普通高中思想政治课程导论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组

出品人:

页数:449 页

译者:

出版时间:2007年

价格:24.5

装帧:其他

isbn号码:9787107204302

丛书系列:

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《哲思之径：当代社会思潮与个人选择》 书籍定位： 本书旨在为对当代哲学、社会学以及伦理学思潮抱有浓厚兴趣的读者提供一个深入浅出、兼具理论深度与现实关照的导览。它并非某门学科的权威教材，而更像是一场跨越时空的精神漫步，引导读者在纷繁复杂的现代语境中，审视“人之所以为人”的核心议题。 核心主题与章节概述： 本书共分六个主要部分，每一部分都聚焦于当代社会思潮中的一个核心维度，并试图探讨这些思潮对个体生活决策与社会参与的潜在影响。 第一部分：现代性的困境与后现代的反思 本部分将从现代性哲学（如康德、黑格尔的理性精神）的辉煌开端切入，剖析其在工业化、技术爆炸后面临的危机与瓦解。我们将详细探讨后结构主义和后现代主义思潮的兴起，重点分析福柯对知识-权力关系的解构，德里达对文本与意义的“延异”理论，以及利奥塔对“宏大叙事”的质疑。 章节 1.1：理性的双刃剑：启蒙精神的未竟之业。 分析启蒙理性如何塑造了现代科学与政治体系，同时也埋下了异化与非人化的隐患。 章节 1.2：意义的碎片化：后现代文化景观的速写。 探讨在信息爆炸时代，传统意义的锚点如何松动，以及“模拟物”（Simulacra）在消费社会中的泛滥。 章节 1.3：真理的相对性与责任的重构。 讨论当绝对真理受到挑战时，个体如何在多元价值中确立伦理底线。 第二部分：主体性的漂移：从笛卡尔到现象学 本部分深入探究“自我”这一概念在哲学史上的演变，特别是现象学运动如何试图回归“经验本身”。我们将侧重于胡塞尔的悬置（Epoché）方法，海德格尔对“此在”（Dasein）的追问，以及萨特的自由与责任哲学。 章节 2.1：意识的回归：现象学方法的实践路径。 侧重于如何通过“还原”来描述经验的结构，而非解释其成因。 章节 2.2：焦虑与本真：存在主义的呼唤。 聚焦于个体面对虚无感时所爆发出的存在主义激情，以及“被抛入世界”的宿命感。 章节 2.3：身体的经验：具身性（Embodiment）在认知中的角色。 探讨超越纯粹的心灵主义，将身体视为理解世界和自我认知的关键媒介。 第三部分：正义的边界：政治哲学的新辩论 这一部分关注当代社会分配正义、公民权利与身份政治的复杂交织。我们将对比罗尔斯（John Rawls）的自由主义平等观与社群主义（如麦金太尔）对共同体价值的重申。 章节 3.1：无知之幕之后：罗尔斯对公平的制度设计。 详细解析“差异原则”在当代社会资源分配中的应用困境。 章节 3.2：身份的政治：多元文化主义与承认的危机。 讨论不同群体对文化尊重和平等的诉求，以及如何在维护普遍主义的同时承认特殊性。 章节 3.3：全球化时代的道德义务：跨国界的责任界限。 探讨面对气候变化、难民危机等全球性议题时，个体与民族国家的道德边界。 第四部分：技术异化与未来伦理 本部分聚焦于信息技术、人工智能和生物工程对人类存在方式的深刻重塑，并探讨随之产生的伦理真空。 章节 4.1：算法统治：效率崇拜下的自由度量。 分析大数据、监控技术如何重塑社会控制模式，以及我们对“透明度”的依赖性。 章节 4.2：机器的能与不能：强人工智能的哲学意涵。 探讨意识的本质、图灵测试的局限性，以及机器道德主体性的可能性。 章节 4.3：超越人种：生物技术革命与人类的界限。 讨论基因编辑、延长寿命等技术发展对“自然”和“人性”概念的颠覆。 第五部分：公共领域的重塑与交往行动 本书转向社会理论视角，重点关注哈贝马斯（Jürgen Habermas）的交往行动理论，并将其置于当代社交媒体环境中进行考察。 章节 5.1：理性对话的理想图景：交往理性的结构。 分析在公共领域中，如何通过无强制的沟通达成共识。 章节 5.2：信息茧房与公共讨论的质量滑坡。 考察在算法驱动的新媒体环境中，交往行动如何被系统性地扭曲和阻碍。 章节 5.3：行动的政治性：参与式民主的实践模式。 探讨普通公民如何在看似被动接受信息时，重新找回政治效能感。 第六部分：意义的重建：生活的艺术 最后一部分将视角收回到个体层面，探讨在宏大叙事瓦解之后，如何构建个人意义与美学价值。我们将借鉴尼采对“超人”的期许，以及当代对“慢生活”和“深度阅读”的回归。 章节 6.1：重估一切价值：个人价值的自主锻造。 讨论如何在没有外部权威指导的情况下，确立个人生活的意义坐标。 章节 6.2：审美体验在世俗生活中的救赎力量。 探讨艺术、自然和日常仪式如何提供精神上的庇护所。 章节 6.3：时间意识的回归：对抗加速的生存哲学。 强调深度体验与沉思对于维持心理健康和精神丰裕的重要性。 目标读者群： 本书面向所有对“我们如何思考世界”以及“我们应该如何生活”抱有严肃探究意愿的非专业读者。它尤其适合对哲学史、社会学前沿议题有基础兴趣，希望将理论知识应用于理解日常社会现象的大学生、青年白领及终身学习者。本书拒绝提供标准答案，而是鼓励读者带着批判性的眼光，在思想的迷宫中，清晰地绘制出属于自己的哲思之径。

