陪伴孩子成长的创造发现故事

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作者:
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页数:192
译者:
出版时间:2009-6
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787545501018
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子阅读
  • 儿童故事
  • 创造力
  • 发现
  • 成长
  • 教育
  • 启蒙
  • 想象力
  • 思维训练
  • 家庭教育
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具体描述

每个人都是听着故事长大的,在故事中,我们认识世界,我们汲取精神食粮,我们收获最基础的人生价值观。《陪伴孩子成长的创造发现故事(注音版)》选取、整理了古今中外闪烁着智慧光芒的各类故事。通过具体生动的形式,将隐藏在生活中的各种解决问题的好办法一一呈现给孩子们,让孩子们在故事中明白道理,渐渐领略世界与人生的丰富和奇妙。这些故事中的道理就如他们的好朋友,陪伴他们成长,帮助他们跨越障碍,获得成功!

《陪伴孩子成长的创造发现故事》这套精选的图画书,旨在为孩子们开启一场充满想象与启迪的阅读旅程。每一本书都精心设计,以独特而引人入胜的叙事方式,引导孩子探索世界的多彩,激发他们内心深处的创造潜能。 系列亮点: 激发好奇心与探索欲: 故事围绕着孩子们生活中常见但又充满奇趣的元素展开,从一粒种子如何长成参天大树,到夜晚天空中的星星如何闪烁,再到动物们如何用独特的方式沟通交流,每一本书都如同一个神奇的窗口,鼓励孩子主动观察、提问,并勇敢地去发现隐藏在事物背后的奥秘。我们相信,好奇心是学习的起点,而探索是成长的阶梯。 培育独立思考与解决问题的能力: 故事中的主人公们常常会遇到各种各样的小挑战,而他们并非总是依靠现成的答案,而是通过自己的观察、思考和尝试,找到解决问题的方法。例如,在一个故事里,小主人公可能会为了帮助一位迷路的小蚂蚁找到回家的路,而利用落叶搭建一座临时的“桥梁”;在另一个故事中,孩子们会学习如何与不同性格的朋友合作,共同完成一项有趣的集体活动。这些情节设计旨在潜移默化地培养孩子们的逻辑思维、创新思维以及积极解决问题的态度。 呵护细腻的情感与多元的价值观: 在这个充满爱与温暖的故事世界里,孩子们不仅能看到友情、亲情的可贵,更能体会到同情心、分享、坚持和勇敢等重要的品质。故事常常描绘角色之间互相帮助、互相理解的情景,让孩子学会关爱他人,懂得分享快乐与分担困难。我们希望通过这些故事,能够帮助孩子建立健康的心理,理解并接纳自己与他人的不同,形成积极向上的人生观。 点燃想象力,释放创造力: 故事的叙述方式不拘一格,时而充满诗意,时而充满幽默,画面风格也多样且富有艺术感,旨在为孩子们提供广阔的想象空间。在阅读过程中,鼓励孩子将自己的想法融入故事,比如想象如果自己是故事里的主人公,会怎么做?或者根据故事里的线索,创作一个属于自己的新结局。我们希望通过启发式的阅读,让孩子明白,创造力并非遥不可及,而是就藏在生活的点滴之中,等待他们去发掘和展现。 高质量的图画与文字: 每本书的图画均由资深儿童插画家倾力创作,色彩明亮、线条流畅,形象生动可爱,能够牢牢吸引孩子的目光。文字部分则由儿童文学作家精心打磨,语言生动有趣,富有节奏感,既适合家长朗读,也便于孩子独立阅读。我们注重图文之间的完美结合,让视觉和听觉的体验都达到最佳,为孩子提供一个沉浸式的阅读环境。 系列部分内容预览: 《小小探险家与神秘的洞穴》: 讲述了一群好奇心爆棚的小朋友,在一次郊游中意外发现了一个隐藏在山坡后的神秘洞穴。他们并没有因为未知而退缩,而是凭借着勇气和智慧,一步步探索洞穴的秘密。在洞穴里,他们发现了闪闪发光的矿石,听到了回荡在壁画上的古老传说,甚至还遇到了一个友善却害羞的小生物。这个故事,让孩子们明白,勇敢地面对未知,往往能收获意想不到的惊喜。 《会唱歌的花朵与沉默的石头》: 在一个充满奇幻色彩的森林里,住着一朵会唱出美妙旋律的花朵,以及一块看似普通却默默承载着森林故事的石头。故事通过花朵与石头之间的互动,展现了生命的不同形式和价值。花朵用歌声传递喜悦,而石头则用它的存在守护着森林的宁静与历史。这本绘本,引导孩子去发现和欣赏生命的多样性,理解即使是沉默的存在,也拥有其独特的意义和力量。 《如果天空变成了蓝色》: 这是一个充满奇思妙想的故事,想象有一天,天空不再是熟悉的蓝色,而是变成了其他绚丽的颜色。故事的主人公们,比如拥有魔法画笔的小女孩,或是善于观察的植物学家,会如何应对这个变化?他们可能会用画笔描绘新的天空,或是研究天空颜色的变化原因。这个故事,旨在鼓励孩子打破常规思维,用想象力去构建一个全新的世界,并从中学习如何适应变化,甚至创造新的可能性。 《陪伴孩子成长的创造发现故事》系列,不仅仅是提供阅读的乐趣,更是一次关于成长、关于探索、关于创造的深度体验。我们希望通过这套书,能与家长们一同,陪伴孩子在阅读中汲取养分,在探索中发现乐趣,在创造中点亮未来。让每一个孩子都成为一个热爱生活、勇于尝试、充满智慧和创造力的小小探险家。

