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《汉语国际推广论丛(第3辑)》内容主要包括：语言水平与专业能力相结合的评价模式，对外汉语阅读中的语感与切分，试论《剪灯新话》中的爱情故事，网络视频模式汉语远程教学的内容、方法及用书，程抱一对中国古诗的译介与研究及其对中西文化交流的启示等等。
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语言水平与专业能力相结合的评价模式/肖路对外汉语阅读中的语感与切分/张永奋试论《剪灯新话》中的爱情故事/文娟网络视频模式汉语远程教学的内容、方法及用书/刘方程抱一对中国古诗的译介与研究及其对中西文化交流的启示/蒋向艳日本的汉字使用问题和汉字教学/杨初晓关于对外中国文化教学的若干思考/顾伟列中法性别词语中的文化差异浅析/朱晓琳任务型教学法在商务汉语口语教学中的应用/徐少芬意大利学生汉语学习策略使用的个案分析（二）：听力学习策略的使用/吴勇毅现代汉语“体”标记适用受限的数量动因/刘承峰 陈振宇生活智慧的具象展示——“中国民俗文化”课程初探/戴岚Kumaravadivelu“后方法”语言教育理论：一条对外汉语教师发展的有效路径/陶健敏西方理论和东方语境——略论美国汉学家对明晚期至清中叶中国妇女诗词创作的探索性研究/王郦玉留学生汉语语篇偏误分析综述/袁丽建构理论指导下的基础汉语语音课/林晓勤以合作学习提高对外汉语教学课堂讨论的有效性/刘弘合作互动阅读和对外汉语阅读教学/陈流芳汉语学习、身份意识与文化认同——海外华裔青少年中华文化认同特点调查报告之一/华霄颖作为“秀”的“说”：浅论对外汉语视听说课程的特征及对脱口秀节目的运用/李清宇网络平台C2C模式下的言语行为分析/樊小玲对外汉语语音教学中的韵母教学顺序/朱勘宇德国学生经贸汉语阅读教学初探/石旭登商务汉语教学的内容与策略/包文英母语及与之有关的八大关系/王珏
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