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出版者:

作者:五漫 编

出品人:

页数:376

译者:

出版时间:2009-6

价格:39.00元

装帧:

isbn号码:9787300106847

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史海钩沉：从秦汉到盛唐的社会变迁与文化脉络 本书旨在为读者构建一幅宏大而细腻的中国古代社会变迁图景，重点聚焦于秦汉帝国建立与巩固时期，直至盛唐气象达到顶峰的漫长历史进程中所蕴含的社会结构、思想演变与文化张力。本书并非单纯的事件罗列，而是试图深入挖掘各个历史阶段背后的驱动力，探讨制度的继承与创新，以及在广阔疆域内多元文化的融合与冲突。 第一部：帝国的奠基与早期挑战（秦汉之交至东汉中叶） 第一章：秦制的遗产与汉的重塑 本章首先回溯秦朝统一六国后所确立的郡县制、中央集权以及“书同文、车同轨”的制度遗产。重点分析秦亡的深层原因，并非仅仅归咎于暴政，而是探究其对地域差异的忽视与对新兴地主阶层利益的过度压缩。随后，详细阐述汉初“休养生息”政策的必要性与局限性。我们通过分析《史记》与地方志的零星记载，重构了这一时期农民与地方豪强的关系网络，揭示了社会经济基础的脆弱性。 第二章：儒学的国家化与思想的藩篱 汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”是理解中国古代政治哲学的关键转折点。本章不满足于描述这一政策的表面含义，而是深入剖析董仲舒新儒学如何成功地将阴阳五行学说与君权神授观念相结合，构建出一个看似稳固却日益僵化的意识形态框架。我们对比了早期法家思想在地方治理中的实际应用，指出儒家思想的官方化如何对民间思想的活力构成了潜在的压制。探讨了谶纬之学的兴起，揭示了在官方意识形态之外，民间对天命与合法性的持续焦虑与探索。 第三章：边疆的经营与民族的互动 帝国疆域的扩张必然带来与周边民族的复杂互动。本章聚焦于对匈奴关系的战略调整，从早期的和亲政策转向卫青、霍去病的主动出击。通过梳理张骞凿空西域的文献，分析丝绸之路在政治、军事和经济上的多重意义。我们着重探讨了在帝国边陲地带，汉文化是如何渗透、适应，并与当地文化发生交融的复杂过程。特别关注了屯田制度在边疆稳定中的作用及其对社会阶层流动的影响。 第四章：东汉士族的崛起与权力结构的异化 东汉时期，豪强地主势力膨胀，形成了以“察举制”为基础的士族门阀。本章详细考察了太学教育如何成为士族垄断政治资源的工具。通过研究《后汉书》中的人物传记，我们分析了士族在地方上形成的强大社会网络（如“党锢之祸”的根源），以及他们对中央集权的潜移默化侵蚀。探讨了光武中兴后，中央政府在财政与军事上对地方士族的依赖性，这为后来的军阀割据埋下了伏笔。 第二部：分裂、融合与新生（魏晋南北朝） 第五章：乱世中的哲学转向：玄学与个体精神的觉醒 东汉末年的社会崩溃，引发了知识分子对既有价值体系的深刻反思。本章重点分析了魏晋时期玄学的兴起，特别是王弼和何晏对“有”与“无”、“名”与“实”的探讨。这种对形而上的追求，实质上是对僵化儒家伦理的反叛，代表了个体精神从群体义务中暂时抽离的尝试。分析了“竹林七贤”的生活方式如何成为对乱世政治环境的一种消极抵抗或另类表达。 第六章：佛教的本土化与社会影响 佛教在这一时期的快速传播，是理解社会文化变迁的另一重要维度。本章不再强调佛教的教义介绍，而是聚焦于其在东晋和南北朝的本土化过程。考察了庐山慧远等高僧如何将佛教的戒律与中国传统的孝道、名教相结合，使其更容易被社会精英所接受。分析了佛教寺院在战乱时期所扮演的经济中介、教育中心乃至政治庇护所的角色，探讨了其对社会财富再分配和底层民众精神慰藉的作用。 第七章：民族的迁徙与政权的更迭 本书详细梳理了“五胡乱华”的历史脉络，重点分析了北方游牧民族建立的政权（如北魏）在国家治理上面临的挑战。北魏孝文帝推行的汉化改革是研究民族融合的关键案例。本章通过分析北魏的均田制改革和迁都洛阳的决策，探讨了统治者在维护自身民族特性与有效统治广阔的汉文化区域之间所做的艰难抉择及其历史后果。 第三部：鼎盛的辉煌与制度的极限（隋唐帝国） 第八章：隋代的集权再造与制度遗产 隋朝的建立标志着国家力量的再度整合。本章着重分析了隋文帝和隋炀帝在制度上的大胆创新，尤其是科举制的初步确立和完善，以及对长期存在的门阀制度的釜底抽薪。同时，批判性地考察了大运河工程和对高句丽的战争，分析了短期内过度透支国家资源对隋朝速亡的关键影响，也阐明了其留下的制度遗产如何为唐朝的强盛打下了坚实基础。 第九章：唐初的务实与“贞观之治”的社会基础 唐朝的成功并非偶然，而是建立在对前代教训的深刻吸收之上。本章将“贞观之治”置于更广阔的社会经济背景下考察，分析了租庸调制在初期发挥的有效性，以及唐太宗如何通过“知民力”的理念，成功地平衡了中央对地方的控制与地方士族的合作。重点关注了唐初相对宽松的社会氛围，这体现在法律的相对宽仁和对不同思想流派的包容上。 第十章：盛唐的开放性与多元文化的交响 盛唐是中华文明史上对外交流最为频繁、文化最为自信的时期。本章描绘了长安城作为国际性大都会的真实面貌，分析了胡商、外国使节、僧侣和留学生带来的文化冲击与融合。探讨了唐代文化自信在诗歌、艺术（如唐三彩）、宗教（如密宗的兴盛）等领域的具体体现。分析了开放政策在带来文化繁荣的同时，也埋下了安史之乱后地方藩镇割据和胡化军队对中央控制力削弱的隐患。 第十一章：中晚唐的转型与藩镇的阴影 本书最后一部分考察了唐朝从盛世走向衰落的关键转折点——安史之乱。重点分析了这场叛乱如何从根本上改变了国家的财政结构和军事部署。租庸调制因人口流失和地方割据而崩溃，代之以两税法。本章着重分析了节度使制度从军事管理工具异化为地方世袭政权的过程，探讨了宦官专权与朋党之争对中央权威的持续削弱，为理解唐末的全面瓦解提供了制度层面的解释。 全书以严谨的史料为基础，结合社会学和制度经济学的分析视角，旨在为读者提供一个理解中国古代社会如何在统一与分裂、保守与创新之间螺旋式前进的深刻洞察。