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读后感

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用户评价

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我一直坚信,好的童书应该像一位循循善诱的朋友,在潜移默化中给予孩子启迪。《陪伴孩子成长的创造发现故事》正是这样一个朋友。这本书的叙事方式非常独特,它并没有强行灌输知识点,而是将一些关于逻辑思维、观察力、甚至是对自然现象的好奇心,巧妙地融入到引人入胜的情节之中。我最欣赏的是,书中并没有塑造完美无瑕的英雄,而是让那些小小的角色,无论是调皮的小松鼠,还是爱幻想的小狐狸,都带着他们自己的小缺点和困惑,但正是这些不完美,让他们更加真实,也更容易让孩子产生代入感。我常常会读到一半,停下来让孩子猜猜接下来会发生什么,或者问他如果他遇到这种情况会怎么做。这种互动式的阅读体验,极大地增强了孩子的参与感,也激发了他独立思考的能力。书中的故事篇幅适中,既不会让孩子感到厌倦,又能留有足够的想象空间。而且,我发现每次读完一两个故事,孩子都会跑去玩一些和故事主题相关的小游戏,比如模仿小鸟叫,或者在院子里找寻“宝藏”。这说明书中的内容确实触动了他内心深处的那份好奇与探索欲。

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这本书真是我最近发现的一块宝藏!我一直想找一些能真正引起孩子共鸣、同时又能激发他们想象力的睡前故事,而这本《陪伴孩子成长的创造发现故事》简直完美契合了我的需求。故事的语言非常优美,充满了童趣,但又不是那种空洞的、一味讨好的说教。相反,它通过一个个生动有趣的小主人公,展现了孩子们在日常生活中遇到的各种小挑战和他们是如何运用自己的智慧和创造力去解决的。我尤其喜欢其中一个关于小兔子寻找丢失的胡萝卜的故事,兔子不是哭哭啼啼地等待,而是主动去观察、去询问、去尝试不同的方法,这种主动解决问题的态度,我真的希望我的孩子能从小培养。书中的插画也精美绝伦,色彩明亮,画面富有想象力,每次读故事的时候,我和孩子都会被画面深深吸引,甚至会因为一幅画而展开一轮新的讨论。它不仅仅是故事,更是一种潜移默化的引导,让孩子明白,世界充满了未知,而探索和发现的乐趣就在于那些意想不到的答案。自从读了这本书,我发现孩子晚上睡觉前都会主动翻开它,并且迫不及待地想要我为他讲述其中的奇遇,这让我感到非常欣慰。

