高中物理

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页数:142
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出版时间:2012-4
价格:16.70元
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isbn号码:9787500671251
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
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具体描述

好的,这是一本不包含《高中物理》内容的图书简介,内容力求详实且自然流畅: 《寰宇探微:从古至今的科学思想演变与哲学沉思》 本书导读: 在人类文明的长河中,我们对世界的认知从未停歇。从仰望星空,到探索物质的最深处,科学思想如同璀璨的星辰,指引着我们理解“存在”的本质。《寰宇探微》并非一部纯粹的科学教科书,它更像是一次跨越时空的对话,邀请读者深入思考科学发现背后的哲学根基、社会影响及其对人类心智的塑造。本书将带领您绕开具体学科的公式推导,直抵科学思想的内核,探究人类是如何从混沌走向有序,又是如何构建起我们今日所见的知识体系的。 第一卷:理念的萌芽与古典的辉煌 第一章:早期宇宙观的构建——神话与理性的交错 在文字尚未普及的远古时代,人类对世界的解释往往根植于宗教和神话。本章将追溯从巴比伦泥板上的占星术,到古埃及对尼罗河周期性的精确观测,它们如何共同奠定了早期自然观察的基础。随后,我们将把焦点转向古希腊,探讨泰勒斯、阿那克西曼德等米利都学派的“本源”思想,这是人类理性尝试解释自然现象的第一次伟大飞跃。我们会详细分析柏拉图的“理念世界”如何深刻地影响了早期科学的形而上学倾向——即对完美、永恒形式的追求,并观察这种追求如何塑造了早期的天文学模型。 第二章:亚里士多德的宇宙——逻辑的胜利与局限 亚里士多德的思想体系,以其无与伦比的逻辑严谨性,统治了西方思想界近两千年。本章将深入剖析他基于“四元素说”和“地心说”构建的宏大宇宙模型。我们将探讨他如何通过观察和逻辑推演,构建出一套自洽的物理学和天文学体系,解释了物体的自然运动(如重物向下落)。然而,我们也必须审视这种体系的内在局限性:它对经验数据的依赖程度相对较低,更侧重于对“为什么”的哲学解释,而非“如何”的精确描述。了解亚里士多德,是理解后世科学革命的必要铺垫。 第三章:古希腊的数学与几何——欧几里得的永恒遗产 数学,作为理解世界的通用语言,在古代得到了极大的发展。本章将聚焦于欧几里得的《几何原本》。我们不会停留于证明过程本身,而是探讨公理化方法的革命性意义——即从少数不证自明的真理出发,构建出庞大而严密的知识大厦。这种演绎推理的方法论,不仅是现代数学的基石,更是后世科学理论构建的范本。我们将对比毕达哥拉斯学派对数字的神秘崇拜与阿基米德在解决实际工程问题中对数学工具的精妙运用。 第二卷:科学的“黑暗时代”与思想的沉寂 第四章:罗马的应用与希腊智慧的移植 罗马文明以其实用主义著称。本章考察了古罗马时期,科学研究的重心如何从纯理论转向工程技术,如建筑、水利和军事技术。我们将对比古希腊对自然哲学的深刻思辨与古罗马对知识的“驯化”与应用,分析这种侧重点转变对科学发展轨迹的影响。同时,我们将探讨希腊科学知识在罗马帝国衰亡后,如何被小心翼翼地保存和翻译。 第五章:伊斯兰世界的桥梁作用与知识的保存 当欧洲思想进入低谷时,伊斯兰黄金时代成为知识传承的关键节点。