具體描述
《普通話口語教程(修訂版)》作為學習普通話的公共課教材，適用於福建省尤其是閩南地區的大、中專院校學生，還可供中、小學和幼兒園教師及成人學習普通話之用。《普通話口語教程(修訂版)》的特點是重應用、重訓練、重過程。教材較好地體現瞭四種原則：方便教學，適於自學；由易到難，由經到緯；分散難點，突齣重點；學以緻用，強化實踐。書中各章節都考慮到教學時數的安排，在提供係統的普通話語音知識的同時，能緊扣方言對應，找齣差距，抓準難點。在考慮學習對象已有水平的基礎上，以培養說話和朗讀能力為經，以正音教學為緯，穿插展開，步步推進，融語音知識於口語實踐之中。
著者簡介
林華東，男，漢族，1955年生於安溪藍田，二級教授，福建師範大學碩士生導師 ，中國語言文學福建省一級重點學科負責人，省高校人文社科基地泉州師院閩南文化生態研究中心負責人。
泉州市政協委員、中國語言學會理事、省語言學會、省辭書學會、 省美學學會副會長，《東南學術》編委福建省第六屆社科聯委員會委員。
王勇衛，現任泉州師範學院文學與傳播學院黨委書記，長期在高校緻力於語言學和中華優秀傳統禮儀的研究與推廣，在《當代修辭學》《東南學術》《語文建設》等刊物發錶學術論文20多篇。
圖書目錄
緒論
第一節 普通話和方言
第二節 口語訓練的意義
第三節 口語訓練的方法
第一章 發聲基礎
第一節 發音器官
第二節 呼吸控製
第三節 共鳴控製
第四節 吐字歸音
第五節 音色、音域、響度的處理
第六節 用聲與嗓音保護
本章訓練目標和學習重點、難點
第二章 普通話語音
第一節 語音單位
第二節 漢語拼音方案
第三節 音節和拼音
本章訓練目標和學習重點、難點
第三章 聲調
第一節 普通話聲調
第二節 聲調辨正
第三節 聲調訓練
第四章 聲母
第一節 普通話聲母
第二節 聲母辨正(一)
第三節 聲母辨正(二)
本章訓練目標和學習重點、難點
第五章 韻母
第一節 普通話韻母
第二節 韻母的發音
第三節 韻母的辨正
本章訓練目標和學習重點、難點
第六章 語流音變
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 語氣詞“啊”的音變
第五節 詞語的輕重格式
本章訓練目標和學習重點、難點
第七章 說話
第一節 主體說話
第二節 交談
本章訓練目標和學習重點、難點
第八章 朗讀
第一節 朗讀概說
第二節 朗讀的基本技巧
第三節 不同文體作品的朗讀
本章訓練目標和學習重點、難點
第九章 演講
第一節 演講概說
第二節 演講的態勢技巧
第三節 演講的聲音技巧
第四節 演講稿的寫作
第五節 演講評價標準
本章訓練目標和學習重點、難點
第十章 辯論
第一節 辯論的基礎知識
第二節 優秀辯詞實錄和點評
……
第十一章 教師職業口語
參考書目
後記
再版後記
· · · · · · (收起)
第一節 普通話和方言
第二節 口語訓練的意義
第三節 口語訓練的方法
第一章 發聲基礎
第一節 發音器官
第二節 呼吸控製
第三節 共鳴控製
第四節 吐字歸音
第五節 音色、音域、響度的處理
第六節 用聲與嗓音保護
本章訓練目標和學習重點、難點
第二章 普通話語音
第一節 語音單位
第二節 漢語拼音方案
第三節 音節和拼音
本章訓練目標和學習重點、難點
第三章 聲調
第一節 普通話聲調
第二節 聲調辨正
第三節 聲調訓練
第四章 聲母
第一節 普通話聲母
第二節 聲母辨正(一)
第三節 聲母辨正(二)
本章訓練目標和學習重點、難點
第五章 韻母
第一節 普通話韻母
第二節 韻母的發音
第三節 韻母的辨正
本章訓練目標和學習重點、難點
第六章 語流音變
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 語氣詞“啊”的音變
第五節 詞語的輕重格式
本章訓練目標和學習重點、難點
第七章 說話
第一節 主體說話
第二節 交談
本章訓練目標和學習重點、難點
第八章 朗讀
第一節 朗讀概說
第二節 朗讀的基本技巧
第三節 不同文體作品的朗讀
本章訓練目標和學習重點、難點
第九章 演講
第一節 演講概說
第二節 演講的態勢技巧
第三節 演講的聲音技巧
第四節 演講稿的寫作
第五節 演講評價標準
本章訓練目標和學習重點、難點
第十章 辯論
第一節 辯論的基礎知識
第二節 優秀辯詞實錄和點評
……
第十一章 教師職業口語
參考書目
後記
再版後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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