体验汉语初中学生用书.第2册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:国际语言研究与发展中心

出品人:

页数:124

译者:

出版时间:2009-4

价格:65.00元

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isbn号码:9787040205800

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• 汉语教材
• 初中汉语
• 体验汉语
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体验汉语：中学生进阶汉语学习之旅 (教材介绍) 目标读者群： 本书专为已掌握基础汉语知识，并希望在听说读写各方面能力上实现显著提升的中学生设计。尤其适合那些计划在未来继续深入学习汉语、或计划参加相关汉语水平测试（如HSK 4-5级水平要求）的学习者。 课程定位与理念： 本系列教材继承了“体验式学习”的核心理念，强调语言是用来“用”和“体验”的，而非仅仅是记忆规则的工具。它致力于构建一个既系统又充满趣味性的学习环境，帮助学生跨越初级阶段的障碍，迈向中高级汉语的流畅表达。我们相信，真正的语言习得来自于真实的语境接触和积极的参与。因此，本书在内容编排上，大量融入了当代中国社会、文化、历史、科技和日常生活等鲜活元素，确保学生学到的不仅是语言知识，更是对当代中国的认知和理解。 教材结构与内容设计： 本册教材共设 十二个单元，每个单元围绕一个贴近中学生生活、具有一定深度和广度的核心主题展开。结构上保持高度的逻辑性和连贯性，确保学习者能够平稳过渡，逐步深化对复杂语言现象的掌握。 单元主题举例（非完整列表，仅为展示内容广度）： 1. 城市脉动与生活方式的变迁： 探讨现代都市中快节奏的生活模式、公共交通系统的发展，以及人们对“慢生活”的向往与实践。重点词汇如：效率、通勤、可持续发展、都市病。 2. 科技浪潮与我们的未来： 聚焦人工智能、移动支付、大数据等热点技术对日常生活的影响。要求学生能够就某一技术进行正反方辩论或分析报告。 3. 历史的回响：传统节日与现代传承： 不仅仅学习节日名称，更深入探讨特定节日的文化内涵、仪式变迁，以及年轻一代如何创新性地庆祝传统节日。 4. 文化探寻：中国艺术的魅力： 介绍中国古典文学（如诗词片段的意境理解）、当代影视作品、以及地方戏曲的入门知识，培养学生的审美鉴赏力。 5. 社会责任与环保意识： 引导学生思考气候变化、垃圾分类、资源保护等全球性议题，并使用更具说服力的论证性语言进行表达。 核心能力培养模块： 本书在各个技能模块的设计上，都体现了从中级向高级过渡的要求： 一、 词汇与语法（深度拓展）： 词汇量目标： 增加约1000个新词汇及固定表达，重点突破多义词辨析、近义词的细微差别（如“仿佛”、“好像”、“似乎”的语境选择），以及大量结构复杂的四字格成语和熟语。 语法深化： 引入并精练高级句式结构，包括各种复杂的关联词组合（如“与其……不如……”、“不仅如此，而且……”）、被动语态的灵活运用、假设、让步、对比等逻辑关系的准确表达。要求学生能够识别并纠正句子中的逻辑断裂和表达失当之处。 二、 听说训练（情景模拟与深度对话）： 听力材料： 听力材料的语速和信息密度显著提升。内容不再是简单的问答，而是模拟真实语境下的讲座片段、新闻报道摘要、小组讨论、访谈记录等。 口语表达： 强调“有效沟通”而非仅是“完成任务”。练习模块要求学生进行观点阐述、立场辩护、事件复述（加入个人评论），以及跨文化交流中的委婉表达技巧。 三、 阅读理解（文本复杂性提升）： 选材多样化： 引入了新闻评论、说明文、简短的学术摘要、人物传记节选、传统散文片段等。文本篇幅加长，逻辑链条更为复杂。 阅读策略训练： 重点训练学生快速抓取主旨大意、分析作者意图、推断隐含信息（言外之意）的能力，并要求学生对阅读材料进行总结、评价和引申。 四、 写作实践（篇章构建与论证）： 写作类型丰富： 从叙事文转向应用文和议论文。包括：撰写结构完整的调查报告、正式的电子邮件、个人陈述、以及具有清晰论点和论据支撑的短篇议论文。 风格模仿与润色： 单元中会提供不同风格的范文（如正式、非正式、学术性），引导学生模仿其结构和用词，并进行自我修改和提升，力求表达精准、地道。 特色学习资源与活动： 本书深度整合了线上学习资源，辅助学生进行自主学习和复习： “文化视窗”专栏： 穿插于各单元中，提供与主题相关的短视频链接或二维码，展示真实的中国社会风貌、地方方言特色或非物质文化遗产的动态展示，增强学习的沉浸感。 “表达挑战”： 每单元末设有高阶任务，如“模拟联合国辩论”、“中文脱口秀片段创作”等，鼓励学生将所学知识综合运用于创造性表达中。 “语言侦探”： 专门针对易混淆的表达进行对比解析，帮助学生像母语者一样理解细微差别。 学习成果展望： 完成本册学习后，学生将能够自如地参与到涉及日常生活、社会议题、文化交流等多个层面的中等难度对话中，能够阅读和理解一般难度的中文报纸文章和非专业性书籍，并能清晰、有条理地以书面或口头形式表达自己的观点和感受。本书为学生巩固基础、迎接更高水平的汉语学习打下了坚实且富有实践性的基础。

