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出版者:Jilin sheng xin hua shu dian fa xing

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1992

价格:0

装帧:Unknown Binding

isbn号码:9787206015960

丛书系列:

图书标签:

• 少先队
• 教育
• 辅导
• 教材
• 中国
• 青少年
• 小学生
• 党校
• 政治
• 思想品德

《中国少年先锋队教育纲要通编辅导教程》（中文版） 本书系一套面向广大少先队员、少先队辅导员及相关教育工作者编写的辅助性读物，旨在深入解读和指导《中国少年先锋队教育纲要》的贯彻落实。全书结构清晰，内容详实，旨在为读者提供一套系统、全面的学习和实践指南。 第一章：时代召唤与纲要溯源 本章将从新时代中国特色社会主义建设的宏伟蓝图出发，阐述培养担当民族复兴大任时代新人的时代背景和战略意义。深入剖析《中国少年先锋队教育纲要》出台的时代背景、现实需求及其核心精神。追溯少先队组织的光辉历程，梳理其在不同历史时期所承担的重要使命和发挥的关键作用，为理解纲要的时代价值奠定基础。 第二章：纲要核心要义解读 本章将对《中国少年先锋队教育纲要》的每一个章节、每一条内容进行逐一、细致的解读。重点阐释纲要提出的根本任务、基本原则、核心理念以及在新时代赋予少先队组织的新的历史使命。深入分析纲要中关于理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、科学素养教育、劳动教育、国防教育、心理健康教育等关键方面的具体要求和内涵。 第三章：少先队活动设计与实践指导 本章将聚焦于如何将《中国少年先锋队教育纲要》的教育理念转化为生动具体的少先队活动。提供一系列具有指导性和可操作性的少先队活动设计方案，涵盖主题队会、社会实践、志愿服务、节日纪念活动、仪式教育等多个方面。详细讲解活动策划、组织实施、过程管理、效果评估等关键环节，并结合丰富的案例，展示优秀少先队活动的典型经验和创新做法。 第四章：辅导员角色认知与专业发展 本章着重探讨少先队辅导员在新时代所肩负的职责与使命。深入分析优秀辅导员应具备的政治素质、思想品德、专业知识和实践能力。指导辅导员如何理解和运用《中国少年先锋队教育纲要》，如何有效地开展队员思想引导、组织管理、活动设计和评价工作。提供辅导员专业发展的路径和方法，包括培训学习、经验交流、课题研究等，助力辅导员队伍的整体素质提升。 第五章：家校社协同育人新模式 本章将深入探讨如何构建和优化家校社协同育人的新模式，以更好地落实《中国少年先锋队教育纲要》的精神。分析家庭教育、学校教育和社会实践在少先队员成长中的重要作用，并提出具体的协同策略和实践方法。指导如何发挥家长在少先队活动中的参与度，如何整合社区资源，共同为少先队员的健康成长营造良好的外部环境。 第六章：实践案例分析与经验分享 本章精选全国范围内具有代表性的、在贯彻落实《中国少年先锋队教育纲要》方面取得显著成效的地区、学校或少先队组织的典型案例。通过对这些案例的深入分析，提炼其成功经验、创新举措和可复制的模式，为广大读者提供可借鉴的实践范例，激发工作灵感，推动纲要精神的落地生根。 第七章：评估方法与未来展望 本章将介绍《中国少年先锋队教育纲要》在实践中效果评估的科学方法和评价体系。探讨如何对少先队组织的建设情况、活动开展效果、队员思想成长等进行有效评估。展望未来，结合国家教育发展战略和少年儿童成长规律，对少先队工作的发展方向和《中国少年先锋队教育纲要》的持续深化应用提出前瞻性的思考和建议。 本书语言通俗易懂，逻辑严谨，图文并茂，旨在成为广大少先队工作者和少先队员学习《中国少年先锋队教育纲要》的得力助手，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人贡献力量。

