新时期大学生党课培训教材高职高专卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787507316414

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《新时代青年政治思想引领与实践研究》 本书深入探讨新时代青年政治思想的形成、发展规律及其在高等职业技术教育中的实际应用。我们聚焦于当代大学生，特别是高职高专院校学生的思想特点与成长轨迹，旨在构建一套系统、科学的政治思想教育理论体系。 第一部分：新时代青年政治思想的时代背景与特质 本部分首先分析了当前我国社会经济发展的新形势、新变化，以及由此带来的思想文化领域的深刻影响。我们将重点剖析信息时代、全球化背景下，青年群体所面临的多元价值观冲击，以及如何在这种复杂环境中保持清醒的政治头脑。 时代背景下的青年思想新动态： 详细阐述科技进步、社会转型对青年世界观、人生观、价值观的影响。分析互联网、社交媒体等新兴传播媒介对青年思想观念形成的独特作用。 新时代青年的核心政治思想特质： 深入挖掘新时代青年在政治认知、社会责任感、民族自信心、国家认同感等方面的表现。区分不同群体（如城市青年、农村青年、不同地域青年）在政治思想上的差异性。 意识形态领域的挑战与机遇： 识别当前青年政治思想领域存在的突出问题，如价值观念模糊、历史虚无主义倾向、西方意识形态渗透等，并分析这些挑战背后深层的原因。同时，也指出新时代为青年政治思想注入新活力的机遇，如中国特色社会主义事业的伟大成就、中华优秀传统文化的复兴等。 第二部分：高校政治思想教育的理论基础与创新路径 本部分致力于构建一套符合新时代要求的高校政治思想教育理论框架，并提出切实可行的实践创新路径。我们将借鉴国内外相关研究成果，结合我国教育实际，为提升政治思想教育的有效性提供理论支撑。 马克思主义政治经济学与思想政治教育： 深入解读马克思主义经典著作中关于人的全面发展、社会化、意识形态等理论，阐释其在当代政治思想教育中的现实意义。 教育心理学在思想政治教育中的应用： 探讨认知心理学、社会心理学、发展心理学等理论在理解青年学习规律、激发学习动机、提升教育效果方面的作用。 中国特色社会主义政治学理论研究： 梳理和分析中国共产党在不同历史时期关于加强和改进思想政治工作的重要论述，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想中关于青年工作的论述，为教育实践提供根本遵循。 思想政治教育方法与载体创新： 探讨传统教育方法的局限性，并重点介绍和推广运用案例教学、情景模拟、体验式学习、大数据分析、智慧思政等新型教育模式和技术手段。 第三部分：高职高专院校青年政治思想教育的实践探索与评估 本部分将聚焦于高职高专院校的政治思想教育特点，结合其人才培养目标，进行深入的实践探索和效果评估。我们将分析高职高专院校学生职业技能导向的特点，以及如何在职业教育过程中有机融入政治思想教育。 高职高专人才培养与政治思想教育的融合： 探讨如何将政治思想教育与专业教学、实践教学、职业技能培训相结合，实现“思政课程”与“课程思政”的协同育人。 课程设置与教学内容优化： 分析现有政治思想教育课程体系在高职高专院校的适用性，提出优化课程内容、增加实践环节、突出理论联系实际的建议。例如，结合“中国梦”、“中国制造2025”等国家战略，设计专题课程。 实践育人平台的构建与管理： 探索建立和完善实践育人基地、社会实践活动、志愿服务项目等，引导学生在实践中提升政治认同、思想觉悟和实践能力。 教师队伍建设与专业能力提升： 关注高职高专政治思想教育教师的专业素养、教学能力、科研水平，提出加强培训、提升待遇、建立激励机制等建议，打造一支高素质的思政教师队伍。 教育效果的科学评估体系： 建立一套多元化、立体化的政治思想教育效果评估体系，不仅关注知识掌握程度，更要重视学生思想观念的转变、价值判断能力的提高以及社会责任感的增强。 第四部分：新时代青年政治思想教育的未来发展趋势 本部分对新时代青年政治思想教育的未来发展方向进行前瞻性展望，提出应对未来挑战的策略，并指明研究重点。 数字化与智能化在思政教育中的应用： 探讨人工智能、虚拟现实、大数据等技术如何赋能思政教育，实现个性化、精准化、互动化的教学模式。 跨文化交流与青年政治认同： 分析在全球化背景下，如何引导青年理性看待和处理不同文化间的差异，增强对中国特色社会主义道路的自信。 社会协同与家校联动机制： 强调学校、家庭、社会在青年政治思想教育中的共同责任，探讨构建有效的协同育人机制。 青年主体性在思政教育中的体现： 关注如何发挥青年在思想形成过程中的主体性作用，激发其主动学习、独立思考和理性辨析的能力。 本书旨在为高等职业技术教育院校的政治思想教育工作者、研究者以及相关政策制定者提供有益的参考，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