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从实用性和可操作性来看，这本书的结构安排也体现了很强的教学智慧。它并没有一上来就抛出大量的复杂句型，而是紧紧围绕初学者的实际需求来组织内容。第一课可能就是介绍自己，第二课就是问路，这种“即学即用”的模式，极大地增强了学习的成就感。教材的编排逻辑非常清晰，每个单元都有明确的学习目标（比如“本单元学习掌握5个常用动词和2个基础句型”），这让我们对自己的学习进度有一个清晰的认知，不会感到迷茫。而且，它在每课的结尾都会有一个“小结”或者“重点回顾”，用表格的形式把本课的重点语法和词汇拎出来，非常方便考前突击或者快速复习。这种结构上的条理性，让作为读者的我，能够轻松地将学习内容系统化，而不是零散地堆砌在脑海里。可以说，这本书在平衡知识的深度与学习的友好度上，找到了一个绝佳的平衡点。

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这本书的封面设计确实挺吸引人的，那种清新、明快的色调，一下子就让人感觉学习汉语的过程会是轻松愉快的。我本来对初级的汉语学习有点望而生畏，总觉得那些声调和复杂的汉字会让人抓狂，但翻开这教材的第一页，那种感觉就烟消云散了。它不是那种堆砌着枯燥语法的书，而是仿佛在精心策划一场有趣的文化之旅。比如，它引入新词汇的方式就非常巧妙，不是死记硬背，而是通过生动的小故事和贴近生活的对话场景来展现。我特别欣赏它在语法点讲解上的循序渐进，总能用最简洁的语言，配上形象的插图，把那些容易混淆的概念说得明明白白。我记得有一课专门讲“了”的使用，我以前一直搞不清楚，但这本书里通过好几个不同情境的对话，让我瞬间就明白了它的细微差别。而且，书中的插图质量非常高，画风很符合当代年轻人的审美，看起来一点都不老套，这对于保持学习的热情简直太重要了。总之，从视觉到内容的铺陈，都透露出一种精心打磨的匠心，让人愿意一页一页地往下翻，而不是把它当作应付考试的工具书。

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我必须得提一下这本书的练习设计。很多教材的练习环节无非就是填空、选择、翻译，做得多了就让人感到疲倦和机械。但这本教材的练习部分充满了互动性和创造性。它有很多需要学生自己组织语言进行表达的任务，而不是简单地重复课文内容。比如，它会让你设计一个“周末活动计划”，要求必须用到本单元学习的三个新的时间副词和一个表示方位的介词，这种任务驱动式的学习，迫使你必须灵活运用所学知识，而不是被动地套用模板。我个人最喜欢的是那些“角色扮演”的练习，老师可以根据书中的情景设定，让我们分组进行对话模拟，这比对着书本自言自语有趣多了。通过这种实战演练，你会立刻发现自己哪里掌握得不牢固，需要回去复习。这种学习闭环做得非常流畅，练习不是负担，而是巩固和提升的阶梯。

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与其他同类教材相比，我发现这本书在文化渗透这一块做得非常深入且自然。它不仅仅是教你“怎么说”，更是在教你“为什么这么说”。比如，在介绍完一些日常问候语后，它会顺带解释为什么中国人不太会直接问别人的年龄或者薪水，这种社会文化背景的补充，让语言的学习瞬间变得立体起来。我记得有一单元讲到“春节”相关的词汇，它没有停留在介绍年夜饭和放鞭炮这些表面现象，而是通过一篇短文，讲述了“团圆”这个概念在中华文化中的核心地位，这种深度的挖掘，让我对这个国家的人文脉络有了更真切的理解。阅读这些文化小贴士的时候，常常会有“啊，原来如此！”的顿悟感。这让我在学习汉语时，不仅仅是记住了一串音符和符号，而是真正开始“体验”一种新的思维方式和生活习惯。对于一个希望深入了解中国的学习者来说，这种潜移默化的熏陶，比死板的文化知识点罗列要有效得多。

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这本书的音频材料简直是我的救命稻草！我这个人呢，学语言最大的障碍就是“听力”和“口语”的同步提升，总是感觉耳朵跟不上嘴巴。很多教材的配套音频都录得太快，或者播音员的语速太像广播腔，听起来非常不自然。但《体验汉语》的这套音频，简直是教科书级别的示范。它里面的对话都是模拟真实情境的，语速适中，咬字极其清晰，而且不同的角色，比如朋友间的闲聊、老师的提问、商店里的交流，都有不同的声线和情绪变化，这让我能够更好地去捕捉语气的细微差别。我经常做的一件事就是，先盲听一遍，尝试理解大意，然后再对照文本听，最后关掉文本，试着模仿他们的语调跟读。特别是那些练习“绕口令”或者强调特定发音的部分，做得非常到位，让人感觉自己不是在练习，而是在玩一个声音游戏。通过反复跟读，我发现自己的发音自信心提高了不少，至少在跟外国人交流时，敢开口的频率大大增加了，不再是那种怯生生的‘中式英语’的腔调了。这套音频的质量，绝对是值得单独拿出来夸赞一番的。

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