安徽新高考全程复习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈信怀 编

出品人:

页数:255

译者:

出版时间:2009-11

价格:36.00元

装帧:

isbn号码:9787561769102

丛书系列:

图书标签:

• 安徽高考
• 新高考
• 高中辅导
• 复习资料
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• 备考
• 冲刺
• 历年真题

深入解析新高考改革背景下的文理兼修之道：一本聚焦跨学科思维与实践能力的综合性学习指南 图书名称：跨越藩篱：新高考背景下文理融合的思维模式与实践策略 图书简介 在当前教育改革浪潮的推动下，新高考模式的全面推行，正以前所未有的力度重塑着高中阶段的知识结构、能力评价乃至人才选拔标准。传统的“文科不重理，理科不碰文”的壁垒正在被加速打破，取而代之的是对学生跨学科视野、深度思维能力以及创新实践潜能的迫切需求。本书，《跨越藩篱：新高考背景下文理融合的思维模式与实践策略》，正是在这样的时代背景下应运而生的一部深度解析与实践指导用书。它并非针对某一特定科目的复习资料，而是旨在为所有新高考模式下的学生、教师乃至家长提供一套系统的、超越学科边界的思维框架与实操路径。 本书的核心理念在于“融合与赋能”。我们深知，现代社会的所有重大挑战和前沿科技突破，无一不是建立在文科（人文、社会科学）的深刻洞察力与理科（自然科学、工程技术）的严谨逻辑性相互作用的基础之上。新高考要求的“选科组合”多样化，本质上就是在引导学生构建自己的知识生态系统，确保其既有广博的人文素养，又不失扎实的科学精神。 全书共分为五个主要部分，层层递进，结构严谨： --- 第一部分：新高考的本质：从分科到整合的教育哲学转向 本部分深入剖析了新高考改革背后的深层驱动力，重点阐述了“素养立意”的评价标准如何取代单纯的知识点记忆。我们详细考察了“3+1+2”或“3+3”选科模式对学生未来大学专业选择的潜在影响，并着重分析了赋分制（如等级赋分）机制对不同科目组合学生心态和学习策略的微妙影响。 知识结构重塑： 如何理解高中课程标准中对“核心素养”的具体要求，以及这些要求如何体现在语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等所有科目中。 跨界人才画像： 探讨大学正在寻找的具备哪些特质的学生——不再是某一科目的高分机器，而是能将历史脉络与经济周期联系起来、能将物理定律应用于工程设计、能用数据分析解决社会问题的复合型人才。 心理调适与目标设定： 面对日益复杂的选科决策，如何进行科学的生涯规划，避免盲目跟风或过度焦虑。 --- 第二部分：思维工具箱：构建文理互通的通用逻辑 这部分是本书的理论核心，聚焦于抽象思维工具的共享与迁移。我们相信，无论是研究牛顿的运动定律，还是分析亚里士多德的伦理学，其背后都依赖于一套共享的逻辑操作。 逻辑推理的普适性： 详细对比演绎推理（常见于数学、哲学）和归纳推理（常见于实验科学、历史考证）的异同及其应用场景。我们提供了大量的案例，展示如何用严格的数学证明思维去审视历史文献的可靠性，或用系统的社会学模型去分析物理实验中的变量控制。 模型构建与简化能力： 阐释“模型”在所有学科中的核心作用。如何从纷繁复杂的现实世界中提炼出关键变量，构建一个可操作的简化模型（无论是物理中的理想气体模型，还是经济学中的供需曲线），这是顶尖思维的标志。 批判性阅读与提问的艺术： 强调在信息爆炸时代，无论是阅读一篇科学论文还是探讨一篇文学经典，都需要具备追溯源头、质疑预设和识别偏见的能力。 --- 第三部分：情境化学习：文理知识的深度融合实践 本部分提供了大量具体、可操作的跨学科学习模块，旨在打破“知识孤岛”。我们摒弃了枯燥的理论堆砌，转而采用项目驱动的学习方式（Project-Based Learning, PBL）。 环境科学与社会责任（地理、生物、政治交叉）： 如何运用生物多样性原理（生物）、气候变化数据（地理）来评估一项区域发展政策的社会成本（政治）。 技术伦理与未来社会（物理、信息技术、哲学交叉）： 探讨人工智能的快速发展背景下，我们应如何从康德的义务论或功利主义角度，来界定机器决策的道德边界。 数据叙事与历史解读（数学、历史交叉）： 学习如何运用基础统计学方法（如相关性、回归分析），对历史事件（如瘟疫传播、人口迁徙）的定量数据进行科学分析，而非仅停留在定性描述。 --- 第四部分：高效学习策略：适应新高考的复习范式转变 新高考强调对知识的运用而非记忆，因此复习策略必须相应调整。本部分侧重于如何将文理兼修的思维成果转化为考试中的得分点。 知识点的“网状”记忆法： 引导学生建立学科间的知识连接点，例如将化学中的“氧化还原反应”与历史上的“工业革命”联系起来，从而实现多角度的记忆和理解。 开放性试题的解题心法： 新高考大量出现需要整合多学科知识的开放性、探究性试题。本书提供了一套通用的“审题—分解—联想—构建答案”的解题流程，确保学生在面对陌生情境时能够快速定位知识锚点。 跨学科笔记的范式展示： 提供了多套文理融合主题的笔记范例，如“能源的变迁”主题下，如何同时记录物理的能量转化公式、地理的气候影响、历史的政策推动。 --- 第五部分：面向未来的能力培养与生涯视野 最后一部分着眼于更长远的发展，帮助学生将高中阶段的文理融合训练，对接至大学专业学习和未来职业发展。 专业选择的“双核驱动”： 分析当下热门专业（如金融科技、环境工程、数字媒体艺术等）对文理基础的共同要求，帮助学生在选科时更具前瞻性。 软技能的量化提升： 强调沟通、协作、项目管理等“软技能”在新高考实践活动中的体现，这些能力是未来大学项目合作和职场成功的基石。 目标读者： 所有正在经历或即将面临新高考改革的高中学生；致力于进行教学改革和学生能力培养的中学教师；以及希望科学引导孩子成长的学生家长。 本书特色： 本书最大的特点在于其非工具性的指导价值。它不提供任何科目的标准答案或刷题技巧，而是致力于塑造一种更适应未来复杂世界的思维操作系统。通过大量的案例分析、思维导图和实践任务，本书旨在帮助读者真正实现“融会贯通”，而非简单的“面面俱到”。它是一本关于“如何思考”的指南，是新高考时代背景下，助力学生从知识的消费者转变为知识的建构者的重要阶梯。

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