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作为一位对孩子教育有着深深忧虑的家长,我一直在寻找能够帮助孩子建立积极心态的书籍。《陪伴孩子成长的创造发现故事》给了我意想不到的惊喜。这本书真正做到了“寓教于乐”,它没有生硬的说教,没有刻意的道德标语,而是通过一个个贴近孩子生活的小故事,展现了面对困难时的勇气、遇到不解时的好奇、以及分享成功的喜悦。我特别喜欢其中一个关于小蜗牛努力爬上高高的石头的故事,蜗牛虽然缓慢,但它从未放弃,用自己的方式一步步向前,最终看到了最美的风景。这个故事让我的孩子明白了坚持的意义,也学会了欣赏自己努力的过程。更重要的是,书中的许多小主人公都展现了非凡的创造力,他们不拘泥于常规,敢于尝试新事物,这种精神对培养孩子的创新思维至关重要。我常常在读完故事后,鼓励孩子也像故事里的小伙伴一样,发挥自己的想象力,去创造属于自己的小发明、小惊喜。这本书就像一颗小小的种子,在孩子的心里播下了探索、创造和勇气的种子,我相信它一定会生根发芽,茁壮成长。

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这本书给我带来的不仅仅是阅读的乐趣,更是一种陪伴孩子成长的深刻体会。《陪伴孩子成长的创造发现故事》中的每一个故事,都像是一个精心设计的“小小课堂”,却又丝毫不带课堂的刻板。它用最温柔、最有趣的方式,引导孩子去观察周围的世界,去发现隐藏在平凡事物中的不凡之处。我特别欣赏的是,书中并没有回避孩子成长过程中可能遇到的挫折和迷茫,而是通过故事主人公的经历,告诉孩子如何去面对这些挑战。比如,书中有一个小故事,讲述了一只小熊因为第一次尝试烘焙失败而感到沮丧,但它没有放弃,而是仔细分析原因,然后重新开始,最终做出了美味的饼干。这个故事教会了我的孩子,失败并不可怕,重要的是从中学习,并且再次尝试。而且,这本书的文字充满了画面感,很容易让孩子进入故事的情境,仿佛自己也成为了故事中的一员,和主人公一起经历着他们的冒险。每次读完,我都能看到孩子眼中闪烁着的光芒,那是对未知的好奇,是对知识的渴望,也是对自我能力的一次次肯定。

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我一直认为,童年最宝贵的财富之一便是那份对世界的好奇心和探索欲。《陪伴孩子成长的创造发现故事》这本书,简直就是点燃孩子好奇心的一把火炬。它没有将孩子置于一个被动接受知识的地位,而是让他们成为故事的主角,去参与、去思考、去发现。我注意到,书中的许多故事都围绕着“为什么”展开,比如“为什么天空是蓝色的?”“为什么花朵会向阳生长?”等等。这些看似简单的问题,却激发了孩子无数的“为什么”,也引导他们去主动寻找答案。我最喜欢的一个故事是关于一只小蚂蚁如何独自穿越一片大花园的故事,它遇到了各种各样的困难,但它用自己的智慧和毅力,克服了一个又一个障碍,最终找到了回家的路。这个故事让我的孩子明白了,只要有决心和方法,再大的困难也可以克服。而且,这本书的语言风格非常灵活多变,时而幽默风趣,时而娓娓道来,总能抓住孩子的注意力。每次读完,孩子都会兴奋地和我讨论故事里的情节,甚至会自己编排新的故事结局,这让我看到了他思维的活跃和创造力的萌芽。

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