初中化学·沪教版·九年级 上

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出版者:
作者:曲一线 编
出品人:
页数:170
译者:
出版时间:2009-5
价格:26.80元
装帧:
isbn号码:9787504146939
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 初中
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具体描述

《曲一线科学备考•5年中考3年模拟:初中化学(9年级上)(沪教版)(全练版)》内容简介:思维导图,知识架构图形记忆;知识清单全练,手位名师习题式完全归纳;基础闯关全练,基本能力螺旋式全练巩固;三年模拟全练,模拟试题淘金式完全训练;五年中考全练,中考真题麻雀式完全解剖;单元思维导图,单元核心知识图表梳理;教材知识全解,重点难点疑点完全解读;教材练习全解,教材课后思考题完全剖析;全练答案,五三全练题目全解全析;智力背景,万篇素材发散式全面拓展。

《探索奇妙的化学世界:九年级上册》 本书旨在引领初中生踏上一段充满惊喜与启迪的化学探索之旅。它不仅是知识的传授,更是思维的启蒙,致力于帮助读者建立起对化学学科的浓厚兴趣,并为后续的学习打下坚实的基础。 核心内容概览: 本书从最基础的物质概念入手,逐步深入到物质的组成、结构、性质及其变化。我们将从“物质的奥秘”这一章节开启我们的旅程。在这里,你将了解到什么是化学,化学研究的对象是什么,以及化学在日常生活和社会发展中的重要作用。我们会通过生动有趣的例子,比如我们呼吸的空气、喝的水、以及用来烹饪的食盐,来揭示它们背后隐藏的化学原理。 接着,我们将聚焦于“分子与原子——构成物质的基本单元”。你将认识到,所有物质都是由微小的粒子——分子和原子组成的。我们会学习到原子的概念,了解原子是如何构成的,以及不同原子之间如何结合形成分子。通过模型和动画的辅助,我们将直观地感受这些肉眼看不见的微粒是如何运动和相互作用的,从而理解物质的宏观性质是如何由微观粒子决定的。 之后,我们会进入“元素——物质的“积木””。本书将介绍元素的概念,讲解元素周期表是如何科学地组织和分类各种元素的,以及不同元素之间在性质上的规律性。你将了解到,我们周围形形色色的物质,无非是有限种类的元素通过不同的组合方式构成的。我们会重点介绍一些常见的非金属元素,如氧气、氮气、碳、硫等,以及它们在自然界和生活中的重要应用。 理论知识的学习离不开实践探索。因此,本书将精心设计一系列易于操作且安全的化学实验,让你亲身体验化学的神奇。从简单的物质溶解、过滤,到更复杂的化学反应演示,每一个实验都经过精心挑选,旨在帮助你巩固课堂所学,培养科学的实验操作技能和严谨的科学态度。实验部分不仅会提供详细的步骤和注意事项,还会引导你进行现象观察、数据记录和结果分析,让你在实践中学会科学探究的方法。 我们还将深入探讨“化学方程式——化学变化的语言”。你将学会如何正确地书写化学方程式,理解化学方程式所表达的意义,包括反应物、生成物、反应条件以及物质的质量关系。掌握了化学方程式,就如同掌握了理解化学变化的一把金钥匙,能够帮助你预测化学反应的走向,并进行相关的计算。 此外,本书还会介绍“质量守恒定律”,这是化学中最基本也是最重要的定律之一。你将理解在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,从而深刻认识到物质在化学变化中是守恒的,只是发生了重新组合。 本书还包含“常见的氧化还原反应”等内容,通过对这些反应的介绍,你会更深入地理解氧化和还原的概念,以及它们在自然界和工业生产中的广泛应用。 本书特色: 循序渐进,逻辑清晰: 内容编排紧扣初中化学教学大纲,知识点由浅入深,层层递进,确保学习过程的连贯性和易理解性。 理论与实践相结合: 理论知识讲解生动形象,配以大量图表、模型,同时设计了丰富的趣味实验和实践活动,让学习过程充满乐趣。 注重科学思维培养: 引导学生从微观角度认识物质,学习科学探究方法,培养逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。 贴近生活,学以致用: 强调化学与日常生活的联系,让学生认识到化学的实用价值,激发学习动力。 语言通俗易懂: 避免使用过于晦涩的专业术语,力求语言的生动性和可读性,让初学者也能轻松掌握。 本书不仅是一本教科书,更是一位优秀的化学启蒙老师,它将带你进入一个充满活力和创造力的化学世界,让你在探索中发现科学的魅力,在学习中收获成长的喜悦。无论你是否对化学有浓厚的兴趣,相信这本书都能为你打开一扇全新的认知之门。

