The Teacher's Grammar of English

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出版者:Cambridge University Press
作者:Ron Cowan
出品人:
页数:722
译者:
出版时间:2008-05-19
价格:USD 39.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780521007559
丛书系列:
图书标签:
  • 英语语法
  • 英语教学
  • 教师用书
  • 语法教学
  • 英语语言学
  • 外语教学
  • 学术研究
  • 语言分析
  • 英语写作
  • 词法句法
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具体描述

The Teacher's Grammar of English is a comprehensive resource text designed to help ESL/EFL teachers understand and teach American English grammar. The Teacher's Grammar of English is a comprehensive resource text designed to help ESL/EFL teachers and teachers-in-training understand and teach American English grammar. In addition to complete, up-to-date coverage on form, meaning, and usage, each chapter includes practical suggestions for teaching, as well as a unique section that analyzes common errors made by learners from different first-language backgrounds, based on current research in second-language acquisition. Review exercises throughout each chapter make the book an ideal text for a course on English grammar. An answer key is included.

《现代英语语法:结构、用法与语篇分析》 引言:超越规则的语法视野 本书旨在提供一部全面、深入且注重实用的现代英语语法指南。我们深知,传统的语法教学往往侧重于僵硬的规则列表和繁琐的术语,这在很大程度上掩盖了语言的生命力和动态性。因此,《现代英语语法:结构、用法与语篇分析》致力于将语法视为理解和有效使用英语的工具,而非束缚思维的枷锁。 本书的出发点是当代英语语言学的最新研究成果,特别是认知语法和语用学的视角,强调语法结构如何反映说话者或作者的意图、思维模式以及在特定交际情境中的选择。我们不仅探讨“是什么”(即结构本身),更着重于“为什么”(即结构背后的功能和语境驱动力)。 本书的目标读者群体广泛,包括高级英语学习者、英语教师、语言学专业学生,以及任何希望深化对英语语言系统理解的专业人士。我们力求在学术严谨性与可读性之间找到完美的平衡点,使复杂的语法概念能够清晰、直观地呈现。 --- 第一部分:基础模块与核心结构解析 本部分构建了理解后续复杂语法的坚实基础,系统梳理了英语句子的基本构建块及其组织原则。 第一章:词类与形态学重审 我们摒弃了传统的机械分类,转而采用基于功能和分布的动态视角来审视英语的十大词类。重点分析了名词的可数性与不可数性在现代语境中的模糊地带(如“information”的复数处理),以及动词的体(Aspect)——完成体与进行体——在时间流逝和事件边界刻画中的核心作用。 此外,形容词与副词的比较级和最高级变化不仅被视为形态变化,更被深入探讨为一种信息聚焦和强调的语用策略。对于介词的分析,则着重于其空间、时间及抽象关系中的核心义位(Schematic Meaning)的扩展和隐喻性使用。 第二章:短语结构与内部递归性 本章详细剖析了英语中五种主要短语(名词短语NP、动词短语VP、形容词短语AP、副词短语AdvP和介词短语PP)的内部组织。我们采用头词驱动的结构模型,强调头词(Head)如何决定整个短语的类别和核心意义。 深入探讨了名词短语内部的修饰语排序原则,例如限定词(Determiners)、描述性形容词、分类性形容词以及后置修饰语(如从句或不定式短语)的固定顺序,并分析了打破常规顺序时所产生的强调或歧义效果。 第三章:句子骨架:从成分到结构型 本章聚焦于句子的基本结构,即主语(S)、谓语(V)、宾语(O)、补语(C)和状语(A)(SVOA框架)。我们不仅定义了这些成分,更侧重于识别它们在复杂句子中的边界和功能。 特别关注了系动词(Linking Verbs)结构中,主语补语(Subject Complement)与直接宾语(Direct Object)的区分,这常是学习者混淆的关键点。同时,引入句型变化与语态转换的机制分析,展示主动语态到被动语态转换时,信息焦点如何进行重新定位。 --- 第二部分:句法复杂性与关系构建 本部分将视角从单个句子内部结构提升到句子之间的联系,探讨如何通过复杂句来表达更精细的逻辑关系和认知层级。 第四章:从句的类型学与功能分析 本章是全书的重点之一,系统地分类和解析了英语中的各类从句: 1. 名词性从句(Nominal Clauses):包括主语从句、宾语从句、表语从句,以及自由间接引语的特殊地位。分析了它们在充当句子成分时的代换能力。 2. 形容词性从句(Adjective Clauses,或称关系从句):重点区分限制性(Restrictive)与非限制性(Non-restrictive)从句,以及关系代词(who, which, that)的选择规则及其省略的可能性。 3. 状语从句(Adverbial Clauses):详尽分析时间、原因、条件、让步、目的等各类状语从句,并对比其与分词短语作状语在篇幅和信息密度上的取舍。 第五章:非限定结构:分词与不定式 本章专门处理那些看起来像动词但充当非谓语角色的结构,它们极大地增强了英语的表达效率。 不定式(Infinitives):分析其在充当成分、引导补语以及构成复杂结构(如“too/enough to”)时的句法位置和语义张力。 动名词(Gerunds):强调其名词化的特性,及其在特定动词后的固定搭配(如“admit doing”与“decide to do”)。 分词短语(Participle Phrases):深入解析现在分词和过去分词短语作修饰语和状语的用法,尤其关注其悬垂结构(Dangling Modifiers)的识别与修正,这在学术写作中至关重要。 第六章:句子的嵌入、叠加与衔接 本章探讨如何通过更高级的结构来组织信息流,包括: 倒装结构(Inversion):分析完全倒装(如表示地点的状语后置)和部分倒装(如疑问句、虚拟语气中的助动词前置)的语法驱动力。 分离结构(Cleft Sentences):如“It was X that Y”,分析其作为一种信息强调(Focusing Device)的语用功能。 指代与共指(Reference and Co-reference):处理代词、展示词(this/that)在跨句指代中的作用,以及省略(Ellipsis)作为维持语篇连贯性的机制。 --- 第三部分:语用、语境与风格的选择 语法并非孤立存在,它始终服务于交际目的。本部分将语法分析置于实际语篇的背景下考察。 第七章:语态、语用与信息流 本章着重于被动语态(The Passive Voice)的深入剖析。我们不将其视为简单的“将宾语变为主语”,而是探讨其在特定语境下的实际功能: 1. 隐藏施事者(Agent Deletion):在不想或不必提及行为执行者时的应用。 2. 信息焦点转移:当新信息或重要信息(通常是动作的承受者)位于句首时,使用被动语态的必要性。 3. 客观性与学术写作:在科学、法律等领域中,被动语态如何服务于去人称化(Impersonality)的风格要求。 同时,分析“有”(Have)与“存在”(There be)结构的语义差别及其在描述性陈述中的侧重点差异。 第八章:时态、体与情态的认知建构 本章超越教科书上对时态的简单对应关系,侧重于其背后的认知框架(Cognitive Framing): 现在完成时(Present Perfect)的“连接现在”功能,而非简单地指过去发生的事。 过去完成时(Past Perfect)在构建叙事时间线中的“回顾”作用。 情态动词(Modals)的深度分析:将“can, may, must”等视为表示推测强度(Epistemic Modality)或义务/许可(Deontic Modality)的连续谱,而非孤立的“能力”、“可能性”等定义。 第九章:语体差异与语法适应性 本章讨论如何在不同语体风格中调整语法选择: 1. 正式书面语:倾向于使用更长的复杂句、更频繁的从句嵌套、更复杂的非限定结构,以及更多的名词化倾向。 2. 非正式口语:表现为句子片段化、倾向使用简单的并列结构、频繁使用口语标记语(如“like,” “you know”),以及代词指代的模糊性容忍度更高。 通过对比分析,读者将能更好地掌握如何在不同场合下,精确地运用语法工具来匹配预期的交际效果和听众的接受度。 --- 结语:将语法融入实践 本书的最终目标是引导学习者从“知其然”跨越到“知其所以然”。语法不是静态的法则,而是服务于复杂思想表达的动态系统。通过对结构、功能和语境的综合考量,读者将能够更自信、更准确地驾驭英语的语法体系,实现真正高效和富有表现力的交流。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴,那种沉稳又不失精致的配色,让我在书店里一眼就被它吸引住了。拿到手里,首先感受到的是那种恰到好处的厚重感,纸张的质感也相当上乘,拿在手上阅读时,指尖传来的触感非常舒适,丝毫没有廉价印刷品的粗糙感。更别提字体排版的匠心独运了,清晰的衬线字体,合理的行距和字距,即便是长时间沉浸其中,眼睛也不会感到丝毫疲惫。装帧工艺看得出是非常讲究的,书脊的韧性处理得恰到好处,无论你怎么翻阅,它都能平顺地展开,让你专注于文本本身,而不是费力地去“对抗”一本书的物理结构。这种对细节的极致追求,让阅读体验从一开始就上升到了一个全新的层次,仿佛这本书本身就是一件值得珍藏的艺术品,让人忍不住想把它陈列在书架最显眼的位置,时不时地就想拿出来翻阅一番,感受那种被高质量书籍包围的满足感。

