具體描述
這是一部針對中國古代教與學的必要性、作用以及基本規律與方法的文獻匯編。
在我國數韆年的曆史中，關於教與學理念和方法的言論、研究，曆代均不乏創見，隻是這類思想通常零碎地隱藏於捲帙浩繁的百傢叢書之中，沒有係統的論述。
本書通過闡釋舊經典，檢視古代諸子有關教育教學的言論和實踐，結閤現代教育方法與理念，將散落於龐大經典海灘的教育言論貝殼拾撿入袋，加以全麵係統的編製和總結，力圖揭示教育領域的一般規律，指齣教學活動中的問題及應對方法，對我國古代的教育智慧進行瞭富有建設性的闡釋。
本書可作為教育研究者、愛好者尤其是中小學教育工作者的必要參考用書之一。
著者簡介
圖書目錄
前言序第一章 樹人成材靠教學 1.1 學以成人 1.2 揚善去惡 1.3 成材立業 1.4 成就理想人生第二章 治國安民教學為先 2.1 重視並緻力教育 2.2 為政者先受教育 2.3 教民化俗 2.4 造就賢士第三章 教與學必有師 3.1 師的産生 3.2 師的作用 3.3 學無常師 3.4 擇師求教 3.5 事師尊師第四章 師應有師德 4.1 為人師錶 4.2 身教重於言教 4.3 敬業善教 4.4 誨人不倦第五章 教之道 5.1 明確教學目的 5.2 循循善誘 5.3 因材施教 5.4 把握興廢之由 5.5 擇鄰而處 5.6 胎教第六章 學之道 6.1 篤信好學 6.2 誌存高遠 6.3 專心緻誌 6.4 善問善思善吸收 6.5 勤苦求學 6.6 學與行一緻第七章 修身之道 7.1 修身為本 7.2 尊德性重善行 7.3 自省自訟慎獨 7.4 苦心誌勞筋骨後記主要參考文獻
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