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第一章 緒論
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第一節 曆史概述
一、概念
二、曆史
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第二節 研究內容與發展現狀
一、研究內容
二、發展現狀
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第三節 與其他學科的關係
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第四節 發展前景
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第二章 研究方法
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第一節 主要研究方法
一、實驗法
二、臨床法
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第二節 研究設計方案
一、實驗設計
二、調查設計
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第三節 常用統計學方法
一、因子分析與主成分分析
二、結構方程模型
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第四節 常見誤差和偏倚的控製
一、誤差與偏倚
二、病因研究中的偏倚及其控製
三、現況調查中的偏倚及其控製
四、定群研究中的偏倚及其控製
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第三章 醫患心理與醫患關係
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第一節 角色
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第二節 求醫行為
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第三節 患者心理特點
一、一般心理特徵
二、一般心理需要
三、不同患病階段的心理特點
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第四節 醫生、護士心理特點
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第五節 醫患關係模式
一、影響人際關係的因素
二、醫患關係模式
三、醫患間的技術關係與非技術關係
四、如何建立良好的醫患關係
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第六節 醫患交往技巧
一、言語交往
二、非言語交往
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第四章 臨床訪談
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第一節 類型與特徵
一、依據訪談的目的分型
二、依據訪談的結構化程度分型
三、依據訪談的人數分型
四、依據訪談的次數分型
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第二節 基本過程
一、介紹階段
二、開始階段
三、主體階段
四、結束
五、終止
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第三節 基本技巧
一、建立良好的信任與閤作關係
二、傾聽技術
三、參與技巧
四、影響技巧
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第五章 心理評估
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第一節 基本概念
一、觀察法
二、訪談法
三、心理測量法
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第二節 對心理評估者的要求
一、專業知識
二、心理素質
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第三節 基本過程
一、決定評估內容
二、確定評估目標
三、選擇參照標準
四、收集評估資料
五、作決策
六、交流信息
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第四節 心理評估的測量學基礎
一、常模
二、信度
三、效度
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第五節 原則與注意事項
一、實施原則
二、注意事項
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第六章 心理測量及常用工具
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第一節 基本概念
一、本質
二、優點，
三、分類
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第二節 智力測驗
一、智力、智商和智力水平的分級
二、常用智力測驗和發展量錶
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第三節 人格測驗
一、間接測量工具
二、直接測量工具
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第四節 神經心理測驗
一、Halstead-Reitan神經心理成套測驗
二、Wisconsin卡片分類測驗
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第五節 臨床癥狀評定工具
一、概述
二、SCL-90
三、抑鬱評定量錶
四、焦慮自評量錶
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第七章 臨床心理谘詢
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第一節 概述
一、定義
二、心理谘詢與心理治療的異同
三、意義
四、曆史與現狀
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第二節 工作模式
一、谘詢方式
二、谘詢範圍
三、對谘詢醫生的要求
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第三節 程序
一、過程
二、原則
三、基本技術
四、需注意的幾個問題
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第八章 心理治療理論
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第一節 各流派的淵源與現狀
一、行為治療理論
二、心理分析理論
三、人本主義治療理論
四、認知治療理論
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第二節 生物學基礎
一、心理治療中的認知生理
二、心理治療中的情緒生理
三、心理治療中的言語和行為生理
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第三節 社會學基礎
一、行為療法
二、心理分析療法
三、人本主義療法
四、認知療法
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第四節 信仰的心理影響
一、什麼是信仰
二、信仰對個體心理行為的影響
三、信仰對心理治療的影響
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第五節 心理治療基本過程和原則
一、基本過程
二、基本原則
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第九章 經典心理治療技術
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第十章 近代心理治療技術
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第十一章 心理治療督導
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第十二章 會診-聯絡
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第十三章 危機乾預與自殺預防
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第十四章 臨終關懷與居喪安撫
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參考文獻
中英文對照索引
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