Creative Thinking and Problem Solving for Young Learners pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Meador, Karen S./ Herrin, Christopher (ILT)

出品人:

页数:157

译者:

出版时间:

价格:300.00元

装帧:

isbn号码:9781563085291

丛书系列:

图书标签:

• 创意思维
• 问题解决
• 幼儿教育
• 儿童教育
• 思维训练
• 学习方法
• 教育心理学
• 创新能力
• 启蒙教育
• 亲子教育

激发无限可能：为小小创想家们量身打造的探索之旅 在这本书中，我们踏上一段激动人心的旅程，旨在点燃年轻心灵中的创造力和解决问题的火花。本书并非一套枯燥乏味的理论书籍，而是一系列精心设计的活动、引人入胜的故事和启发性的挑战，专为好奇心旺盛、渴望探索未知的小朋友们量身打造。我们相信，每一个孩子都拥有天赋的创造力，这本书将帮助他们发掘并运用这份宝贵的财富。 点燃创意思维的火种： 本书从最基础的“看见不同”开始，引导孩子们观察日常生活中被忽略的细节。通过一系列有趣的视觉谜题和“找不同”的游戏，孩子们将被训练去审视事物，发现其中的差异和潜在的可能性。例如，我们会展示同一件物品在不同角度、不同环境下的样子，鼓励他们思考：“为什么它看起来不一样？”、“有没有其他方式可以看待它？” 接着，我们将深入到“联想与连接”的艺术。孩子们将学习如何从一个想法跳跃到另一个想法，如同搭一座看不见的桥梁。通过“词语接龙”、“物品用途大猜想”等活动，孩子们会被鼓励将看似不相关的概念联系起来，发现新的组合和创新的点子。想象一下，让孩子们将“云朵”和“袜子”联系起来，他们可能会想出“会飞的袜子”或者“软绵绵的帽子”，这就是创意的萌芽。 “打破常规”是创造力不可或缺的一部分。本书将通过角色扮演、情景模拟等方式，挑战孩子们固有的思维模式。我们会设置一些“如果……会怎样？”的开放性问题，例如“如果动物会说话，它们会告诉我们什么？”、“如果我们可以飞，世界会有什么不同？”这些问题没有标准答案，而是鼓励孩子们突破限制，大胆设想。 解决问题的智慧： 在创造力的驱动下，解决问题将变得更加得心应手。本书将从“识别问题”入手，帮助孩子们学会清晰地描述他们遇到的挑战。我们会通过故事和图画，展示孩子们在生活中可能遇到的各种小麻烦，例如玩具坏了、和小伙伴发生争执等，引导他们思考：“问题是什么？”、“为什么会发生？” 接下来，我们将聚焦于“集思广益，寻找方案”。本书将鼓励孩子们不只是想出一个解决方案，而是尽可能多地思考。我们会提供“脑力激荡”的技巧，例如鼓励他们写下所有想到的主意，无论多么“离谱”，因为有时候最不寻常的想法反而能带来最有效的解决方案。例如，玩具坏了，除了找大人修，他们还能想到什么？自己动手？用胶带粘？或者把它变成一件新的艺术品？ “评估与选择”是解决问题的重要环节。孩子们需要学会判断哪个方案最适合，哪个方案最容易实现。我们会通过简单的“优点缺点分析”图，帮助他们权衡利弊。例如，对于玩具坏了的问题，自己动手修可能很快，但需要工具；找大人修可能更专业，但需要等待。 最后，本书将强调“尝试与反思”。解决问题并非一蹴而就，需要不断地尝试和从失败中学习。我们会鼓励孩子们勇敢地去实践他们想到的方案，即使失败了，也要思考“为什么会失败？”、“下次可以怎么改进？”这种反思是成长的重要催化剂。 本书的亮点： 互动性强： 每一章节都配有大量的互动游戏、手工制作和角色扮演活动，让孩子们在玩乐中学习。 情境化学习： 我们通过生动的故事和贴近生活的例子，将抽象的创造力和解决问题能力具体化，让孩子们更容易理解和运用。 鼓励探索精神： 本书旨在培养孩子的主动性、好奇心和探索精神，让他们敢于提问，勇于尝试。 培养积极心态： 我们强调从错误中学习的重要性，帮助孩子们建立自信，不怕失败，坚持不懈。 家庭参与： 本书也为家长提供了指导，鼓励家长参与到孩子的学习过程中，共同激发孩子的创造力。 谁适合阅读这本书？ 这本书是为所有对世界充满好奇，喜欢动手尝试，渴望解决各种挑战的小小探险家们准备的。无论是学龄前儿童，还是小学阶段的学生，都能在这本书中找到属于自己的乐趣和启发。它同样适合作为老师和家长引导孩子进行创造性思维和问题解决能力培养的教学资源。 翻开这本书，就像打开了一个充满无限可能的世界。让我们的孩子们，成为自己生活中的小小发明家和问题解决者，用他们的智慧和创意，点亮属于自己的未来！