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这本书的编排设计，体现了一种非常现代化的教育理念，那就是**互动性和启发性**的结合。它显然没有满足于单向度的灌输，而是巧妙地设置了许多反思性的环节。我注意到，在每一个重要的理论节点之后，都会有类似“思考与讨论”或者“实践对照”的部分。这种设计极大地提升了阅读的深度，迫使读者不能仅仅被动接受信息，而必须主动地将书本知识与自身的学习实践、社会观察进行比对和整合。这种“以问促思，以思促行”的教学思路，对于培养具有独立思考能力的大学生尤为关键。尤其是在涉及一些复杂社会现象的分析时，教材提供了多元的分析框架，引导学生避免简单化、教条化的理解，而是学会用辩证的、历史的眼光去看待问题，这比单纯背诵标准答案要有效得多。

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这本《新时期大学生党课培训教材高职高专卷》读来，让人有一种久违的、踏实的感觉。它不像有些理论读物那样，堆砌着晦涩难懂的术语，让人望而却步。相反，它的行文风格非常贴近基层，就像一位经验丰富的老师，带着学生一步步走进党的光辉历程和理论体系。特别是对于高职高专的学生群体来说，这种接地气的阐述方式显得尤为重要。书中对一些核心概念的解读，往往能结合他们日常的学习和生活场景，使得原本抽象的政治理论变得鲜活起来，很容易引起共鸣。比如，在阐述“为人民服务”这一宗旨时，教材并非仅仅停留在口号层面，而是深入探讨了在技术技能型人才培养中，如何将服务人民的理念融入到专业技能的精益求精之中，这种将宏大叙事与具体实践相结合的叙述手法，展现了教材编撰者的深厚功力和对受众群体的深刻理解。整体而言，这本书的结构严谨，逻辑清晰，是一本非常适合作为高职院校党建教育基础读本的优秀教材。

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初次翻阅此书时，我最直观的感受是其内容的**时代感**与**前瞻性**。在当前这个快速变化的社会背景下，对青年一代进行思想引导，必须紧跟时代脉搏。这本教材在这方面做得非常出色，它没有沉湎于历史的回顾，而是将大量的篇幅聚焦于新时代背景下的新思想、新要求以及新挑战。对于高职高专的学生群体而言，他们是未来产业工人和技术骨干的主力军，这本书精准地把握了这一群体的特点，将党的最新理论与国家在技术创新、产业升级等重大战略中的作用紧密结合起来进行阐述。特别是对如何在新兴技术领域保持正确的政治立场和价值导向，教材给出了富有建设性的指导。阅读过程中，我能感受到一种强烈的使命感被唤醒，它不仅仅是知识的传授，更是一种精神的洗礼和方向的指引，让人对自身的未来发展路径有了更加清晰的认知和坚定的信念。

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深入研读后，我感觉这本教材最大的价值在于其**深度与广度的平衡**把握得恰到好处。它既没有因为受众是高职高专学生就降低理论的严谨性，使得基本原理的阐述清晰有力，又避免了过度学术化带来的疏离感。教材的广度则体现在其对当前社会热点问题的回应上，比如生态文明建设、乡村振兴战略中的青年担当等，都得到了及时的纳入和解读。这种将马克思主义基本原理与中国具体国情和时代要求相结合的叙述方式，构建了一个既有理论深度又有现实指导意义的知识体系。它成功地搭建了一座桥梁，连接了党的宏伟蓝图与高职学生脚踏实地的职业理想，让学生们清晰地看到，无论从事何种技术工作，其最终的价值实现都根植于为国家、为人民服务的伟大事业之中，这一点令人印象深刻。

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从排版和装帧来看，这本书无疑是下了功夫的，**实用性**是其显著的优点之一。高职高专的学生，很多在课余时间需要进行大量的实操学习和技能训练，他们的阅读时间可能相对碎片化。这本书的版式设计非常人性化，字号适中，重点内容加粗或使用不同颜色区块突出显示，使得即使在光线不佳或者时间紧迫的情况下，也能快速定位关键信息。同时，内容的组织结构也呈现出模块化的特点，各个章节之间既有内在的逻辑联系，又可以相对独立地进行学习和回顾。这对于经常需要在不同专业课和党课之间切换注意力的学生来说，极大地降低了学习的认知负荷。这种注重细节的打磨，充分体现了编者对目标读者学习习惯的尊重和关怀。

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