本章详细介绍了巴格达“智慧宫”的运作模式,以及阿拉伯学者如伊本·海塞姆(Alhazen)在光学领域的突破性贡献。他们不仅继承了古希腊的遗产,更重要的是,引入了更严格的实验方法和观察记录,为后来的科学范式转变埋下了伏笔。本章强调了跨文化交流在科学史中的不可替代性。 第三卷:范式转移——科学革命的哲学根源 第六章:文艺复兴的觉醒与人文主义的回归 科学的复苏与文艺复兴的文化思潮紧密相连。本章探讨了人文主义如何将关注的焦点从神性转向人性,解放了人们对自然世界的好奇心。达·芬奇的解剖学笔记、透视法的几何原理,无不体现了对现实世界细致入微的观察和精确描绘的渴望。我们考察了印刷术的发明如何彻底改变了知识的传播速度和范围,为科学发现的快速交流创造了条件。 第七章:哥白尼的革命——从中心到视角的颠覆 哥白尼的日心说不仅仅是天文学模型的修正,它更是一场深刻的哲学冲击。本章将分析这一理论的提出背景,它如何挑战了延续千年的神学世界观,并带来了“人类在宇宙中的地位”这一根本问题的再思考。我们将比较托勒密模型的复杂与哥白尼模型的简洁性(Occam's Razor的早期体现),探讨理论的优雅性在科学选择中的作用。 第八章:笛卡尔的方法论——怀疑与心物二元论 笛卡尔,这位现代哲学的奠基人,其对“我思故我在”的论断,为现代科学方法论奠定了方法论基础。本章着重分析他的系统性怀疑原则,以及他提出的机械论世界观——即宇宙被视为一台巨大的、可被数学描述的机器。我们也将讨论他著名的“心物二元论”如何影响了对生命和精神的研究,以及这一划分在后世引发的争议。 第九章:培根的经验主义——实验的正式确立 弗朗西斯·培根被誉为现代实验科学的倡导者。本章详细阐述了培根对亚里士多德演绎推理的批判,以及他对归纳法的推崇。他呼吁科学家们走出书斋,通过系统性的观察、记录和实验来积累知识,摆脱对传统权威的依赖。我们将剖析培根“知识就是力量”的口号背后,所蕴含的社会改造的雄心。 第十卷:经典时代的整合与新世纪的展望 第十章:牛顿的综合——理性与经验的完美结合 艾萨克·牛顿的工作是科学革命的高潮。本章将探讨《自然哲学的数学原理》如何以前所未有的方式,将伽利略的实验发现、开普勒的天文定律和笛卡尔的机械论,通过万有引力定律和三大运动定律统一于一个普适的数学框架之下。我们关注的重点在于,牛顿如何通过微积分的工具,实现了对宏观世界的精确预测能力,从而确立了经典物理学的统治地位。 第十一章:从拉瓦锡到达尔文——学科的专业化与视野的扩展 随着科学的成熟,学科开始分化。本章将考察化学如何从炼金术中独立出来,以拉瓦锡的定量分析为标志,确立了现代化学的基础。同时,我们将深入达尔文的进化论如何对生物学和人类自我认知产生了颠覆性的影响,它挑战了物种永恒不变的观念,引入了时间深度和随机变异的概念。 第十二章:二十世纪的危机与科学哲学的反思 进入现代,科学面对了前所未有的挑战。本章将概述相对论和量子力学如何打破了牛顿的时空观和决定论的宇宙图景。我们不会涉及复杂的数学,而是探讨这些新理论对“实在性”、“确定性”等基本哲学概念的冲击。最后,我们将介绍卡尔·波普尔的“可证伪性”标准和托马斯·库恩的“范式转换”理论,这些后现代的反思,促使我们重新审视科学知识的本质、局限性及其社会责任。 结语:永恒的探索 《寰宇探微》旨在提供一个宏观的视角,让读者理解科学是如何成为人类最可靠的知识获取途径,同时警惕任何将科学视为终极真理的盲目崇拜。本书引导我们欣赏人类思维的创造力,并认识到每一次伟大的科学突破,都伴随着一次深刻的哲学重塑。科学的旅程,从未停止。