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从排版和视觉设计的角度来看，这本书无疑是市场上的一股清流。它在保持专业性的同时，成功避开了传统教材的沉闷感。内页使用了大量的图形化辅助工具，比如流程图、思维导图的简化版、以及一些色彩编码系统，这些视觉元素不仅仅是装饰，更是帮助理解复杂逻辑结构的“拐杖”。我注意到，书中的色彩运用非常克制且有目的性，每一种颜色似乎都对应着一种特定的思维模式或阶段，这对于视觉学习者来说简直是福音。而且，这本书的开本设计也非常人性化，无论是放在背包里随身携带，还是在咖啡馆的桌面上摊开阅读，都非常舒适。纸张的质感摸上去很柔和，油墨清晰，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这让我在完成那些需要长时间集中注意力的练习时，感觉更加轻松愉快。可以说，这是一本在“阅读体验”和“内容传递效率”之间找到了完美平衡点的作品。

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这本书的封面设计简直太抓人眼球了！那种明亮、充满活力的色彩搭配，加上一些富有想象力的插画元素，让人一眼就能感受到它所蕴含的积极能量。我记得当时在书店里，它就像一块磁铁一样把我吸了过去。内页的排版也处理得非常巧妙，大量的留白让阅读过程丝毫不觉得拥挤，每一个章节的过渡都非常流畅自然，让人想一口气读完。尤其是那些案例分析部分，图文并茂，用最直观的方式展示了复杂的概念，即便是初次接触这类主题的读者，也能迅速进入状态。作者在内容组织上的用心程度可见一斑，它不是那种堆砌理论的教科书，而更像是一位经验丰富的导师，带着你一步步探索思维的奥秘。我特别喜欢其中穿插的一些“小测验”或者“思考题”，它们不是为了考察知识点，而是真正地在引导你去应用书中所学，让“学以致用”不再是一句空话，而是融进了阅读的每时每刻。这本书的整体装帧质量也相当高，纸张厚实，印刷清晰，拿在手里很有分量感，这无疑也提升了阅读体验，让人更愿意珍藏和反复翻阅。

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这本书的语言风格实在是太棒了，它有一种罕见的感染力，仿佛作者正坐在我对面，用一种充满热情和经验的口吻与我交流。他毫不保留地分享了自己在创新领域摸爬滚打多年的心得体会，那些感悟不是干巴巴的教条，而是带着温度和人情味的真知灼见。书中引用的各种跨学科的例子也极其丰富和新颖，从艺术史到生物进化，从古代工程到现代科技，作者总能找到最贴切的类比来佐证他的观点，这极大地拓宽了我的知识面。读这本书的过程中，我常常会停下来，合上书本，思考他刚刚提出的某个观点如何在我自己的领域内应用。更重要的是，它不仅仅是教你“如何思考”，更深层次地是在塑造一种“思维习惯”——一种对未知保持开放、对既定规则敢于质疑的健康心态。我强烈推荐给任何觉得自己的创造力有些停滞不前的人，它绝对不是一本让人读完就束之高阁的工具书，而更像是一位可以随时回去请教的良师益友。

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这本书真正给我带来的冲击，在于它彻底颠覆了我对“学习”的传统认知。我过去总认为，解决问题需要一套固定的流程，必须按部就班，但这本书像是一剂强效的“思维兴奋剂”，它鼓励我们去质疑既定的框架，去拥抱模糊性。作者在介绍几种不同的创新模型时，并没有强迫读者选择“最优”的方法，而是鼓励读者根据具体情境，像魔术师变戏法一样，灵活组合不同的工具和视角。书中的某些章节，甚至让我联想到了早年看过的那些经典的设计哲学著作，但这本书的处理方式更加轻盈，更少哲学思辨的包袱，更侧重于可执行的思维工具包。我特别欣赏作者在处理失败案例时的态度——他们被描绘成通往成功的必经的“有趣弯路”，而非需要规避的错误。这种积极的反馈机制，极大地降低了尝试新事物的心理门槛。阅读完毕后，我发现自己在日常工作和生活中，看待突发事件的角度都发生了一些微妙但重要的变化，不再是急于寻找“标准答案”，而是开始享受探索多种可能性的过程。

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阅读这本书的过程，简直像是一场酣畅淋漓的思维探险。我原本以为这类主题的书籍，难免会充斥着晦涩难懂的学术术语，但作者的笔触却出乎意料地亲切和接地气。他似乎深谙如何将复杂的认知科学原理，转化为孩子们（或者说，任何年龄段的学习者）都能理解的生动故事和比喻。举个例子，书中对“发散性思维”的阐述，不是简单地给出定义，而是通过一系列围绕着“一把普通雨伞能用来做什么”的头脑风暴场景来展开，每一个场景都充满了幽默感和创造力，让人忍不住跟着一起跳脱思维定式。更令人称道的是，这本书并没有止步于理论层面，它非常注重实践操作性。每一章末尾都附带了详细的“动手操作”指南，这些活动设计得非常巧妙，比如利用身边最简单的材料构建复杂的模型，或者通过角色扮演来解决虚拟冲突。这些练习真正激活了我的好奇心，让我发现原来解决问题可以如此富有趣味性，而不是一种负担。这本书的叙事节奏把握得极佳，张弛有度，读起来一点都不觉得拖沓，反而有一种欲罢不能的魔力。

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