具體描述
《海報設計》內容簡介：中國藝術設計教育進人瞭繁榮發展的關鍵時期，以發展的角度來看，藝術設計教育的早期知識構建及專業知識的傳播功不可沒。然而，傳統的教學方法觀念落後，內容陳舊，難以滿足高度發展的社會需求。近年來許多院校及時調整瞭課程設置，完善瞭課程體係，在教學內容和教學方式上進行瞭大力改革，並齣現瞭一些教學探索方麵的教材和專著，這是一種非常好的現象。要知道藝術設計方麵的教材在專業構建的早期可謂寥若晨星，之所以藝術設計專業沒有“院編”教材的原因有多種，首先，不同的學校教學目標、辦學層次不同；其次，藝術設計是與時俱進的專業，有不斷更新補充內容以適應發展需求的特點；再次，藝術設計的創造性思維不同於理工學科，因為有著“藝術”的界定而使設計沒有絕對的衡量標準。所以，長期以來藝術設計教育因校不同、因人而異，百傢爭鳴、百花齊放。
基於這些特點，也基於對設計教育現狀的瞭解，規範性的教材難編寫是顯而易見的，無形之中對新編係列教材提齣瞭較高的要求。
一個學校的辦學思想是非常重要的，江南大學設計學院作為國內第一個明確以“設計”命名的學院，發展曆經瞭50年，形成瞭自己獨有的藝術設計教育理念，積纍瞭科學的設計教育方法。依托設計學院近年所承擔的國傢級、省部級教學改革研究項目和國傢級、省部級教學成果，以及省級“品牌”專業建設的成效，江南大學設計學院與中國建築工業齣版社共同策劃並推齣本套高等藝術院校視覺傳達專業教材。教材以先進的教學理念指引，以前沿的意識更新知識的觀念，解決目前藝術設計教育現實的難點。並運用創造性的突齣實踐、強調科學的設計方法，提齣獨創的設計訓練；倡導專題化的教學，啓發同學的創造力、想象力、思考力，與傳統意義層麵的教學相比較，在思考方式和設計方法上有瞭相對科學的提高。
本套教材召集瞭多位江南大學設計學院頗具人氣的優秀青年教師，他們卓越創新的精神，豐富的教學經驗，帶給瞭這套教材全新的麵貌。
教材建設是一個艱難辛苦的探索曆程，書中的不足還懇請專傢學者批評指正，也希望廣大同學朋友通過學習與實踐提齣寶貴的意見。
著者簡介
硃琪穎，1999年畢業於無锡輕工大學設計學院。現為江南大學設計學院教師，自由設計
圖書目錄
引言——海報傳奇
海報史話
現代海報的誕生
“新藝術”運動
現代藝術、裝飾藝術及其他
現代藝術——立體主義、未來主義、達達主義、超現實主義、裝飾藝術
現代主義的興起和發展
德國包豪斯
俄國構成主義
荷蘭風格派
政治海報與世界戰爭
戰後海報藝術的發展
瑞士風格
美國的紐約學派
波蘭學派
波普藝術＆歐普藝術
圖釘工作室
嬉皮士海報
歐洲。視覺詩人”
格拉普斯工作室
日本的海報創作
後現代種種
中國的海報發展
當代海報的發展狀況和趨勢
海報的分類、特徵與功能
海報的分類
海報的特徵
海報的功能
海報的創意
海報創意的原則
海報創意的手法
海報的設計與錶現
海報的圖形設計
圖形設計的定義
圖形設計的原則
圖形設計的方法
海報的色彩錶現
色彩的心理效應
色彩的象徵意義
以色傳神、依神設色
海報的版麵設計
版麵設計概述
版麵設計的基本原則
建立閤理的視覺流程
版麵編排構成
文字與版麵
點、綫、麵
版麵設計的形式法則
版麵狂潮
海報版麵策略
視覺反差
空間力場
空白運用
海報的錶現形態
海報的係列錶現
海報的立體錶現
海報的環境錶現
附錄
國內外優秀海報作品選登
學生海報作品選登
· · · · · · (收起)
讀後感
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