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我简直要为这本书里那些“刁钻”的例题点赞了,虽然点赞的同时也伴随着一些抓狂的经历。它显然不是为应试教育量身定做的标准题库,很多题目都带有一种深入骨髓的“物理思维训练”的意味。有些题目,比如关于能量转换效率在不同环境下的修正问题,我第一遍读完题目,脑子里浮现的都是 textbook 上的标准解法,但实际套进去后发现完全不对劲,非得跳出框架去考虑摩擦力、空气阻力甚至是温度对材料特性的微小影响。这种设计很有意思,它让你在做题过程中不断地自我否定和重建认知模型。最让我印象深刻的是,它对“有效数字”和“误差分析”的讨论,很多普通教材只是简单地提一句要保留几位,但这本册子里却花了好大篇幅去解释测量仪器本身的局限性以及如何用统计学的方法去逼近真实值。这部分内容,对于高中生来说,可能显得有点“超纲”或“没必要”,但正是这些看似无用的细节,真正展现了物理学作为一门精确科学的严谨性,让我第一次体会到“科学的边界”是多么的令人着迷。

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最近淘到了一本名为《高中物理》的书,说实话,我一开始是抱着“凑个数”的心态随便翻翻的,毕竟这种教科书类的东西,不抱太大期望。但没想到,这本册子在某些方面给了我一些出乎意料的惊喜。它不是那种让你一头雾水、充满艰涩公式堆砌的“天书”,作者在引入概念时,非常注重生活化的类比。比如讲到动量守恒,他竟然拿我们篮球场上抢篮板的场景来做比喻,一开始我还有点不屑,觉得这和严谨的物理学有什么关系?结果深入读下去,那种直观的感受一下子就把抽象的理论“拉”到了地面上。书中对一些经典实验的描述也特别到位,那种手绘的示意图,虽然看起来有点粗糙,但比那些高清的电脑渲染图更有“实战感”,让你仿佛真的能闻到实验室里电路板烧焦的微弱气味。我特别喜欢它在章节末尾设置的“思考与拓展”部分,它不像有些参考书那样只是简单地重复知识点,而是抛出一些开放性的问题,比如如果地球的自转突然停止,海洋会发生什么?这种问题促使你不仅仅是记住公式,而是要去思考物理规律在宏大尺度下的实际作用。总的来说,对于基础不太扎实,又想在乐趣中学习的同学来说,这本书确实提供了一个非常友好的切入点,它更像是一位耐心又有点幽默的老师在和你唠嗑,而不是冷冰冰的知识灌输者。

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这本书在理论深度上探索的广度,远超了我对一本“高中”读物的预期。它最令人称道的一点,是它对物理学史的穿插叙述。它不仅仅是告诉你“是什么”,更重要的是告诉你“为什么是这样”。比如,在讲到相对论的雏形时,它没有直接抛出爱因斯坦的假说,而是花了好几页篇幅去重现迈克尔逊-莫雷实验的困境,详细描述了当时科学家们面对“以太漂浮”概念崩溃时的思想挣扎。这种叙事手法,极大地丰富了学习的维度,让冰冷的公式背后有了鲜活的人类探索精神。我感觉自己不是在背诵规律,而是在参与一场跨越世纪的科学辩论。此外,书中对不同理论之间的兼容性问题也做了探讨,比如在什么尺度下,经典物理学可以被量子力学所取代,以及这种取代的哲学意义是什么。虽然这些内容在应试中可能完全用不上,但它拓宽了我们对世界基本构成的理解,让物理不再仅仅是一门解题的工具,而成为一种观察和解析世界的哲学视角。这本书的价值,或许并不在于帮你拿到高分,而在于帮你建立起一个更宏大、更具批判性的科学视野。

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这本书的排版设计简直是一场灾难,我得说实话。如果你期待的是那种现代感十足、色彩鲜明的学习资料,那你大概率会失望。它的纸张质量偏暗黄,印刷的字体间距也显得有些局促,阅读时间稍长,眼睛就容易感到疲劳。我记得有一次晚上在台灯下看,好几个公式的下标和上标几乎要融为一体,我得眯着眼睛才能区分那个小小的“2”到底是在哪个位置。内容组织上,它似乎更倾向于传统的、线性的知识推进方式,缺乏现代教材中常见的知识点模块化处理。举个例子,磁场的知识点分散在好几个单元里,学到后面才发现前面某个概念的应用,这对于需要快速建立知识体系的学生来说,无疑是增加了检索和整合信息的难度。而且,书中的插图,尤其是那些涉及到矢量方向的图示,画得实在是过于简化了,很多关键的力的方向判断,光看图是完全摸不着头脑的,必须配合着旁边的文字反复揣摩。我个人认为,对于那些追求效率、希望在最短时间内掌握核心考点的人来说,这本书的“复古”风格可能成为一个不小的障碍,它要求读者付出更多的注意力去克服媒介本身带来的阅读阻力。

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从结构上来说,这本书的难度跨度非常大,就像一条蜿蜒起伏的山路,而不是平坦的高速公路。前半部分,比如力学基础、牛顿定律的应用,讲解得循序渐进,即便是基础薄弱的我也能跟上节奏,理解得很扎实。然而,一旦进入到电磁学和光学章节,那种挑战性就陡然上升了。你会发现有些概念的引入显得异常突兀,似乎作者预设了读者已经具备了高等数学的基础知识,或者至少对某些微分思想有所耳闻。例如,在讲解电磁感应定律时,对法拉第定律的描述,直接使用了变化率的概念,却没有花足够的时间去铺垫微积分的直观理解,导致我不得不去翻阅其他资料来补课,才能真正搞懂那个负号的物理含义。这使得整本书的阅读体验变得很不连贯,就像两个不同水平的老师分别编写了上下册。对于那些希望全程保持在一个平滑学习曲线上的读者,这本书的这种“跳跃式”难度升级,可能会在后期造成严重的挫败感,它似乎更适合那些已经有一定自学能力和知识储备的尖子生去查漏补缺,而不是作为零起点的入门教材。

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