2009在职攻读硕士学位全国联考:英语考试词汇速记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国人民大学出版社

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页数:616 页

译者:

出版时间:2009年

价格:33.0

装帧:平装

isbn号码:9787873000412

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好的，这是一本关于中国古代文学史的图书简介，内容详实，旨在吸引对传统文化有浓厚兴趣的读者。 --- 《汉风唐韵：中国古典文学的恢弘画卷》 一本深度探索中国古典文学源流、高峰与不朽魅力的权威指南。 卷首语：跨越千年的对话 中国古典文学，如同长江黄河般源远流长，是中华文明最璀璨的瑰宝之一。它不仅记录了数千年的社会变迁、哲思碰撞和情感起伏，更是我们理解民族精神内核的钥匙。本书《汉风唐韵：中国古典文学的恢弘画卷》，并非简单的作品选集或枯燥的年代罗列，而是一部立足于宏大历史背景，深入文本肌理，力求呈现古典文学“活的生命力”的学术力作。 我们试图带领读者，穿越时空迷雾，亲耳聆听《诗经》中农夫的劳作之歌，亲眼目睹屈原在汨罗江畔的悲愤投江，与李白对饮月光，与杜甫共览安史之乱的苍凉大地，最终在宋词的婉约与豪放中感受人生的百转千回。 第一部分：文学的肇始与奠基——先秦的万物有灵与人文初生 本部分聚焦于中国文学的源头活水，探讨其如何从原始的巫祝、祭祀、歌谣中逐步脱胎，形成具有独立审美价值的文学形态。 一、 原始的生命力：《诗经》的田园与礼乐 我们将细致剖析《诗经》的“赋、比、兴”三大表现手法，阐释其“风、雅、颂”的社会功能。重点解析“国风”部分，如何通过质朴的语言描绘出周代先民的婚恋、战争、劳作与苦难，揭示其兼具史诗性与抒情性的双重面貌。我们不仅考察其文学价值，更将其置于周代礼乐制度崩溃的社会背景下，理解其“温柔敦厚”的诗教内涵。 二、 屈原的浪漫悲剧与楚辞的奇谲想象 楚辞的出现，标志着中国文学第一次出现了以个体生命体验为核心的、高度个人化的、充满浪漫主义色彩的抒情大篇。本书将深度解读《离骚》的结构逻辑与象征体系，探究屈原“香草美人”的政治隐喻，并比较楚辞独特的句式与音乐性，如何塑造出一种异于北方《诗经》的磅礴、瑰丽的审美风格。 三、 诸子百家的辩论之美：散文的成熟 先秦诸子，是古代知识分子的群像。本文将考察《论语》的格言警句之美、《庄子》的寓言神话之奇、《孟子》的雄辩气势与《韩非子》的逻辑严密。我们认为，这一时期的散文，是哲学思辨与文学表达完美结合的典范，奠定了后世散文的骨架。 第二部分：中古的融合与发展——汉魏六朝的文体勃兴 秦汉大一统后，文学开始从政治教化中逐步解放，形式探索和审美情趣成为核心驱动力。 一、 汉赋的盛衰：从宫廷的华丽到文人的自省 汉赋，作为官方文学的代表，其铺张扬厉的辞藻和百科全书式的叙事，反映了帝国全盛时期的气象。本书将分析“大赋”的结构特征，同时着重阐述从司马相如到扬雄的“文变”，尤其是扬雄对辞赋过度浮华的反思，为后来的文学转向埋下伏笔。 