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用智慧造就孩子

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高澄清
2009-6
239
27.50元
9787535157096

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发表于2024-11-14

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图书描述

《用智慧造就孩子》讲述了:把学习当做人生的第一需要。会学习是一个人的真正看家本领,人的其他一切都是学习的结果和学习的恩泽。不学习,就享受不到认识和改造自然的成就感;不学习,就不懂得劳动是幸福的道理,就不会享受劳动;不学习,就不能自觉遵纪守法,难免犯错误贻误终身;不学习,就不能自觉维护和珍惜良好的生活环境;不学习,就跟不上时代的步伐,就会有落伍和被淘汰的危险。

把学习当做人生最大的乐趣,也把学习当做回报父母和老师的最好方式。人生有涯而学海无涯,如果不把学习当做人生的乐趣,我们又怎么学得进去?我们提倡把学习当做人生最大的乐趣,这种学习乐趣一定要是健康而有积极意义的,而不能是为了消遣娱乐而读书,也不能是为了消磨时光而读书。如果为了消遣、为了消磨时光才去读书,这样的读书学习肯定是不可能消除烦恼、娱乐身心的。学习是为了报效祖国,实现人生的价值,我们应当把学习当做一种强烈的忧患意识和责任意识,以高度的使命感对待读书学习,这样的学习才能有动力,才能真正持久,才能有成效。越是勤于学习的人,接触的东西越多,研究的问题越深,越会感到知识的不足,也就越爱学习。而不爱学习的人,总是自我感觉良好,越不想学习,也就越学不进去。同时我们也要意识到,热爱学习可以拉近亲子距离和融洽师生关系。

作者写《用智慧造就孩子》的目的,就是想引导老师高高兴兴地工作,引导家长正确地教育和关爱孩子,引导学生幸福快乐地学习。让老师幸福,让家长放心,让学生快乐,这才是真正和谐的教育。

在品味中思索,我们就会感受到,做一个优秀的老师,需要对教育永葆激情,需要对教育有一种痴迷。做一个具有教育理想主义情怀的老师,就要自觉地拒绝世俗强加于教育的种种枷锁,在应试的夹缝中为孩子将来的成长争得尽可能大的一片天空,而千千万万具有理想主义情怀的老师则完全可以形成一股合力,形成一股非常强大的力量,来创造我们美好的未来。

在品味中思索,我们就能体会到,做一个幸福的家长,不仅仅需要付出爱心、时间和精力,更要讲究方法,走进孩子心灵,和孩子同喜同忧,做孩子的朋友。在孩子的成功中享受我们付出的快乐!

在品味中思索,我们就能体会到,只要我们的学生热爱学习,有良好的学习习惯,有科学的学习方法,就能不断地获得学习中的成功和喜悦,就一定能做一个快乐的学生。

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