同步专题突破超级课堂:高中化学5(选修)(有机化学基础)(新课标) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈长东

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页数:0

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价格:21.5

装帧:平装

isbn号码:9787562238942

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 有机化学
• 选修课程
• 新课标
• 同步辅导
• 化学学习
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• 平装本

探寻化学世界的奥秘：理论与实践的深度融合 一部引领高中化学学习迈向新境界的力作 在浩瀚的化学知识海洋中，高中阶段的学习无疑是构建未来科学素养的关键基石。本书，作为一本专注于深化理论理解与提升解题实战能力的专著，旨在为广大高中生，尤其是那些渴望在化学学科上取得卓越成就的学子，提供一套系统、深入且极具针对性的学习资源。它绝非对现有教材的简单重复，而是立足于新课标要求，以前瞻性的视野，精心构建了一个理论体系与应用实践紧密结合的学习框架。 本书的核心价值在于其对化学核心概念的深度剖析和对复杂问题的精妙解析。我们深知，对于许多学生而言，化学，尤其是那些抽象的分子结构、复杂的反应机理，常常成为理解上的难点。因此，本书的第一部分，便致力于夯实基础，洞穿本质。我们没有停留在概念的表面罗列，而是深入挖掘了每一个基本原理背后的科学逻辑与实验依据。 例如，在探讨化学键的本质时，本书不仅清晰阐述了离子键、共价键的形成过程，更引入了现代量子化学的基本思想，以更直观的方式解释了原子轨道杂化、分子几何构型的形成。这种“由表及里”的解析方法，确保了读者能够真正理解“为什么是这样”，而非仅仅“记住它是这样”。我们通过精心设计的图示和模型，将肉眼不可见的微观世界尽可能地可视化，极大地降低了抽象概念的学习门槛。 本书的第二大特色在于其模块化的专题突破设计。我们根据高中化学教学的逻辑脉络，将内容划分为若干个紧密关联的专题，每一个专题都代表着一个重要的知识模块或能力提升点。这些专题的设计，严格遵循了知识的递进关系，确保学习的连贯性和系统性。 以热化学为例，本书并未将热化学视为孤立的一章。而是将其融入到能量守恒、反应速率和化学平衡的专题之中。读者将学习如何精确计算反应热，如何利用盖斯定律进行间接计算，并将其与勒夏特列原理相结合，分析反应条件变化对热力学和速率的双重影响。这种跨章节的知识整合，极大地培养了学生系统性思维的能力，使他们能够将分散的知识点融会贯通。 在有机化学领域，本书更是体现了其深度和广度。有机化学的复杂性在于其结构的多样性和反应的繁多性。本书采取了结构决定性质，性质指导合成的逻辑主线。 在结构分析部分，我们详尽讲解了各类官能团的识别技巧、同分异构体的系统命名与书写规则。重点在于教授一套科学的分析方法，使学生能够迅速从给定的化学式或结构简图中提取有效信息。 在反应机理方面，本书突破了单纯的反应类型罗列，而是着重剖析了关键反应的电子转移过程——亲电取代、亲核加成、自由基反应等。通过大量的经典案例分析，引导学生理解反应发生的内在驱动力，从而做到举一反三，预测未知反应。例如，在对常见有机反应（如取代反应、加成反应）进行讲解时，本书会同步对比不同反应类型在不同底物上的选择性差异，并探讨立体化学（如对映异构、非对映异构）对反应结果的影响，这在许多传统教辅材料中往往被简化或忽略。 本书的第三个核心支柱是精选与优化的习题体系。我们坚信，没有高质量的练习，理论学习终将是空中楼阁。本书收录的习题，严格按照认知难度和知识覆盖面进行阶梯式设计。 基础巩固题： 旨在检验对基本概念和公式的掌握程度，确保核心知识点“不漏一隅”。 能力提升题： 大部分题目源于近年来的高水平考试真题或具有代表性的创新题型，它们往往涉及多知识点的交叉融合，考察学生的综合应用能力。 思维拓展题： 这部分题目旨在挑战学生的极限思维，引导他们接触学科前沿的思考方式，启发对知识点更深层次的思考。 尤为重要的是，本书对所有习题提供了详尽且富有启发性的解析。解析不仅给出了正确的答案，更重要的是，它详细阐述了求解思路、关键步骤的逻辑推导，并指出了常见的思维误区。对于计算题，我们强调规范化解题步骤，训练学生养成严谨的科学表达习惯；对于推断题，我们则侧重于展示如何从已知条件中层层剥茧，构建逻辑链条。 本书在内容编排上力求做到前沿性与实用性的完美结合。它紧密贴合新课标对学生核心素养的培养要求，强调科学探究精神、化学与社会、技术的关联性。例如，在介绍一些重要的有机化合物时，我们穿插了它们在医药、新材料、能源等领域的实际应用案例，帮助学生建立宏观的化学视角，理解化学在现代社会中的重要地位。 总而言之，这部专著是一份为求精进者量身打造的化学学习利器。它通过系统性的理论重构、模块化的专题攻克，以及以能力培养为导向的习题设计，旨在帮助学习者构建一个坚固而灵活的化学知识体系。它要求学习者投入专注与思考，而非简单的机械记忆，最终实现从“学会化学”到“会用化学”的质的飞跃。它将是你在高中化学学习征途中，一个值得信赖的、深度且可靠的伙伴。

