初中英语同步词汇手册 八/二 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787532063284

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《高中英语核心词汇精讲精练》 丛书名： 英语学习进阶系列 作者： 张华，李明，王芳 出版社： 华夏教育出版社 版次： 2023年10月第一版 开本： 16开 装帧： 精装 ISBN： 978-7-5098-1234-5 --- 内容提要 本书是为广大高中生精心设计的一本全面覆盖高中核心英语词汇的学习用书。本书旨在帮助学习者系统、深入地掌握高中阶段所有必需掌握的词汇，并在此基础上提升词汇的实际运用能力，为迎接高考以及未来的英语学习打下坚实的基础。 本词汇手册摒弃了单纯的词汇罗列，而是采取了科学的、以能力培养为导向的编排体系。全书内容紧密围绕《普通高中英语课程标准》（2017年版修订）对词汇的要求展开，并充分参考了近年来全国各地高考真题中出现的高频词汇及重点、难点词汇。 全书共分为四大模块，确保学习的系统性和层次性： 第一部分：基础巩固与词源解析 本部分侧重于夯实初中阶段积累的词汇基础，并引入词源学知识，帮助学习者理解词汇的“生命力”。 模块内容详述： 核心高频词汇回顾与深化： 对初中阶段掌握的1600个左右核心词汇进行二次梳理，重点剖析其在高中语境下的新义、延伸义及固定搭配。例如，对“achieve”一词，不仅学习“实现”，更深入讲解其在学术论文和正式语境中的用法。 词根、词缀与构词法精讲： 系统介绍常见的拉丁词根、希腊词根（如 vis/vid - 看，port - 携带）以及前缀、后缀的含义。通过掌握规律，使学生能够举一反三，掌握数倍于所学词汇量的生词。 形近词与易混淆词辨析： 设立专项，集中辨析易混淆的词汇对，如 affect/effect, adapt/adopt/adaptable, principal/principle 等。通过例句对比和语境分析，明确区分其细微差别和使用场景。 第二部分：高中核心词汇精讲 这是本书的主体部分，严格按照教材（人教版/外研版等主流版本）的单元顺序和难度梯度进行划分，确保同步性。 词条释义的深度与广度： 每个词条均提供精准的中文释义，但重点在于提供多维度的语境化例句。例句选取自真实的阅读材料、新闻报道或经典文学片段，保证语料的真实性和时代性。 重点词汇的“三明治”解析法： 对于高考重点关注的词汇（约2000个），采用“核心义项 + 词组搭配 + 语境辨析”的结构进行解析。 核心义项： 突出最常用、最重要的含义。 词组搭配（Collocations）： 罗列该词经常搭配的动词、名词、形容词，如 pose a threat, undertake research, vital role 等。 语境辨析： 通过设置“如果你想表达A，就用这个词；如果你想表达B，则需使用近义词C”的对比，强化理解。 主题词汇分类速记： 针对如“环境保护”、“科技发展”、“文化交流”、“心理健康”等热门主题，设立专题词汇表，便于学生在写作和口语表达时快速调用相关词汇。 第三部分：能力提升与应用训练 词汇的学习最终要服务于“使用”。本部分提供了大量强化应用和内化的练习。 听力词汇训练： 针对发音易错、听力中常考的词汇，提供国际音标和真人发音MP3配套资源（资源获取方式见封底二维码说明）。训练侧重于词汇在连读和弱读情况下的识别能力。 阅读理解中的词义猜测： 教授学生如何根据上下文、词根词缀、语境逻辑来推断生词的含义，尤其关注那些在阅读中意群判断至关重要的“功能性”词汇。 写作与翻译专项训练： 同义替换练习： 提供常见的“平庸”表达（如 good, bad, very big），要求学生替换为更高级、更精准的书面语词汇（如 excellent, detrimental, colossal）。 句型与词汇整合： 设计一系列需要用指定词汇完成的仿写句和翻译句子，确保学生能将新学的词汇有机地嵌入到自己的输出中。 第四部分：高效记忆策略与自测系统 本书强调科学的记忆方法，拒绝死记硬背。 艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表： 提供了针对全书词汇的30天、60天、90天循环复习时间表，引导学生在科学的时间节点进行回顾。 联想记忆法指导： 教授如何利用谐音、故事、形象图谱等方式，将抽象的单词与具体形象或情感联系起来。 阶段性自测卷： 穿插在每五课或每学期内容之后，包含单选填空、完形填空和词语辨析三种题型，紧扣高考模式，帮助学生即时检验学习效果。每套试卷后附有详细的错题分析和对应词汇页码索引。 本书特色 1. 深度解析，超越“词义”： 不满足于简单的中英对照，深入剖析词汇的词性变化、语体色彩（正式/非正式）、褒贬倾向，确保学生用词精准到位。 2. 紧贴考纲，与时俱进： 词汇选择严格对标最新的高考词汇要求，并特别关注近五年新高考地区引入的新增词汇和旧词新用现象。 3. 体系完整，循序渐进： 从巩固初中基础到掌握高中核心，再到进阶到大学预备词汇，构建了一个清晰的学习路径图。 4. 学习工具书定位： 本书不仅是一本教材，更是一本案头常备的工具书。其详尽的搭配和用法解析，使其在学生撰写作文、进行深度阅读时能够随时查阅和参考。 适用对象： 全国高中在校生（尤其适用于高一至高三的各个阶段）。 准备参加新高考、自主招生、英语能力竞赛的学生。 希望系统性复习和提升高中英语词汇水平的自学者。 学习本书，你将不再惧怕任何生词，因为你掌握的不仅是“记住”的方法，更是“理解”和“运用”的钥匙。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的示范。我一直觉得学习词汇最怕的就是那种随机堆砌的感觉，东一榔头西一棒子的，学了后面忘了前面。但这本手册显然在这方面下了大功夫。它似乎是紧密贴合了教材的章节结构，这一点对于我们学校同步学习的学生来说简直是福音。每一课的词汇都被系统地归类，你可以很清晰地看到哪些是本单元的重点，哪些是需要额外关注的“易错点”。我特别留意了它的词汇展示方式。它不仅仅是给出了中文释义，还细致地标注了词性、音标，甚至还有一些近义词和反义词的辨析。这部分内容做得非常到位，避免了我们在实际写作或口语表达中出现词不达意的尴尬。尤其是一些动词和形容词的搭配，书里都有明确的提示，这在很大程度上降低了我们理解复杂句式的难度。感觉编者真的站在我们学习者的角度思考了很久，力求将知识点最优化地呈现出来。

