儿童立体手工

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作者:
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页数:16
译者:
出版时间:2009-5
价格:16.80元
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isbn号码:9787539426570
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童手工
  • 立体手工
  • 亲子手工
  • 益智玩具
  • 手工DIY
  • 创意手工
  • 手工制作
  • 纸艺
  • 手工课
  • 启蒙教育
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具体描述

《儿童立体手工(玩具篇)》开发智力,巧动双手。儿童创意美工之一,由董蕾、赵海青编绘。

好的,根据您的要求,我将为您撰写一份关于《儿童立体手工》以外其他主题的图书简介,力求内容详实,避免任何AI痕迹的表达,并且完全不涉及您提到的书名内容。 --- 图书暂定名称: 《星辰瀚海的低语:深空探测与宇宙文明探索》 图书简介 内容简介: 这是一部带领读者深入探索浩瀚宇宙奥秘的科普巨著。本书旨在以严谨的科学态度、生动的叙事方式,为所有对星空怀有好奇心的探索者构建一座通往宇宙深处的桥梁。我们将目光投向遥远的星系、奇特的系外行星,以及人类迄今为止最雄心勃勃的深空探测计划。 第一部分:人类的视野——从望远镜到行星际航行 本部分着重梳理了人类观测宇宙的历程。从伽利略的简陋望远镜到现代如詹姆斯·韦伯空间望远镜(JWST)这样尖端设备的诞生,我们如何一步步揭开了夜空的神秘面纱。我们将详细介绍电磁波谱的各个波段,解释射电天文学、红外天文学和X射线天文学如何共同构筑起我们对宇宙的全面认知。 随后,我们将把焦点转向太阳系内部的探索。详细记录了“旅行者号”的史诗旅程,它们如何穿越柯伊伯带,成为第一批携带人类信息飞向星际空间的使者。水手号、海盗号对火星的初探,卡西尼号对土星系统的精妙描绘,以及“新视野号”对冥王星及更远天体的惊鸿一瞥,这些探测任务的科学成果和工程挑战被一一展现。我们不仅会介绍这些探测器携带的科学仪器,更会深入剖析它们带回的数据如何颠覆了我们原有的行星科学认知,例如木卫二冰层下可能存在的液态海洋,以及土卫六上奇特的甲烷循环系统。 第二部分:系外行星的黎明与宜居性的哲学 随着开普勒和TESS任务的成功,系外行星的发现已从科幻走向现实。本部分将系统介绍寻找系外行星的各种方法,包括凌星法、视向速度法和直接成像法。我们将探讨如何根据行星的质量、半径和轨道周期来估算其密度,并推断其可能的组成结构——是岩石行星、气态巨行星,还是前所未见的“超级地球”? “宜居带”的概念是本书探讨的另一个核心焦点。我们不满足于简单的距离计算,而是深入分析了恒星类型、大气成分、板块构造乃至磁场强度对行星保持液态水和生命孕育的决定性影响。从TRAPPIST-1系统到比邻星b,我们细致分析了这些最有希望的候选者,并讨论了“地球相似性指数”(ESI)背后的科学局限性与前瞻性。 第三部分:宇宙的宏大叙事——从奇点到暗物质 将视野拉回宇宙学尺度,本书将深入解析现代物理学对宇宙起源与命运的理解。从大爆炸理论的观测证据(如宇宙微波背景辐射——CMB)到暴胀理论的数学模型,我们将力求用清晰的逻辑梳理这些深奥的概念。 暗物质和暗能量,构成了我们宇宙组成的绝大部分,却是我们最难以捉摸的谜团。本书将详尽介绍地基和太空中的直接探测实验(如氙气实验),以及间接证据(如引力透镜效应),探讨WIMPs、轴子等主流暗物质候选粒子的物理特性。同时,我们将阐述暗能量如何驱动宇宙加速膨胀,以及它对宇宙未来演化的深远影响。我们还会探讨引力波天文学的兴起,LIGO和Virgo如何捕捉时空本身的涟漪,为我们打开了观测黑洞和中子星并合的全新窗口。 第四部分:文明的呼唤——SETI与费米悖论的诘问 本书的终章聚焦于一个最引人入胜的问题:我们在宇宙中是孤独的吗?我们将全面回顾搜寻地外文明计划(SETI)的历史,从早期的“奥兹玛计划”到如今的“突破聆听”项目,介绍他们所使用的射电望远镜阵列和数据分析技术。 费米悖论——“他们都在哪儿?”——将作为核心的哲学思考点。我们将系统性地剖析关于大过滤器(Great Filter)的各种假说:是生命起源异常困难,还是技术文明必然走向自我毁灭?我们还会探讨冯·诺依曼探测器、戴森球等关于先进文明可能存在的理论模型。本书鼓励读者跳出地球中心的视角,思考生命在宇宙中的多样性,以及一旦接触发生,可能带来的科学、伦理与社会冲击。 面向读者: 本书适合对天文学、空间科学、基础物理学抱有浓厚兴趣的高中学生、大学生及普通科学爱好者。全书配有大量由NASA、ESA等机构提供的最新高清天文图像与任务示意图,并辅以清晰的图表解释复杂的物理模型,力求在保持科学深度的同时,确保阅读体验的流畅与引人入胜。它不仅仅是一部科普读物,更是一次仰望星空、叩问存在的精神旅程。 ---

