《分析化学(第6版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是根据近年来分析化学的学科发展和教学情况,在第五版(署名:华东理工大学化学系、四川大学化工学院)的基础上修订而成的。 本次修订中,进一步精简了化学分析部分内容,完善了化学分析各章中的自学指导和提示性的文字,以明确学习的重点和难点;仪器分析部分适当扩展了液相色谱的内容,增加分子发光分析法和原子荧光光谱法的简介;在分离与富集部分,增加更具实用价值的柱色谱法和毛细管电泳的内容。 《分析化学(第6版)》可作为高等学校工科分析化学课程的教材,也可供相关检验工作人员参考。 与本书配套的教学辅助用书,由本书的著作权人(华东理工大学分析化学教研组和四川大学工科化学基础课程教学基地)编写,随后亦由高等教育出版社出版发行。
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这本关于古代哲学思想的著作,简直是一次对人类心智边界的深度探索。作者以其渊博的学识和精湛的文字功底,带领我们穿梭于柏拉图的洞穴与尼采的超人之间。书中对“真理”的追问,并非给出标准答案,而是巧妙地呈现了不同时代思想家们面对永恒命题时的挣扎与辉煌。我尤其欣赏其在论述斯多葛学派时所展现的细腻笔触,那种对命运的接受与内在平静的追求,在当下这个充满不确定性的世界中显得尤为珍贵。它不是那种冷冰冰的学术堆砌,而是充满了对生命意义的关怀。阅读过程中,我常常停下来,合上书本,陷入对自身存在意义的沉思。那些关于理性与非理性的辩证,如同晨钟暮鼓,敲击着我固有的认知结构。整体而言,这本书的深度足以让任何一位对人类思想史抱有敬意的读者感到不虚此行,它更像是一位智者在深夜的炉火旁,与你进行的一场没有终点的对话。
评分我最近在研读一本关于量子场论基础概念的入门教材,虽然主题听起来高深莫测,但作者的讲解方式却非常具有亲和力。他没有一开始就抛出复杂的数学公式,而是巧妙地用一系列生活中的类比——比如用波纹在水面上的相互作用来比喻粒子间的相互影响——来建立读者的直觉模型。这种渐进式的教学方法,极大地降低了初学者的畏难情绪。全书的结构设计堪称完美,每一章的末尾都会有一个“思考题集锦”,这些问题往往不直接考察计算能力,而是引导读者去思考物理图像的内在逻辑和哲学含义。我特别喜欢他讨论“量子纠缠”那一章,行文充满了一种对宇宙奥秘的敬畏感,让读者在理解复杂概念的同时,也体会到了科学探索的魅力。这本书的排版清晰,图示直观,是一本真正为学习者着想的优秀科普读物,让抽象的物理世界变得触手可及。
评分这本关于中亚丝绸之路沿线民族音乐史的专著,其详实程度简直令人咋舌。作者显然是付出了数十年心血,走访了无数偏远地区,才得以将这些濒临失传的曲调和乐器知识系统地整理出来。书中的配图极其考究,那些手绘的乐器图谱,线条精准,纹理逼真,光是欣赏这些插图本身就是一种享受。最让我震撼的是对游牧民族萨满教仪式音乐的研究部分,作者不仅记录了旋律的特点,更深入探讨了其在特定社会结构和宗教仪式中的功能性作用,而非仅仅将其视为一种艺术表现。语言风格朴实、严谨,带有强烈的田野调查色彩,几乎没有矫揉造作的修饰词,但正是这种克制的叙述,反而让那些异域的、古老的旋律仿佛能穿透纸页,在我脑海中回响。对于任何一位对世界民族音乐或文化人类学感兴趣的爱好者来说,这都是一本不可或缺的宝典。
评分我最近翻阅了一本关于十九世纪欧洲文学思潮的文集,实在是令人拍案叫绝。这本书的妙处在于,它避开了传统传记式的叙述框架,转而采用了一种“流派脉络图”的构建方式。作者高超地描绘了浪漫主义如何演变为现实主义,又如何被现代主义的浪潮所冲击与重塑。对于巴尔扎克作品中那种对社会阶层的精微剖析,书中给出了非常新颖的解读,认为那是一种对工业革命下人性异化的先知式预言。行文风格极其流畅,充满了一种老派评论家的优雅和犀利,句子结构复杂而富有韵律感,读起来仿佛能闻到巴黎左岸咖啡馆里浓郁的烟草味和墨水味。尤其是在分析陀思妥耶夫斯基的“地下室手记”时,作者几乎是用一种近乎诗意的语言,捕捉到了现代人内心深处的疏离感和道德困境。这绝对是一部能显著提升文学鉴赏水平的力作,它让你重新审视那些耳熟能详的名字,发掘出被时间掩盖的深层意义。
评分这本讲述维多利亚时代城市规划与社会福利改革的史学著作,视角独特,引人入胜。作者并没有将重点放在宏伟的建筑设计上,而是聚焦于那些被忽略的角落:贫民窟的排水系统、公共洗衣房的建立,以及“花园城市”理念在伦敦郊区的初步实验。他成功地将社会学、公共卫生学与城市地理学熔铸一炉,展示了十九世纪的城市管理者是如何在道德焦虑与实际操作的重压下,艰难地推进现代公共服务的。书中的史料运用十分扎实,引用的官方报告、私人信件和当时的讽刺漫画交相辉映,构建了一个多维度的历史现场。行文节奏把握得极好,时而快节奏地叙述立法过程的激烈辩论,时而慢下来细致描摹工人家庭的生活细节,这种张弛有度的叙事,让历史不再是枯燥的年代更迭,而是充满张力的戏剧。读完后,我对现代城市生活的诸多便利,充满了由衷的感激和新的理解。
评分填充我四年的一部分
评分很好
评分还不错,逻辑清晰,排版舒适。 感觉大部分课本本身都是具有魅力的。
评分喔唷竟然真的有这本书!!!太调侃了吧。这本编的不好!!!(我们老师说的)
评分学校教材 用着不错 要更详细更好的话还是武汉大学那本好
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