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第一章 私学的肇端及其类型的历史演变
一、私学的肇端
（一）私学概念的界定
（二）私学的产生
（三）儒、墨显学的崛起
（四）百家争鸣与私学的意义
二、私学类型的历史演变
第二章 私学曲折的历史轨迹及其制度化发展的演变
一、秦始皇焚书坑儒，首禁私学
二、私学的复苏和发展——汉代私学的崛起
（一）从各家私学的兴盛到儒学的私学化
（二）汉代私学教育的特点
三、社会大动荡时期的私学发展——魏晋南北朝私学的相对兴趣
（一）私学坎坷的路径
（二）私学相对兴盛的发展
四、私学发展的制度化——唐宋书院的诞生及其繁荣
（一）书院是制度化、正规化的私学
（二）学术思潮与书院的结合是私学制度化阶段的必然产物
五、私学的社会化、蒙学化——宋元明清时期私学初级形态的发展特点
第三章 私学与中国古代选士制度的关系
一、汉代选举制与私学的关系
二、 魏晋九品中正制与私学的关系
（一）九品中正制客观上促进了魏晋南北朝时期家学的兴盛
（二）九品中正制对魏晋南北朝时期“家诫”、“家训”这类家庭教育形式的发展起了促进作用
（三）九品中正制与儒经私学的兴盛
（四）家馆的出现与“洛阳纸贵”
三、科举制度与私学的关系
（一）科举考试将私学纳入了国家选士的人才库
（二）科举考试的内容与私学教育内容的微妙关系
（三）科举考试制度与童蒙教育的兴盛
第四章 中国文化重心的南移与私学的关系
一、北方私学的兴盛及其文化重心的被动南移
（一）孔墨私学主要布散在北方
（二）两汉时期私学大师也主要分布在北方
（三）文化重心的被动南移
二、作为文化重心的南方区域及其家庭私学的繁盛
（一）文化的重心坚实地根植于南方的态势
（二）居于文化重心之下的南方家庭教育的发展
第五章 中国古代私学在教育史上的作用及其对国外的影响
一、私学承担了古代蒙养教育的任务
二、 私学对教育的普及及文化学术的传播作出了巨大贡献
三、中国古代私学对国外的影响
（一）中国古代私学对朝鲜、越南的影响
（二）中国古代私学对日本的影响
参考文献
图表索引
后记
· · · · · · (收起)
一、私学的肇端
（一）私学概念的界定
（二）私学的产生
（三）儒、墨显学的崛起
（四）百家争鸣与私学的意义
二、私学类型的历史演变
第二章 私学曲折的历史轨迹及其制度化发展的演变
一、秦始皇焚书坑儒，首禁私学
二、私学的复苏和发展——汉代私学的崛起
（一）从各家私学的兴盛到儒学的私学化
（二）汉代私学教育的特点
三、社会大动荡时期的私学发展——魏晋南北朝私学的相对兴趣
（一）私学坎坷的路径
（二）私学相对兴盛的发展
四、私学发展的制度化——唐宋书院的诞生及其繁荣
（一）书院是制度化、正规化的私学
（二）学术思潮与书院的结合是私学制度化阶段的必然产物
五、私学的社会化、蒙学化——宋元明清时期私学初级形态的发展特点
第三章 私学与中国古代选士制度的关系
一、汉代选举制与私学的关系
二、 魏晋九品中正制与私学的关系
（一）九品中正制客观上促进了魏晋南北朝时期家学的兴盛
（二）九品中正制对魏晋南北朝时期“家诫”、“家训”这类家庭教育形式的发展起了促进作用
（三）九品中正制与儒经私学的兴盛
（四）家馆的出现与“洛阳纸贵”
三、科举制度与私学的关系
（一）科举考试将私学纳入了国家选士的人才库
（二）科举考试的内容与私学教育内容的微妙关系
（三）科举考试制度与童蒙教育的兴盛
第四章 中国文化重心的南移与私学的关系
一、北方私学的兴盛及其文化重心的被动南移
（一）孔墨私学主要布散在北方
（二）两汉时期私学大师也主要分布在北方
（三）文化重心的被动南移
二、作为文化重心的南方区域及其家庭私学的繁盛
（一）文化的重心坚实地根植于南方的态势
（二）居于文化重心之下的南方家庭教育的发展
第五章 中国古代私学在教育史上的作用及其对国外的影响
一、私学承担了古代蒙养教育的任务
二、 私学对教育的普及及文化学术的传播作出了巨大贡献
三、中国古代私学对国外的影响
（一）中国古代私学对朝鲜、越南的影响
（二）中国古代私学对日本的影响
参考文献
图表索引
后记
· · · · · · (收起)
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