高中语文训练与拓展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787563018222

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《高考作文十八讲》 本书以高考作文为核心，聚焦最实用的写作技巧与方法，旨在帮助高中生系统提升作文能力，在考场上取得优异成绩。全书共十八讲，内容循序渐进，理论与实践相结合，覆盖高考作文的各个关键环节。 第一讲：审题立意——高考作文的“定海神针” 本讲深入剖析高考作文的审题原则，教授如何准确理解题意，把握关键词句，挖掘深层含义。通过大量例题分析，指导学生如何确立具有高度和深度的中心论点，避免跑题、偏题。重点讲解“是什么”、“为什么”、“怎么做”的思维框架，让立意站得住、说得通。 第二讲：结构谋篇——让文章“骨肉丰满” 文章的结构是灵魂的框架。本讲系统介绍高考作文常用的几种经典结构模式，如并列式、递进式、对比式、总分总式等，并结合具体范文进行解析。教授如何运用过渡句、段落衔接语，使文章层次分明，逻辑清晰。特别强调开头和结尾的技巧，力求做到“凤头”、“豹尾”。 第三讲：素材积累与运用——“巧妇”的“米” “米”虽是基础，但“巧妇”能将“米”化为佳肴。本讲指导学生建立高效的素材积累机制，包括生活观察、阅读积累、新闻时事等。重点在于如何对素材进行筛选、归类、提炼，使其更具典型性和说服力。教授“叙例”、“议例”、“借例”等多种素材运用方法，让论据有力。 第四讲：语言表达——“清水出芙蓉，天然去雕饰” 优美的语言是文章的“外衣”。本讲着重提升语言的准确性、生动性和形象性。教授如何运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，增强语言的表现力。指导学生学习使用更具文采的词语，丰富句式变化，让语言富有韵律感和感染力。 第五讲：议论文的“三要素”——论点、论据、论证 议论文是高考作文的重头戏。本讲将议论文的“三要素”进行拆解分析，详细阐述如何提出鲜明、准确、有深度的论点；如何选择恰当、可靠、有力的论据；以及如何掌握严谨、有逻辑、有说服力的论证方法，如例证法、引证法、对比论证、类比论证等。 第六讲：记叙文的“五要素”与“六要素” 记叙文的表达同样需要清晰的脉络。本讲回顾记叙文的“五要素”（人物、事件、时间、地点、原因）和“六要素”（加上背景），强调在叙事中如何把握事件发展的起伏，塑造鲜活的人物形象，营造生动的场景氛围。 第七讲：描写技巧——让画面“活”起来 “意在笔先，景随心生”。本讲教授如何运用细节描写、心理描写、动作描写、肖像描写、环境描写等多种描写手法，让文章更具画面感和感染力。重点在于如何将景物描写与人物情感、事件发展相结合，达到“情景交融”的境界。 第八讲：抒情技巧——“情之所钟，正在我辈” 情感是文章的灵魂。本讲指导学生如何恰当、自然地抒发情感，避免空泛和滥情。教授直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、借事抒情等多种抒情方式，让情感表达更具深度和感染力。 第九讲：记叙文的叙述角度与人称 选择恰当的叙述角度和人称，是影响记叙文效果的关键。本讲分析第一人称、第二人称、第三人称在记叙文中的作用和效果，以及变换叙述角度的技巧，帮助学生更好地驾驭故事。 第十讲：议论文的论证方法——“以理服人，以情动人” 精妙的论证能够让文章更具说服力。本讲深入探讨议论文的各种论证方法，包括例证法、引证法、对比论证、比喻论证、类比论证、因果论证等，并通过范文实例，展示如何灵活运用，将道理讲透，让论证过程精彩纷呈。 第十一讲：议论文的段落结构——“层层递进，步步为营” 好的议论文，其段落结构也需精巧。本讲聚焦议论文的段落内部结构，如总分式、并列式、递进式、对比式等，以及段落之间的衔接过渡。指导学生如何让每个段落都有清晰的主旨，并与整篇文章的论证思路紧密相连。 第十二讲：材料作文的审题立意——“触类旁通，一通百通” 材料作文是高考作文的重要形式。本讲着重讲解材料作文的审题方法，包括抓关键词、找主旨、比照法、概括法等。教授如何从材料中提炼出有价值的观点，并在此基础上进行立意，避免就事论事，而是上升到理性思考。 第十三讲：情境类作文的写作——“情境导入，以情动人” 情境类作文往往具有较强的开放性和情感性。本讲分析情境类作文的特点，指导学生如何结合给定的情境，发挥想象，进行有情有理的表达，让文章既有温度，又不失深度。 第十四讲：漫画类作文的解读与写作——“图文并茂，寓意深刻” 漫画作文需要读者具备一定的解读能力和联想能力。本讲教授如何准确解读漫画中的象征意义、讽刺意味，以及作者想要传达的观点。指导学生如何围绕漫画主题，展开联想，写出言之有物的文章。 第十五讲：科技与人文——作文素材与思辨的融合 当今时代，科技发展日新月异，人文关怀同样不可或缺。本讲引导学生关注科技前沿，思考科技对社会、人生带来的影响，并将科技思辨与人文情怀相结合，为作文注入时代感和深刻性。 第十六讲：人生哲理与生活智慧——“读万卷书，行万里路” 写作最终是为了表达对生活的理解和感悟。本讲鼓励学生从生活实践中汲取写作素材，思考人生哲理，提炼生活智慧。通过对经典人生哲理的探讨，提升学生的思想境界。 第十七讲：高考作文热点话题预测与应对——“未雨绸缪，胸有成竹” 每年高考作文都会与社会热点紧密相关。本讲根据当前社会发展趋势，对可能出现的高考作文热点话题进行预测，并提供相应的审题、立意和素材准备建议，帮助学生提前做好准备。 第十八讲：考场实战模拟与优化——“熟能生巧，精益求精” 最后的阶段，实战演练至关重要。本讲提供几篇模拟考场作文，并进行详细点评，分析得分点和失分点，指导学生如何更高效地利用考场时间，优化文章，力求在考试中发挥出最佳水平。 本书内容详实，讲解清晰，例证丰富，力求为广大高中生提供一套系统、高效、实用的高考作文备考指南。通过学习本书，相信各位同学定能掌握写作的“秘籍”，在高考作文中脱颖而出！