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这本书的实用性简直令人拍案叫绝,它完美地平衡了理论深度与实际应用之间的关系。对于我这样一个需要进行大量学术写作和专业交流的人来说,这本书提供的不仅仅是“正确”的语法,更是“恰当”的语法选择指南。书中许多关于风格、语气和正式程度的细微差别的讲解,简直是职场和学术写作的“救命稻草”。它教会我如何在不同的听众和场合下,精准地调配我的语言结构,从而最大化信息的有效传达。我发现,自从开始参考这本书进行写作和编辑后,我的文本的流畅度和专业度都有了肉眼可见的提升。它不仅仅是一本工具书,更像是一位全天候待命的、最挑剔的语言编辑,时刻提醒我注意那些潜藏在句子结构深处的“陷阱”,确保我的表达万无一失。

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这本书在内容组织和结构布局上展现出一种大师级的清晰度。每一章的过渡都处理得极其自然流畅,仿佛一条精心编织的丝带,将看似分散的语法知识点完美地串联起来。章节内部的划分也是逻辑分明,主题的引入、论证、总结,层层递进,非常便于读者进行知识的检索和回顾。我特别喜欢它在关键概念旁会附带的“速查卡片”或“对比表格”设计,这些小小的辅助元素,极大地提高了学习效率。当你需要快速回顾某个特定时态的例外情况或者介词搭配时,不需要从头到尾翻阅大段文字,目光就能迅速定位到所需的精确信息。这种对读者阅读路径的体贴入微的设计,充分体现了作者在教学法和信息架构上的深厚功力,让学习过程变得高效而富有条理,而不是陷入无序的知识海洋。

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初次翻阅这本书的目录,我立刻被其内容的广博和逻辑的严谨所震撼。它绝非那种蜻蜓点水、只停留在基础知识表面的语法书。作者的叙述方式,仿佛一位经验丰富、学识渊博的导师,循序渐进地引领我们深入到英语语法的核心肌理之中。它没有采用那种枯燥乏味的规则堆砌,而是巧妙地将复杂的语法点融入到生动的语境分析中,使得抽象的概念变得触手可及。尤其是在处理那些长期困扰学习者的疑难点时,作者的处理方式简直是拨云见雾,用最简洁明了的语言,结合大量的实例进行对比和解析,让人茅塞顿开。我特别欣赏其中对语用学和语境对语法选择影响的探讨,这远超出了传统语法的范畴,真正做到了将语言视为一种活的交流工具来理解,而不是一套僵死的规则手册。

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坦白说,我之前尝试过市面上许多知名的英语语法书,但往往读不到一半就会因为内容过于陈旧或讲解角度的局限而束之高阁。然而,这本著作给我的感觉是前所未有的“现代感”。它不仅涵盖了扎实的传统语法基础,更融入了对当代英语语言变化的敏锐洞察。作者似乎深谙现代学习者的困惑所在,很多关于口语习惯、网络交流用语中常见语法“错误”的探讨,都处理得非常接地气,既没有盲目迎合,也没有过度苛责,而是给出了基于语言演变规律的专业解释。这种与时俱进的态度,让这本书的价值超越了单纯的“标准手册”,更像是一份关于“活着的英语”的权威指南。它让我确信,我手中掌握的是一份能够应对未来语言挑战的坚实基石。

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