《基础医学实验教程(第2版)》内容简介:基础医学教育教学发展趋势为整合型教育教学。本教材综合了生理学、病理生理学、药理学、免疫学和病理学的主要教学实验。生理科学实验:根据整合型教学的要求和特点,整合生理学、病理生理学、药理学实验,主要内容包括:生理科学实验教学要求、实验报告及论文写作、生物信号测量原理、微机生物信号采集处理系统原理和应用、实验动物和动物实验技术、23项基础性实验和综合性实验、14项先进的高仿实验及探索性实验(实验研究、实验设计、生物医学统计和探索性实验)。每项实验均有比较详细的实验原理、验预习和实验报告要求内容。
免疫学实验:主要介绍免疫学实验的基本知识、基本理论和需要掌握的基本技能。内容包括:凝集反应、沉淀反应、溶血反应、免疫标记技术、细胞免疫功能测定、淋巴细胞的分离、流式细胞测定技术、HLA分型技术、超敏反应和非特异性免疫实验。
病理学实验:整合病理学、组织胚胎学、解剖学实验,系统地介绍了病理学实验的基本知识、基本理论和需要掌握的基本技能。主要内容包括:病理学实验教学要求、实验报告及病理诊断、器官组织细胞的正常形态结构(包括肉眼观察及镜下观察)、疾病发生的机制及转归结局、疾病的临床症状。通过病理学实验,可使学生了解疾病的病理学变化、发生发展及预后转归,掌握疾病的病理学诊断基本要点,为临床病理诊断打下坚实基础。
本教材内容丰富、知识性强,突出知识的综合应用和探究。主要面向本、专科临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学等专业的基础医学实验教学,也可作为生理学、病理生理学、药理学、免疫学和病理学等独立课程的实验教材,还可作为生物学类等相关专业师生的参考用书。
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这套书的封面设计倒是挺吸引人的,蓝色的主色调,配上简洁的插图,给人一种严谨又不失活力的感觉。我本来是对“基础医学”这个词有点望而却步的,觉得大概率会是枯燥的理论堆砌,但看到这套书的时候,我第一反应是,嗯,至少外表看起来不像是那种厚重得让人提不起劲的学术专著。翻开目录,看到一些熟悉的实验项目名称,比如“细胞培养”,“电泳”,“PCR”等等,这些都是我在本科阶段就接触过的,有些甚至还在研究生阶段会用到。所以,我当时就觉得,这套书的内容应该会比较实用,能够帮助我巩固和深化对这些基本实验技术的理解。当然,我还没有深入阅读,只是大概浏览了一下。我特别关注的是实验步骤的描述是否清晰,图示是否到位。毕竟,实验操作的细节非常重要,一个不小心就可能导致实验失败,或者得出错误的结论。如果这套书在这方面做得足够好,那绝对会是学习过程中的一大助力。而且,我还在想,如果书中能够提供一些实验结果的分析和讨论,甚至是常见错误的处理方法,那就更棒了。因为很多时候,实验本身操作成功了,但如何解读实验数据,以及遇到问题时如何分析原因,这才是更需要学习和提升的部分。期待它能给我带来一些新的启发和实用的指导。
评分我是在一个偶然的机会下得知这套书的,当时正在为即将到来的实验课程寻找参考资料。我之前接触过一些医学实验方面的书籍,有些写得过于理论化,有些则过于浅显,很难找到一本既有深度又不至于晦涩难懂的书。当我看到这套书的介绍时,就觉得可能符合我的需求。特别是它强调“教程”二字,让我觉得它更注重实际操作和学习指导,而不是单纯的理论讲解。我最关心的是它在实验设计和原理阐述方面的平衡。理论基础是实验的灵魂,但如果脱离了实际操作,理论也只是空中楼阁。反之,如果只注重操作步骤,而忽略了背后的科学原理,那么学生就很难真正理解实验的意义,也无法在遇到问题时灵活应对。我希望这套书能够在这方面做得比较出色,能够解释清楚每个实验的原理,为什么要做这个步骤,以及这个步骤可能带来的结果。另外,我个人比较看重实验安全方面的指导。医学实验往往涉及一些有潜在危险的试剂和操作,清晰的安全提示和规范的防护措施对于保护学生的安全至关重要。如果这套书能够在这方面提供详细而易懂的指导,那就非常有价值了。
评分说实话,我购买这套书之前,并没有抱太大的期望。医学实验这东西,虽然听起来很高大上,但实际操作起来却有很多细节,一本好的教材真的很难得。我之所以最终选择它,很大程度上是因为我认识的一位学长推荐。他说这本书的内容比较新,而且讲得也比较细致,不像他之前用的那本,很多地方都语焉不详,讲得云里雾里的。我平时学习,最怕的就是那种模棱两可的说法,感觉学来学去都像是隔靴搔痒,不够扎实。所以,我希望这套书能够提供一种循序渐进的学习方式,从最基础的概念讲起,然后逐步深入到复杂的实验技术。我尤其关注它在实验仪器使用方面的讲解。很多时候,即使理论知识再扎实,如果对仪器的操作不熟悉,实验也无法顺利进行。我希望书中能够提供清晰的仪器操作图示,甚至是一些视频演示的链接,这样学习起来会更直观。另外,我比较看重实验的灵活性。医学领域发展很快,很多实验技术也在不断更新。如果这套书能够包含一些比较前沿的实验方法,或者提供一些可供学生自己调整实验参数的建议,那对我来说会非常有吸引力。
评分我一直觉得,学习医学实验,最重要的就是“动手”和“动脑”相结合。光看书学理论,不去实践,是永远也学不会的。我之所以对这套《基础医学实验教程》产生兴趣,是因为我听说它在实验设计的合理性和操作步骤的规范性上做得比较到位。我特别看重实验的“可复现性”。一个好的实验,不仅要能成功,而且别人按照同样的方法操作,也应该能得到类似的结果。所以,我希望这本书能够提供足够详细的操作指南,包括实验材料的规格、试剂的配制方法、仪器的校准步骤等等,确保每一个细节都清晰明确。另外,我一直对实验中的“为什么”感到好奇。为什么这个步骤一定要这样做?为什么用这种试剂而不是那种?这本书能否在讲解操作的同时,深入浅出地解释这些背后的科学道理?如果能做到这一点,那这本书就不只是一个操作手册,而更像是一位经验丰富的导师,能够引导我深入理解医学实验的精髓。我个人也比较喜欢那种能够激发思考的书籍,如果这套书在介绍实验的同时,能够提出一些开放性的问题,或者引导学生去设计一些变异实验,那就更能培养我的科研思维能力了。
评分我最近一直在寻找一些能够帮助我提升实验技能的资源,也翻阅了不少书籍。这套《基础医学实验教程》引起了我的注意,主要是因为它的名字听起来比较权威,而且封面设计也比较专业。我本人对医学实验的兴趣很大,尤其是在分子生物学和细胞生物学领域。我希望这套书能够提供一些经典且具有代表性的实验案例,并且对这些案例的原理、操作步骤以及结果分析都进行详细的阐述。我特别希望能在这本书中找到关于实验数据处理和统计分析的指导。很多时候,实验操作本身并不难,但如何正确地分析和解读实验数据,并从中得出有意义的结论,这才是真正考验学习者功力的地方。如果书中能够提供一些实用的数据分析方法和相关的软件使用指导,那对我来说将是非常宝贵的财富。此外,我也希望这本书能够关注实验的创新性。虽然是基础教程,但如果能在讲解基本实验的同时,引导学生思考实验的改进空间,或者介绍一些新的研究方向,那就能更好地激发学生的学习兴趣和科研潜力。
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