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这本书的语言风格极其鲜明，它成功地在保持学术严谨性的同时，避开了学术著作常见的晦涩难懂。作者的文字功底扎实，遣词造句精准而富有表现力，时而如潺潺流水般娓娓道来，时而又如掷地有声的警钟般振聋发聩。我特别欣赏作者在阐述复杂概念时所展现出的那种“翻译”能力——他总能找到最恰当的比喻或最简洁的语言，将抽象的教育学原理转化为一线教师能够立刻心领神会的直观画面。这种流畅且富有感染力的文笔，让原本可能枯燥的理论学习过程变成了一种享受。即便是那些需要高度集中注意力的复杂论证，也因为其优美的表达方式而不至于让人产生畏难情绪，这种阅读上的愉悦感，在专业书籍中实属难得。

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如果用一个词来形容这本书给我的感受，那就是“务实到骨子里”。我读了很多关于教育理论的书籍，很多都停留在高屋建瓴的口号层面，读完后总觉得与实际操作相去甚远。但这本书不同，它似乎是无数次在真实课堂中摸爬滚打出来的经验结晶。书中的案例分析详实到令人咋舌，每一个教学场景的描述都栩栩如生，充满了烟火气。作者并未回避教学实践中必然会遇到的各种“灰色地带”和“突发状况”，反而直面这些挑战，并提供了切实可行的应对策略。读到某个章节时，我甚至感觉作者就像是坐在我对面，分享着他多年积累的“独门秘籍”，那种亲切感和可操作性，让书中的理论不再是冰冷的文字，而是可以直接带回教室投入使用的“工具箱”。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面选用的那种略带磨砂质感的纸张，拿在手里沉甸甸的，透着一股沉稳的书卷气。我尤其欣赏它在版式上的匠心独运，内页的留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又使得大段文字不至于显得拥挤。字体选择上，宋体与黑体的混排处理得非常精妙，标题醒目有力，正文细腻流畅，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。装订方面，采用的是线圈式加锁线固定的方式，平摊性极佳，无论是放在书桌上还是捧在手里翻阅，都能轻松定位到任意一页，这对于需要频繁查阅和做笔记的读者来说，无疑是一个巨大的加分项。此外，书脊上的烫金工艺虽然低调，却在光线下折射出一种低调的奢华感，体现了出版方对细节的极致追求。整体来看，这是一本从视觉到触觉都能提供良好阅读体验的实体书，看得出设计团队在实体呈现上下足了功夫，绝非那种为了应付任务而粗制滥造的教材或教辅读物，它本身就是一件值得收藏的知识载体。

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初次翻阅时，我被其内容组织逻辑的严密性所震撼。作者显然对所探讨的领域有着极其深刻的理解和宏大的体系构建能力。它不像许多同类书籍那样，将各种零散的观点堆砌在一起，而是构建了一个清晰的、层层递进的理论框架。从基础概念的界定，到具体实施路径的剖析，再到高级应用中的反思与创新，每部分的过渡都自然而然，仿佛作者在带领读者进行一场设计精密的智力攀登。尤其是其中关于某个核心教学策略的论述，它不仅阐释了“是什么”和“为什么”，更深入挖掘了“如何做到”背后的深层原理，这种由表及里、由浅入深的叙述方式，极大地提升了阅读的参与感和理解深度。它迫使你停下来，去思考每一个论断背后的逻辑链条，而不是囫囵吞枣地接受结论。

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深入探究书中关于专业发展与自我革新的论述，我发现这本书具备一种超越时效性的价值。很多专业书籍的生命周期很短，一旦新的教育政策或技术出现，内容便可能过时。然而，这本书的核心思想似乎扎根于教育的本质规律和人类学习的内在机制。它提供的是一种思维模式的重塑，而非临时的技术手册。例如，书中关于构建终身学习者身份的探讨，它提供的框架是普适的，无论未来教学形态如何变化，一个具备这种自我反思和迭代能力的教师，都将是教育领域的中流砥柱。这使得这本书的价值不仅仅局限于它出版的那个时间点，而是一种可以伴随从业者整个职业生涯的理论指南，它教我们如何“学会学习”，如何在不断变化的环境中保持核心竞争力的定力。

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