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作为一名对古代诗词抱有浓厚兴趣的学生，我常常苦恼于如何将那些千古绝唱真正“唱”进心里去。很多诗词鉴赏的书籍，要么是过于学术化，充斥着晦涩的典故和版本考证，让人望而却步；要么就是过于“小清新”，流于表面。这本书找到了一个绝佳的平衡点。它在介绍诗词时，会配上相应的时代音乐背景或者与该诗词相关的画家、书法家的作品，形成一种多感官的沉浸式体验。当我学习李白的诗时，我能想象出他举杯邀月时的豪放与孤独；学习婉约派时，又能感受到那种细腻入微的情感波动。它让我明白，诗词不是静止的文字，而是流动的生命，是那个时代最真实的心跳。这种跨学科的联结，极大地丰富了我的阅读体验。

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这本书的“拓展”部分简直是为我这种“不安分”的学生量身定做的。我们都知道，高考内容是基础，但真正拉开差距的，往往是对语文学习的延伸和迁移能力。它没有局限于课本规定的作家作品，而是大胆地引入了现当代一些重要作家的非课内篇目，比如一些有影响力的非虚构写作片段或者前沿的文化评论。这部分内容要求我们用在课堂上学到的分析方法，去面对全新的、更具挑战性的文本。这不仅仅是知识点的增加，更重要的是思维层面的升级——它在潜移默化中培养我们对社会现象进行批判性思考的能力，让我们明白语文学习的最终目的是服务于我们对世界的认知和表达。这种前瞻性的设计，让我觉得手中拿的不是一本复习用书，而是一把开启更广阔阅读世界的钥匙。

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我对这本读物在现代文阅读上的处理方式印象极为深刻。市面上很多资料对于现代散文的解读，往往陷入一种“标签化”的窠臼，无非就是“情感真挚”、“语言优美”之类空泛的赞美。然而，这本书却着重训练我们的“解构”能力。它会引导你一步步拆解文章的结构布局，分析作者是如何通过节奏的快慢、句式的长短、意象的选择来精确地控制读者的情绪。比如，面对一篇议论文，它会教你如何快速抓住核心论点和支撑论据的逻辑链条，而不是被华丽的辞藻迷惑。更妙的是，它还提供了一些“反向练习”，让你试着模仿特定作家的风格写一段话，这极大地锻炼了我的写作主动性和创新性，让我从一个被动的接受者，变成了一个主动的建构者。

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书架上堆了不少复习资料，但最近入手的一本让我眼前一亮，它不是那种枯燥的题海战术，更像是一位经验丰富的老教师在旁边耳提面命。我特别喜欢它对文言文的讲解方式，不再是机械地罗列注释，而是深入挖掘背后的文化背景和作者的思维脉络。比如，对于某篇著名的“史论”，书中不仅给出了精准的翻译，还穿插了当时的历史情境分析，让我一下子明白了那些看似深奥的古文背后蕴含的深刻哲理，而不是死记硬背。这种将语言学习与人文素养结合起来的做法，非常适合我们这些在应试压力下，却又渴望真正提升文学素养的现代高中生。它让我体会到，语文学习绝不仅仅是为了考高分，更是为了与历史对话，与古人交流。我感觉自己正在慢慢建立起一个更立体、更丰满的语感。

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最让我感到惊喜的是它的排版和细节处理。很多工具书为了塞进内容，排版往往拥挤不堪，阅读起来眼睛很容易疲劳。但这本册子在视觉设计上非常讲究，留白得当，字体选择清晰适中，逻辑结构一目了然。更重要的是，在每一个单元的末尾，它都设置了一个“自测与反思”的环节，但它问的不是简单的知识点对错，而是诸如“你认为作者在这里的情绪转变是否合理？”或者“如果你是编辑，你会如何调整这段文字的顺序？”这类开放性的问题。这种设计迫使读者必须进行深度思考和自我评估，而不是简单地核对答案。它更像是一个学习伙伴，时刻关注着我的思考进程，而不是一个冷冰冰的判卷机器，这种人性化的关怀，让漫长的高中学习过程变得更加从容和有效。

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