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这本书带给我的感受，更像是一次针对自身思维定势的“断舍离”。我发现自己过去许多习以为常的判断标准，在这本书的审视下，显得如此脆弱和片面。作者似乎对“公共领域”与“私人良知”之间的张力有着近乎偏执的关注，并用一系列精巧的案例来剖析这种张力是如何在现实中扭曲我们对“正义”的理解。我尤其关注到他对信息时代的公民责任的论述，它没有停留在呼吁层面，而是深入到认知心理学层面，分析我们是如何在算法的筛选下逐渐丧失批判性思维的。这种从宏观社会学过渡到微观心理分析的写作手法，使得论证更具穿透力。书中对“沉默的螺旋”效应的解读，让我对日常的舆论环境有了全新的认识，原来我们所感知到的“共识”，往往是构建出来的一种脆弱幻象。这本书要求读者付出心力，它迫使你不断地质疑你所相信的一切，这是一种非常宝贵的阅读体验。

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坦白说，这本书的阅读体验是充满挑战性的，但绝非令人沮丧。它的挑战性在于其对语言的精确控制和对概念界定的严苛。作者似乎拒绝使用任何模棱两可的词汇，每一个术语的引入都经过了极其审慎的考量，甚至会花大篇幅来“解构”那些看似约定俗成的词汇的内在含义。我印象最深的是关于“权利”与“义务”之间动态平衡的讨论，作者用一种近乎数学推导的方式展示了这种平衡如何在不同的社会经济条件下发生倾斜。这种严谨性，让这本书的论述具有极强的说服力，尽管有时候会让人感觉略微抽离了情感的温度。但正是这份冷静和超然，使得它能够穿透日常的情绪化表达，直抵事物运作的核心机制。对于那些追求知识的深度而非广度的读者来说，这本书无疑是一座值得细细品味的知识殿堂，你需要拿出时间和耐心去拆解它的每一个结构。

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如果让我用一个词来形容这本书的整体基调，那便是“审慎的乐观主义”。它毫不留情地揭示了人类社会在自我治理过程中所面临的结构性困境和历史教训，很多段落读起来令人感到沉重，仿佛看到了未来迷雾重重。然而，在最黑暗的分析之后，作者总能找到一束微弱但坚定的光亮，那束光来自于对人类理性潜能的永恒信念。这种叙事上的回旋与张弛处理得非常高明。它没有贩卖廉价的希望，而是基于对现实的深刻理解之上，提炼出了一条通往更好状态的、极度艰难的路径。我发现它在处理历史的偶然性与必然性关系时，展现出极高的哲学素养，没有陷入决定论的泥潭。这本书的价值不在于它提供了一份地图，而在于它教会了我们如何在没有地图的荒野中辨别方向，保持清醒与前行的勇气，这对于任何身处复杂环境中的个体而言，都极为重要。

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初翻此书，我原以为会是一场枯燥的理论重温，但很快，我的预感就被颠覆了。作者的叙事风格极其大胆且充满张力，仿佛在进行一场跨越时空的对话。他似乎对人类历史的脉络有着清晰的把握，但叙述方式却极其跳跃和个性化，不拘泥于线性的时间推进。我特别欣赏其中关于“变动中的秩序”的探讨，那段描述了技术革新如何潜移默化地重塑社会契约的部分，逻辑链条清晰得令人拍案叫绝。它不是在简单地罗列事实，而是在构建一个动态的模型，展示社会结构是如何在无形中自我修正和演化的。语言运用上，作者时常使用一些极富画面感的比喻，比如将社会规范比作一张不断被重新编织的巨网，精准而又生动。读到高潮处，甚至能感受到一种历史洪流扑面而来的震撼感。对于那些习惯于传统、线性论述的读者来说，这种风格或许需要适应，但一旦进入其节奏，便会发现其深邃与精妙之处。

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这本看似普通的读物，实则在字里行间透露出一种对现实世界深刻的洞察力。它并没有直接探讨宏大的理论框架，反而像一位经验丰富的老者，娓娓道来生活中的种种不易与抉择。我惊喜地发现，作者似乎对个体在社会结构中的挣扎有着极其细腻的观察，那些关于人际关系、道德困境的小故事，无不让人感到亲切而真实。它不像教科书那样冷冰冰地灌输知识点，而是巧妙地将哲学思辨融入到日常的语境中，使得那些晦涩的概念变得触手可及。阅读的过程中，我时常会停下来，对照着自己的经历去反思，书中的论述并非高高在上，而是紧密贴合我们成长的每一步。尤其是在处理群体认同与个人价值冲突的那一部分，作者的笔触显得尤为克制却有力，没有给出标准答案，而是引导读者自己去寻找平衡点，这种开放式的引导，远比生硬的结论更具启发性。整体而言，这本书更像是一场心灵的漫游，而非一场知识的测验。

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