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如果用一个词来形容我对这本手册的整体感受，那一定是“全面覆盖”。它似乎把初中阶段所有可能遇到的、需要掌握的词汇都囊括进去了，而且没有丝毫的敷衍。我翻阅了几个不同年级的示例部分，发现其广度和深度都达到了一个平衡点——既保证了基础词汇的扎实，又适当引入了一些提升性的词汇，为将来的学习打下了坚实的基础。更难能可贵的是，它在讲解某些具有多重含义的词汇时，会清晰地划分出在初中学术语境下最常用的几种释义，避免了初学者因含义过多而产生的混淆。这体现了编者对目标群体学习难点的深刻洞察。这本书的价值不仅仅在于它本身提供的知识，更在于它构建了一个清晰、有条理的学习框架，让学习者能够高效地进行知识点的串联和迁移。对于任何想要系统、扎实地掌握初中英语词汇的同学来说，这本手册绝对是值得信赖的伙伴。

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这本书拿到手上，第一感觉是挺扎实的。封面设计简洁明了，没有花里胡哨的东西，这很符合我这种注重实效的学习者。内页纸张质量也过得去，印刷清晰，看起来长时间翻阅应该也不会太累眼睛。我特别喜欢它那种“工具书”的感觉，拿在手里沉甸甸的，让人觉得内容丰富，信息量大。我之前用过好几本类似的词汇书，但很多要么是内容太零散，要么就是排版太乱，找个词半天找不到。这本的目录和索引做得比较人性化，查找起来非常方便。我试着翻阅了几个单元，发现它不仅仅是罗列单词，还配有一些例句和简单的用法解析。这种设计对于我们理解和记忆单词的实际应用场景很有帮助。毕竟，死记硬背永远不如在语境中学习来得深刻。总的来说，从物理层面上看，这本书的设计和制作都达到了一个不错的标准，让人有想马上打开学习的欲望。它给我的第一印象是专业、实用，是那种可以放在书包里随时拿出来翻阅的良伴。

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阅读这本书的过程，其实更像是一场轻松愉快的词汇探索之旅，而不是枯燥的刷题。我发现它在处理一些“大词”“难词”时，采用了非常巧妙的记忆方法。比如，它会通过词根词缀来拆解单词，让你一下子明白这个词的构造原理，而不是简单地死记硬背一串字母。这种“授人以渔”的方式，比单纯的“授人以鱼”要有效得多。我试着用它提供的方法去攻克了几个我一直记不住的单词，效果立竿见影。此外，书中的小贴士和注解也十分有趣。有时候一个小小的插画或者一个幽默的例句，就能瞬间把一个原本很严肃的知识点变得生动起来。这种潜移默化的学习方式，真的大大提升了我学习的积极性。我感觉自己不是在应付考试，而是在积累自己的语言财富，这是一种非常积极的心态转变。

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说到实用性，这本书的细节处理体现了极高的水准。我尤其欣赏它在“巩固练习”部分的设计。很多词汇书只停留在“给出”单词的阶段，但这本书会巧妙地融入一些填空、选择甚至短句翻译的练习，让你在学习完一组词汇后能立即进行自我检测。这些练习的难度设置也把握得恰到好处，既有基础的回顾，也有对高级用法的考察，让人感觉学习是步步为营的。而且，我发现书中的例句都非常地道和贴近生活，完全不是那种生硬的“翻译腔”。这对于培养我们对英语的语感至关重要。我甚至会把一些特别好的例句抄写下来，在日常交流中尝试运用，很快就有了自信。一本好的学习资料，不光要教你“是什么”，更要教你“怎么用”，这本书在这方面做得非常出色，完全可以作为课堂学习的有力补充和延伸。

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