二、 建安风骨：文学的自觉与曹氏父子的悲歌 东汉末年，战乱频仍，催生了“建安风骨”。曹操的雄健、曹植的哀婉，标志着文人开始直面人生苦短与家国凋零。我们将探讨曹植《七哀诗》对后世感伤文学的影响，以及建安文学在题材、情感表达上对魏晋风度的预设作用。 三、 魏晋风度与山水田园的诞生 魏晋时期是审美情趣的“黄金时代”。本文将详述“竹林七贤”与玄学思想如何影响文学表达。重点分析陶渊明“采菊东篱下”的田园诗学，其对自然与自由的追求，如何超越了功名利禄的窠臼，成为中国士人精神的终极寄托。同时，阐释山水诗派（谢灵运、谢朓）如何将自然景观的描摹提升至哲理思辨的高度。 第三部分：巅峰的辉煌与不朽——盛唐的史诗与绝唱 唐代是中国古典诗歌无可争议的巅峰，其题材之广、成就之高，前无古人。 一、 唐诗的流变：从初唐的润饰到盛唐的万千气象 我们将梳理初唐四杰的创新与发展，进入盛唐，重点剖析“李杜”的并峙与差异。李白的“仙气”与“侠气”，是盛唐气象的极致体现，他的诗歌是想象力的狂欢。而杜甫的“沉郁顿挫”，则以磅礴的笔力记录了历史的真实，是史诗性的悲悯。 二、 边塞诗的雄浑与王维的禅意 边塞诗派（高适、岑参）如何将边疆的苍凉与军旅的豪迈熔于一炉，是本书探讨的重点。同时，王维的诗歌与绘画的融合，其“诗中有画，画中有诗”的境界，将佛教禅宗的空灵感引入山水诗，开创了一种全新的审美维度。 三、 中唐的转型：白居易的平易与韩孟的奇险 安史之乱后，文学开始转向对社会现实的关怀（新乐府运动），白居易以通俗易懂的语言直指时弊。相对而言，韩愈与孟郊则以奇险的句法和冷峻的思考，为古文运动注入了新的生命力，预示了宋代文风的走向。 第四部分：文体的拓展与思想的深化——宋元明清的文学新境 宋代文人将审美目光转向内心挖掘，词的成熟与小说、戏曲的兴起，标志着文学领域的一次深刻拓宽。 一、 宋词的婉约与豪放：个体情感的精微刻画 本书详细对比了柳永对市井生活的描摹与李清照的闺阁心绪，解释了“婉约派”的细腻。随后，重点分析苏轼如何以诗入词，开创豪放一派，将个体情怀与哲学思考融为一体。辛弃疾的壮志难酬，则将宋词推向了悲壮的极致。 二、 宋代散文的复兴与欧阳修的承启 宋代文人对唐代古文的继承与发展，形成了“唐宋八大家”的文学高峰。欧阳修、苏轼、苏辙等人的散文，以理性和文采并重，强调文以载道的同时，更注重个人的真情实感与议论的逻辑性。 三、 小说的崛起与戏剧的成熟：世俗生活的全景展现 从宋元开始，白话文学开始占据重要地位。元曲的兴盛，尤其是关汉卿、王实甫的杂剧，以其强烈的戏剧冲突和生动的人物形象，反映了民间疾苦和世情百态。明清小说的发展，则是中国文学史上的又一里程碑，从《三国演义》的宏大历史叙事到《红楼梦》对人情世态的精微剖析，展现了中国古典文学在叙事艺术上的登峰造极。 结语：不朽的遗产与当代的价值 《汉风唐韵》的最终目的，是让读者认识到，古典文学并非陈旧的古董，而是我们理解自身、安顿心灵的活水源泉。每一部经典，都蕴含着古人应对生存困境、追寻生命意义的智慧。本书力求以严谨的学术态度，结合生动的叙事风格，为当代读者搭建一座通往古典文学艺术殿堂的坚实桥梁。 适合人群： 历史文化爱好者、中文专业学生、渴望提升人文素养的职场人士以及所有对中华传统美学抱有浓厚兴趣的读者。 ---