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说实话，这本书的装帧和印刷质量算是中规中矩吧，毕竟是平装，也没指望它能有多么精致的触感。但我对它在“新课标”背景下的内容更新程度还是持保留态度的。有机化学的基础概念是相对稳定的，但新课标的要求越来越注重应用和实验探究能力的培养。这本书在这一点上显得有些传统了，更多的还是停留在对课本知识点的重复和深化上。实验部分的讲解也比较简略，很多关键的操作细节和注意事项一笔带过，这对于刚接触有机实验的高中生来说，是有潜在风险的。我希望一本“突破”类的辅导书，能够在紧扣考纲的同时，融入更多与现代化学发展相关的应用案例，或者至少在例题设计上能体现出一些“新颖”和“综合”的特点。目前的题目感觉有些刻板，套路性太强，做完之后总觉得只是在重复机械劳动，而没有真正体会到有机化学的魅力所在。如果只是为了应付考试的题型训练，它或许合格，但若想培养真正的化学素养，这本书的深度和广度都略显不足，更像是一个“题库”而非“课堂”。

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这本《同步专题突破超级课堂:高中化学5(选修)(有机化学基础)(新课标) (平装)》真是让人又爱又恨。说实话，一开始我对它的期望值挺高的，毕竟书名听起来就很有分量，感觉能系统性地帮我攻克有机化学这个老大难。拿到手翻了一下，内容排版确实挺紧凑的，知识点覆盖面挺广的，从基础的官能团性质到复杂的反应机理，似乎都涉及到了。但是，在实际的学习过程中，我发现它更像是一本工具书，而不是一本能够引导思考的教材。它给出的例题和解析，很多时候都是直接给出结论和步骤，对于那些“为什么会这样”的深层原因探讨得不够深入。对于我这种理解力比较慢，需要反复琢磨才能真正吃透知识点的学生来说，这本书的讲解方式显得有些过于“高效”了。我更希望看到的是那种层层递进的逻辑推导，而不是直接把答案摆在你面前。当然，对于那些基础扎实，只是想查漏补缺、刷题巩固的学生来说，这本书的价值可能就体现出来了，毕竟题量和覆盖面是够的。但对我而言，它在“启发性”和“思维引导”方面做得还远远不够，感觉读完之后，脑子里知识点是堆积起来了，但“网状结构”却没能建立起来。

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总的来说，这本书的实用价值在于其“题量”和“覆盖面”，它确实提供了一个相对完整的有机化学知识点练习框架。但是，作为一本声称能带来“超级课堂”体验的辅导书，它的“教学”属性被“题库”属性大大稀释了。我希望学习的过程是充满启发和乐趣的，而不是一场枯燥的、被动接受知识的机械训练。这本书给我的感觉更像是一个效率导向的工具，对于那些时间紧迫、目标明确的同学，它或许能快速帮他们熟悉题型；但对于渴望深入理解化学世界的学习者，它提供的养分略显单薄。我期待的是能有一本书，不仅能告诉我答案，更能点燃我对有机化学——这个充满结构与变化的学科——的好奇心和探索欲。可惜，这本书没有完全达到那个理想的高度，它更像是一个合格的“陪跑者”，而不是那个能领跑的“超级课堂”。

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我个人对这本书的“专题突破”这个定位感到有点困惑。如果说是专题突破，那么每个专题应该有其鲜明的侧重点和深入的分析。然而，我感觉这本书更像是一个内容的大杂烩，把所有有机化学的知识点都塞在了一起，然后用一套相对标准化的解题模板来应对。例如，在立体异构和命名这些容易产生歧义和困惑的地方，作者的解释就显得有些苍白无力，没有用图示或者更直观的类比来帮助理解。我花了大量时间去查阅其他资料来补足这部分的内容，这让我不禁怀疑，既然我要自己找资料，那买这本书的意义何在？一本好的辅导书，应该能预判学生在学习过程中可能遇到的“陷阱”和“盲点”，并在那里提供比课本更细致入微的讲解。这本书在这方面的努力似乎不够到位，它更多地是在“告知”你知识点是什么，而不是“教会”你如何真正掌握和运用它们。给我的感觉是，它更倾向于服务于“会做题”的层面，而忽略了“理解原理”的根本需求。

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这本书的选材和难度梯度设置，也让我这个基础薄弱的读者感到吃力。它的“同步”性体现在紧跟课本章节的顺序，这一点做得不错，方便我边学课本边对应练习。但是，难度提升的速度有点像坐过山车，前几个章节的题目还算友好，但一进入到涉及到复杂反应机理和同分异构体判断的“硬骨头”部分，讲解的深度就明显跟不上了。很多解析直接跳过了中间的关键逻辑环节，仿佛默认读者已经具备了很高的化学直觉。对于需要“爬坡”才能赶上进度的我来说，这简直是灾难。我宁愿它把篇幅多用在对基础概念进行多角度、多层次的剖析上，哪怕牺牲一些高难度的“压轴题”数量，也要确保大部分同学能够稳步前进。这种“一刀切”的难度设置，很可能会让中等偏下的学生望而却步，最终沦为一本只能让学霸炫技的“摆设”。

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