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读后感

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说实话,我拿到这本书时,内心是带着一丝怀疑的,毕竟市面上的手工书太多了,很多都徒有其表,做出来一看,效果平平,甚至有些步骤描述得含糊不清,让人无从下手。但这本书完全颠覆了我的这种刻板印象。它的内页印刷质量极高,纸张厚实,即便是反复操作和拆装,也不容易损坏。更重要的是,它的步骤图解简直是教科书级别的清晰。每一个折痕、每一个粘贴点,都标注得精确无误,即便是对空间结构不敏感的家长也能轻松理解。我让五岁的儿子试着做了一个简单的弹出式卡片,他竟然独立完成了!那种成就感,让他开心了好几天。这本书的精妙之处在于,它教会孩子的不只是“如何做”,更重要的是“为什么这样做”。比如,在制作一个需要支撑的结构时,书里会巧妙地利用几何原理,让孩子在实践中理解稳定性的概念,这种潜移默化的教育方式,远胜于枯燥的说教。我敢说,这本书的制作团队绝对是下了大功夫的,每一个细节都体现了对儿童成长心理的深刻洞察。

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这本书的耐玩性超乎了我的想象。我原本以为,一旦做完一个模型,这本书的使命也就完成了,顶多留着当个装饰品。然而,事实并非如此。这本书的设计仿佛是提供了一系列“半成品”的场景组件,它们可以被重新组合、拆解、再创造。我们已经完成的几个小场景,现在被组合成了一个宏大的“迷你城市”。孩子会根据自己的心情,随时调整小房子的位置,甚至把之前做好的角色搬到新的场景里扮演新的故事。这种开放式的玩法,极大地延长了这本书的生命周期。它不仅仅是一次性的手工体验,更像是一个不断发展的、可供探索的玩具系统。每一次重新审视它,都能从里面发现新的玩法和新的乐趣点,这对于培养孩子的持续性探索精神,是非常有益的。这本书已经成为了我们家中最受欢迎的“创意中心”,一个真正能让孩子沉浸其中的动手世界。

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作为一名教育工作者,我非常关注教具的实用性和趣味性之间的平衡。这本书在这一点上做得尤为突出。它巧妙地将艺术、工程学和数学中的基础概念融入到看似简单的手工活动中。例如,制作一个可以打开的立体贺卡时,涉及到了角度的运用和对称的美感;组装一个可以移动的小机关时,则涉及到简单的杠杆原理。这些知识点都是通过“玩”的方式被吸收的,孩子根本意识不到自己在学习。我惊喜地发现,自从开始玩这本书里的项目后,我儿子对学校里几何课上的某些概念突然“开窍”了,他会主动将书里的结构和课堂上学到的知识联系起来。这种跨学科的整合能力,是现代教育非常推崇的。而且,这本书的材料选择也体现了环保和安全的理念,这一点对于给孩子使用的产品来说至关重要,让人用起来非常放心,不用担心孩子接触到有害物质。

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这本书的封面设计得非常吸引人,充满了童趣和想象力,一看就知道是为小手巧思的宝宝们准备的。色彩搭配大胆而和谐,图案立体感十足,让人忍不住想立刻打开看看里面到底藏着哪些惊喜。我本来对这种手工书抱有期待,希望能找到一些真正能激发孩子创造力的内容,而不是那种千篇一律、照猫画虎的简单粘贴。这本书显然在这方面做得非常出色。它不仅仅是提供一个模板,更像是在引导孩子去探索三维空间的概念。那些需要折叠、粘贴甚至稍微有点复杂组装的部分,对于学龄前儿童来说,无疑是一次很好的手眼协调能力和空间想象力的训练。我特别欣赏作者在难度设置上的考量,从最基础的折叠小动物到稍微复杂一点的场景搭建,层层递进,既不会让孩子因为太难而气馁,又能保持足够的新鲜感和挑战性,让他们持续保持探索的兴趣。这种循序渐进的引导方式,对于培养孩子的耐心和专注力也大有裨益。总而言之,光是翻阅这本制作精良的书,就已经让人感到心情愉悦,仿佛已经闻到了胶水和彩纸混合的独特味道,期待着一场充满创意的动手之旅。

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我一直认为,高质量的亲子互动时间是任何昂贵的早教课程都无法替代的。这本书无疑为我们提供了一个绝佳的平台。我和女儿一起完成了一个立体小剧场的搭建过程,整个过程持续了将近两个下午。一开始,她有点心浮气躁,总想偷懒直接用胶水黏住,但看到成品慢慢成型的过程,她变得异常专注。我们一起研究说明书,讨论哪种颜色的纸张用在这里效果会更好,甚至一起即兴发挥,给书里的小角色们添加了一些自己设计的装饰。这种共同创作的体验,极大地拉近了我们之间的距离。这本书的设计理念显然是鼓励合作与个性化表达的。它提供的“骨架”足够坚固,但留给孩子发挥的“血肉”空间非常大。我们没有完全按照图示来,而是根据自己的想法替换了一些材料和颜色,最终的作品独一无二,充满了我们俩的印记。这比起那种要求严格复制的模型玩具,更能激发孩子对“创造”本身的喜爱和自豪感。

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