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拿到这本书，首先映入眼帘的是封面上那充满朝气的插画，一群孩子们手拉着手，脸上洋溢着自信的笑容，仿佛在向我们展示着无限的可能性。 这幅画面让我立刻联想到我年轻时参加过的各种集体活动，那些经历至今仍然是我宝贵的回忆。 我相信，这本书一定能够唤起很多读者心中那份对集体荣誉感和团队精神的渴望。 我猜想，书中可能会包含一些关于如何培养青少年爱国情怀、社会责任感，以及奉献精神的故事。 也许，它还会提供一些关于如何让孩子们在集体中找到归属感，学会与人相处，以及如何克服困难，共同 achieving 目标的实用建议。 对于我这样一位对青少年教育充满关注的人来说，这本书的出现无疑是一份珍贵的礼物，我期待它能为年轻一代插上梦想的翅膀。

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这本书的书名“中国少年先锋队教育纲要”让我感觉非常亲切和熟悉。作为一名曾经的少先队员，我对这个组织有着深厚的感情。我希望这本书能够深入浅出地解读少先队教育的精髓，并将其与当代青少年的成长需求相结合。 我猜想，书中可能不仅仅会讲述少先队的历史和组织架构，更重要的是会探讨如何在新时代背景下，有效地开展少先队活动，培养具有创新精神和实践能力的新一代。 我期待它能提供一些关于如何将爱国主义教育、集体主义教育，以及个人品德培养融为一体的鲜活案例。 也许，书中还会分享一些成功的教育经验，帮助老师和家长更好地理解和践行少先队教育的理念，让每一个孩子都能在少先队的旗帜下茁壮成长。

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我非常欣赏这本书的标题所传达出的深刻寓意。 “先锋队” 这个词本身就充满了使命感和开拓精神，而 “教育纲要” 则表明了其系统性和指导性。 我相信，这本书一定能够为广大青少年提供一个清晰的学习和成长方向，帮助他们认识到自己在社会发展中的重要角色。 从我的角度来看，一本好的教育书籍，不仅仅是传授知识，更重要的是能够启迪思想，塑造品格。 我期待在这本书中找到关于如何培养青少年独立思考能力、批判性思维，以及创新精神的论述。 同时，我也希望它能提供一些实用的方法，帮助家长和教育者更好地引导孩子们，让他们在未来的道路上勇往直前，成为时代的先锋。 这本书的出版，无疑为中国青少年教育领域注入了一股新的力量，我非常期待它能产生广泛而深远的影响。

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这本书的封面设计非常吸引人，采用了鲜亮的色彩和动感的线条，一眼就能感受到青春的活力。书名虽然是中文，但其设计风格却带有国际化的气息，让我对书中内容充满了好奇。我尤其喜欢封面中央那个象征着团结与力量的图案，它让我联想到孩子们一起学习、一起成长的场景。拿到书的那一刻，我感觉到它的分量，纸张的质感也很好，翻阅起来非常舒适。我迫不及待地想要了解这本书到底讲述了怎样一个关于青少年先锋队的故事，以及它所传达的教育理念。我猜想，这本书一定包含了很多鼓舞人心的案例和生动有趣的活动，能够激发读者对集体生活和个人成长的热情。或许，它还会涉及一些关于团队合作、领导力培养，以及如何帮助青少年树立正确价值观的讨论。总体来说，单从封面和书名来看，这本书就给我留下了非常积极的印象，让我对它的阅读体验充满了期待。

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从这本书的标题来看，它似乎是一本非常专业且具有指导意义的教育类书籍，专门为中国少年先锋队的设计。 我对它所蕴含的教育理念和方法论充满了好奇。 我希望这本书能够提供一套系统性的教育框架，能够帮助青少年在德智体美劳各方面得到全面的发展。 尤其是在当今社会，信息爆炸，价值观多元，如何帮助青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，显得尤为重要。 我猜想，这本书会深入探讨如何通过少先队的组织活动，引导青少年认识社会，了解国家，培养他们的爱国情怀和公民意识。 同时，我也期待它能够提供一些关于如何激发青少年学习兴趣，培养他们的创新能力和实践动手能力的具体措施和方法。 总而言之，这本书的出现，对于推动中国青少年教育事业的发展，具有重要的意义。

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