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读后感

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用户评价

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这本书在语言风格上展现出一种沉稳而又不失活泼的教学态度。文字表达力求准确严谨,专业术语的定义清晰无误,充分保障了学习的科学性。然而,在解释一些抽象的化学原理时,作者又巧妙地运用了生动的比喻和形象化的描述,使得原本枯燥的理论变得具体可感。这种在专业性与可读性之间的平衡拿捏得恰到好处。特别是对一些易混淆的概念,书中会特别设立“注意辨析”或“易错点提示”的板块,用对比鲜明的语言指出它们的细微差别,这对于初学者避免形成错误的认知定势提供了极大的帮助。阅读过程中,我几乎没有遇到因为文字表达晦涩难懂而需要反复揣摩的情况,整体阅读体验流畅而高效,体现了作者深厚的教学经验和对初中生心理的深刻理解。

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从教学辅助材料的整合度来看,这本书做得非常出色,它绝非一本孤立存在的课本。它似乎与配套的实验指导和教师用书形成了一个紧密的生态系统。书中的插图和图表常常带有明确的编号和注释,暗示着其在其他辅助资料中会有更详尽的展开。例如,当介绍某个重要的化学方程式时,书中会提示“实验步骤请参考图示X”,这种跨页面的引用机制,鼓励学生主动去查阅和整合不同资源,培养了他们自主学习和信息检索的能力。这种设计体现了一种现代教育理念,即知识获取是一个多维度的过程,而不是单向的灌输。它成功地将理论学习与实践操作紧密地联系在一起,使得知识的吸收更加立体和全面,是现代教育体系下高效学习的典范之作。

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这本书的装帧设计确实很吸引人,封面色彩搭配得体,字体清晰易读,让人一看就觉得内容编排会很专业。内页纸张质量也相当不错,光滑而不反光,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。作为一本面向初中九年级学生的教材,它在版式布局上看得出下了不少功夫,图文并茂的呈现方式,尤其是一些复杂的化学结构图和实验流程图,绘制得非常精细,比例协调,色彩区分明显,大大降低了理解上的难度。比如在讲解化学反应原理时,配有的插图能够直观地展示粒子层面的变化,比单纯的文字描述要生动得多。而且,书本的整体重量适中,方便携带,对于需要经常带去学校和图书馆的学生来说非常友好。每一章节的标题都设计得简洁明了,目录结构清晰,方便快速定位到感兴趣或需要复习的知识点。从外在感受来说,这本书无疑是一本设计精良、注重阅读体验的优秀教辅读物。

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作为一名长期关注基础教育的观察者,我发现这本书在习题设置上的考量非常周全,充分体现了对学生认知水平的尊重与引导。它并非简单地罗列大量重复性的机械操练题,而是设计了多层次、多样化的练习模式。基础巩固环节的题目侧重于核心概念的理解和基本计算的准确性,用词精准,避免歧义。而进阶挑战部分则融入了更多的实验分析和实际应用情境,要求学生综合运用所学知识进行推理和判断,这对培养学生的科学思维能力至关重要。更值得称赞的是,书中还穿插了少量开放性的探究性问题,鼓励学生跳出教材的框架,去思考“为什么”和“怎么办”,这对于培养未来的创新人才而言,是不可或缺的一环。这种梯度明确、目标清晰的习题体系,确保了不同学习进度的学生都能从中获益良多。

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我特别欣赏这本书在知识点组织逻辑上的严谨性。它没有急于抛出复杂的理论,而是遵循了由浅入深、循序渐进的教学原则。初接触新的化学概念时,往往会先从生活中的实例引入,比如从燃烧现象谈起,自然过渡到氧化还原反应的基础概念,这种“生活化导入”的教学策略非常有效地激发了读者的好奇心和学习兴趣。随着章节深入,作者巧妙地将各个知识点编织成一张逻辑严密的网络,概念之间的联系被阐述得十分透彻,不会出现知识点之间“各自为战”的情况。例如,在学习酸碱盐的性质时,作者会将不同类型的反应穿插讲解,并通过清晰的推理路径展示出这些反应的内在共性与区别。这种结构安排,使得学习不再是孤立地记忆公式和现象,而是构建起一个系统的知识框架,对后期的深入学习打下了坚实的基础。

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