提供了构建和利用有效反馈系统的实用指南: 如何提供有价值的反馈: 书中提供了如何使反馈具体、及时、有建设性、可操作的原则,强调了反馈的“指向性”和“改进性”。 如何主动寻求反馈: 引导学习者成为积极的反馈索取者,而非被动的接收者,学会提出明确的问题,并从不同渠道获取信息。 如何解读与利用反馈: 教授学习者如何理性分析反馈信息,区分有价值的建议与无效的批评,并将其转化为具体的学习行动。 科技在反馈中的应用: 探讨了现代技术,如学习分析、自适应学习系统、在线协作工具等,如何为学习者提供更丰富、更个性化的反馈。 四、反馈的文化与伦理:面向未来的学习 本书还触及了反馈在更广泛的学习生态系统中的角色,包括教育机构如何营造支持性反馈文化,以及在不同文化背景下反馈的差异与挑战。它呼唤一种以学习者为中心的、以成长为导向的反馈观,将反馈视为促进个体全面发展和终身学习的关键要素。 《反馈:学习的新维度》并非一本“速成”的学习秘籍,它所探讨的反馈,是一种思维方式,是一种学习的哲学。它鼓励读者从被动学习者转变为主动探索者,从仅仅关注“学到了什么”转变为更加关注“如何学得更好”。通过理解和实践书中所阐述的反馈原理,读者将能够更有效地驾驭知识的海洋,不断突破自我,实现持续的学习与成长,在任何领域都能展现出更强大的学习潜能。这本书,将是任何渴望提升学习效能、拥抱终身学习的读者,不可或缺的思想伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我近期涉猎了这本关于**现代城市规划与可持续发展**的专业论著,它展现了极强的现实关怀和前瞻性视野。作者并未停留在对西方发达城市规划案例的简单罗列,而是着眼于全球南方(Global South)城市化所面临的独有挑战,例如非正式住区(Informal Settlements)的管理、气候变化适应性基础设施的建设以及如何平衡经济增长与社会公平。书中对“紧凑型城市”与“宜居性”的辩证关系进行了深入探讨,指出了过度强调密度可能带来的生活质量下降风险,并提出了“弹性城市”(Resilient City)的概念,强调城市系统在面对突发冲击(如流行病或自然灾害)时的自我修复能力。尤其值得称赞的是,书中关于**公众参与式设计**的论述,作者提供了多个详细的实践案例,说明了如何通过多层次的协商机制,将社区居民的在地知识有效地融入到宏观规划决策中,避免了“精英规划”带来的社会割裂。读完后,我对城市不再是一个单纯的建筑集合体,而是一个复杂、动态、需要持续“照料”的生命体的认识被极大地深化了。

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不得不提这部**当代量子物理导论**,对于一个对物理学怀有敬畏却又常常感到挫败的业余爱好者来说,它简直是一盏指路的明灯。这本书最令人称道之处在于其对**波粒二象性**和**不确定性原理**的阐释,作者避开了那些令人望而却步的偏微分方程,转而采用了一种基于思想实验和类比的教学策略。比如,为了解释量子纠缠,作者构建了一个精妙的“魔术盒”模型,使得原本抽象的量子关联,竟然能被理解为一种超越经典直觉的“非定域性联系”。此外,书中对哥本哈根诠释的讨论极其平衡和公正,它既展示了其强大的解释力,也毫不避讳地提出了薛定谔的猫等著名悖论所揭示的哲学困境。这种既严谨又开放的学术态度,让人在学习知识的同时,也开始审视科学哲学的边界。虽然涉及的内容极度前沿,但作者对每一个术语的定义都力求清晰准确,使得读者的认知曲线虽然陡峭,但每一步都走得踏实有力,最终让人对微观世界的奇妙产生由衷的赞叹。

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我近期拜读了这本关于**古代文明兴衰史**的著作,感触颇深。作者的笔力雄健,对历史事件的叙述充满了画面感和戏剧张力,仿佛能让人亲身站在古罗马的广场上,感受着凯撒大帝的威严,或是置身于玛雅雨林中,探究他们突然消失的谜团。不同于那些只关注王权更迭的传统史书,这本书的视角更具宏观性和跨学科性。它巧妙地将地理环境、气候变迁、农业技术甚至早期哲学思想的演变,融入到对文明兴衰脉络的梳理之中。比如,书中对**青铜时代晚期崩溃**的分析,就不仅仅归咎于游牧民族的入侵,而是提出了一个多因素叠加的复杂模型,包括贸易路线的中断、极端干旱对粮食产量的冲击,以及社会内部的阶层矛盾激化。这种多维度的论证方法,极大地丰富了我们对历史复杂性的认知。书中穿插的考古发现细节,如特定时期陶器的纹饰变化、城市规划的演进,都为论点提供了强有力的实证支撑。阅读此书,不仅是在回顾历史,更像是在进行一场关于人类社会自身局限与潜能的深刻对话。

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这本**浪漫主义时期的诗歌选集与赏析**,简直是心灵的避难所。它的排版设计优雅别致,每一首诗歌都占据着充足的留白,仿佛给予文字呼吸的空间。选编的诗人范围非常广,从早期如布莱克和华兹华斯的自然颂歌,到后期如雪莱和拜伦的激情呐喊,构成了一幅完整的浪漫主义精神图景。译者的功力深厚,他们不仅准确传达了原诗的意境,更令人惊喜的是,在译注中对诗歌的韵律、音韵和特定的文化典故进行了细致的考证和解读。我尤其喜欢其中对**意象(Imagery)**的分析章节,它深入探讨了“月亮”、“暴风雨”、“古堡”等经典意象在不同诗人笔下所承载的复杂情感——从对崇高的向往到对人类渺小的自省。阅读这些诗歌,仿佛能与那些充满激情和反叛精神的灵魂进行跨越时空的对话,那些对自由、对个体情感的极致追求,在现代社会快节奏的消磨下,重新唤醒了内心深处对“美”的敏感和渴望。

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这本《微观经济学原理》真是让人爱不释手,作者的叙事方式非常平易近人,仿佛不是在阅读一本教科书,而是在听一位经验丰富的经济学家娓娓道来。书中对供需曲线的解释,那种深入浅出的剖析,即便是初次接触经济学概念的读者也能迅速抓住核心要义。我尤其欣赏它在阐述“机会成本”时所举的那些贴近生活的例子,比如决定是去读大学还是直接工作,这种选择的权衡过程,被描绘得淋漓尽致,让人在理解理论的同时,也反思了自己的日常决策。再谈谈市场失灵的部分,作者并没有陷入枯燥的数学模型,而是将外部性、公共物品等概念,与现实世界中的环境污染、国防安全等问题紧密结合,使得抽象的理论变得鲜活起来。例如,对“科斯定理”的讨论,不仅介绍了理论本身,还引用了多个案例分析了产权界定在实际操作中的复杂性与局限性。这本书的结构安排也十分巧妙,它由浅入深,前面对基本概念的铺垫扎实可靠,为后续复杂模型的理解打下了坚实的基础,读起来毫不费力,却又处处充满洞见。总而言之,它成功地将一门看似高冷的学科,转化为了一场引人入胜的思维探索之旅。

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