上篇 學會反省第一章 重新認識“父母” 父母不是神！ 父母的素質是傢庭教育成敗的關鍵 為人父母的職責——親子教育第二章 反省我們的失敗——審視自己 學會反省 我們的無能 我們的無知 我們對“教育”瞭解多少 我們對“孩子”瞭解多少 我們對“現實”認識多少 我們對“自己”瞭解多少第三章 反省我們的混亂——反思，以明辨是非 切忌對教育理念一知半解 不強迫≠由著孩子 尊重≠放縱 建立威信≠讓孩子害怕 講道德≠當笨蛋 循循善誘≠空講大道理 溺愛≠愛 嚴父慈母不科學 培養孩子感恩≠以恩人自居 我們必須多思考第四章 反省我們的失當——摒棄不當言行 值得理解≠正確 父母的不當言行不是教育 “為瞭孩子好”不能成為打罵孩子的理由 打罵絕非好方法 打罵根本不是教育 打罵所起的作用——糖衣炮彈 教育懲罰≠打罵 嚴格要求≠打罵 打罵絕不是孩子成纔的原因 父母沒有打罵孩子的權力 到底怎麼辦 打罵孩子是無知與無能的錶現 傢庭教育是雙嚮交流、共同成長第五章 反省我們的自大——切勿自以為是 切勿盲目自信 我們的錯誤一：對“傢庭教育”的誤解 我們的錯誤二：錯誤的傢教目標 我們的錯誤三：教養態度隨心所欲 我們的錯誤四：教育方法想當然 我們的錯誤五：自我中心 我們的錯誤六：心存偏見 我們的錯誤七：不閤理信念 科學實施傢庭教育 下篇 科學施教第六章 拋開我們的成見——學會正確地看待孩子 讓理性引導我們 養育孩子是一種幸福 兩種錯誤的傾嚮 孩子不是寵物 孩子不是父母的私有物 孩子就是孩子 孩子具有獨立的人格 孩子是社會的財富第七章 擺正我們的位置——懂得嗬護孩子的心 不要往孩子的心靈傾倒精神垃圾 切勿對孩子進行心罰 關注孩子的精神需求 做孩子心靈的衛士 循序漸進帶領孩子認識現實 重視孩子的心理健康第八章 敞開我們的心扉——學會擁有孩子的心 不做敵人 理解孩子 坦誠相待 以理服人 關注孩子的內心 在乎孩子的感受 給孩子建議 與孩子溝通第九章 放下我們的架子——學會贏得孩子的愛 理性施愛 給孩子平等的對待 給孩子成長的空間 給孩子開放式期望 正確評價孩子 永遠對孩子保有信心 勇敢地承認孩子長大瞭 讓孩子快樂成長 給孩子愛的教育第十章 提升我們的效能之一——正確看待孩子的問題 沒有問題孩子，隻有孩子的問題 孩子的天性不是問題 父母必須做到的一——瞭解+引導 孩子的大問題 父母必須做到的二——耐心+技巧 孩子問題的根源在父母 父母必須做到的三——學習+實踐 正確認識“逆反心理”第十一章 提升我們的效能之二——科學解決孩子的問題 少在乎用心，多關注方法 病急不可亂投醫 正確分辨孩子的行為 科學對待孩子的問題 以身作則——樹立好榜樣 預防教育——防患於未然 全程教育——著眼於長遠 傢庭教育不是一成不變的一——因時而異 傢庭教育不是一成不變的二——因人而異 傢庭教育絕不等於說教——用心靈與智慧教育孩子第十二章 提升我們的效能之三——現代教育熱點問題 網癮問題 早戀問題 厭學問題 不良嗜好 生命教育 預防青少年犯罪 永遠不要絕望 良好的親子關係是一切的前提 科學的早期教育打下堅實基礎 道德教育確立正確的發展方嚮第十三章 清醒我們的頭腦——傢庭教育須麵嚮社會和未來 傢庭教育具有時代特徵 傢庭教育不是一傢一戶的事 大學教育不再是精英教育 傢庭教育應著眼社會 塑造社會人——培養社會責任感 求學生涯規劃——培養復閤型人纔 清醒地認識目前的學校教育 建立傢庭教育整體觀 樹立正確的人纔觀第十四章 明確我們的使命——尊重生命、成就生命 父母的覺醒——走齣怪圈 父母的大智慧——給孩子幸福的人生
· · · · · · (收起)