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这本词汇速记手册的“速记”卖点，让我联想到市面上流行的那种碎片化学习理念，试图用最短的时间攫取最大的知识点。从形式上看，它确实努力做到了这一点，信息密度极高，每一页都密密麻麻地塞满了内容，这很符合当下快节奏学习者的心理需求。然而，这种极端的“效率导向”也带来了一个隐忧：知识的“留存率”。人的记忆曲线告诉我们，孤立的信息点很容易遗忘，而有结构的、伴随理解的知识点才能长久保留。这本书似乎更侧重于“输入”的速度，而对“巩固”和“输出”的环节考虑不足。比如，它缺少配套的、有针对性的练习来即时检验学习效果，或者缺乏一个有效的复习循环设计（比如间隔重复系统）。当我合上书本，尝试回忆刚才读过的几十个单词时，会发现许多词汇的形态依然模糊不清，停留在“见过”的层面，而不是“掌握”的程度。对于应试者而言，考试不仅是检验你认识了多少单词，更是检验你能在规定时间内准确提取和运用多少单词。这本书似乎将重点放在了“认识”的数量上，而非“提取”的质量。

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阅读体验上，我必须得提到纸张和印刷的质量，这对于一本高频使用的备考资料来说，至关重要。书本的纸张略显单薄，在多次翻阅和标记后，边缘有些容易卷曲，而且如果使用荧光笔做标记，墨水有轻微洇墨的趋势，这对于追求卷面整洁的考生来说是个小小的困扰。更重要的是，虽然是“词汇速记”，但缺乏有效的助记工具。例如，优秀词汇书会提供一些有趣的记忆口诀、场景联想图示，或者至少是清晰的词源解析。这本书的注释相对“干巴巴”，基本就是词性、核心义项和例句。例句的选择上，虽然忠实于考试真题，但有时过于简化，未能充分展现该词在复杂句子结构中的功能。这使得学习过程更像是在跟一个无情的词典对话，而不是与一位经验丰富的导师交流。学习语言的乐趣和内在驱动力，往往来自于对知识“活生生”的感知，而这本书在这方面的设计显得相对传统和保守，降低了学习过程中的趣味性与粘性。

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评价一本考试用书，最终绕不开它的“实战适配度”。我花费时间仔细对比了其中几个章节与我收集到的历年真题趋势分析报告的重合度。总的来说，它覆盖的广度是令人信服的，作为一本囊括历年高频词汇的“词汇库”，它的价值是毋庸置疑的。然而，词汇速记的真正难点不在于“是什么”，而在于“怎么考”。如果一个词汇在真题中反复以名词形式出现，但这本书只重点讲解了它的动词形式，那么这种“速记”的指导性就大打折扣了。我感觉这本书更像是一份详尽的“词汇清单”，而非一份“考点预测和应对指南”。它提供了原材料，但没有提供“烹饪”的食谱——即如何将这些词汇有机地融入阅读理解、完形填空乃至翻译题的解题策略中去。因此，对于那些希望通过一本手册就能形成完整考试策略的考生来说，这本书可能需要搭配大量的真题实战来消化和验证，它更像是一个强有力的词汇“储备站”，而非直达胜利终点的“高速公路”。

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这本书的装帧设计倒是挺吸引人的，封面色彩搭配得比较稳重，字体选择也显得专业，一看就知道是针对考试的工具书。不过，当我翻开内页，实际开始接触内容的时候，那种“速记”的承诺似乎在实际操作中显得有些单薄。我原本期待的是一种系统性的、能构建起牢固词汇体系的记忆方法，比如词根词缀的深度剖析，或者更具逻辑性的主题分类串联。然而，呈现给我的更多是一种高密度的词汇堆砌，虽然页数不少，给人的感觉却是“罗列”大于“引导”。对于一个基础相对薄弱，需要从根本上理解和掌握这些核心词汇的考生来说，这种直接扑面而来的信息量，反而可能造成更大的压力和记忆负担。书本的排版上，虽然力求紧凑以塞入更多内容，但行距和字体的对比度在长时间阅读后，对眼睛的疲劳度测试相当不友好，这对于需要高强度复习的考生来说，是个不容忽视的体验问题。或许对于那些词汇量基础已经很扎实，只求在考前进行高强度查漏补缺的“高阶选手”来说，这种直给式的效率或许能奏效，但对于大部分需要打地基的群体，它的助益恐怕需要打个问号。

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坦白讲，我对于这种“全国联考专用”的词汇书，总是抱有一种既期待又怀疑的心态。期待的是它能精准命中考点，省去我大海捞针式筛选词汇的时间；怀疑的则是，考试的命题思路总是在变化的，过分依赖某一年的特定“速记”版本，会不会让我错失了更深层次的语言运用能力考察？这本书在词汇的选择上，确实涵盖了大量历年真题中反复出现的“高频词”，这一点无可指摘，它在“战术层面”的准备工作是到位了的。但是，语言学习的本质在于理解和运用，而不仅仅是机械记忆。我发现书中对一些高频核心词的释义，往往停留在了最基础的、最直接的翻译层面，缺乏对不同语境下的细微差别的辨析，比如同一个动词在学术语境和日常对话中的微妙转义，或者形容词的程度深浅区分。如果考试考察的是对这些细微差别的辨识，那么仅仅依靠这种“死记硬背”的模板，在考场上很容易出现“似曾相识，却抓不住重点”的尴尬局面。它更像一个工具箱，里面堆满了螺丝钉，但缺少教你如何用扳手拧紧它的说明书。

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