大学生日常思想政治教育实效性研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:刘川生 编

出品人:

页数:283

译者:

出版时间:2009-5

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787303099061

丛书系列:

图书标签:

• 思想政治教育
• 大学生
• 实效性
• 教育教学
• 高等教育
• 理论研究
• 教育改革
• 意识形态
• 青年发展
• 学科建设

书名：城市规划与可持续发展战略研究 内容简介： 本书深入探讨了在快速城市化背景下，如何构建适应未来需求、兼顾生态平衡与社会公平的城市发展新范式。全书共分为六个主要部分，系统梳理了全球城市化进程中的挑战与机遇，并提出了一套系统的、可操作性的可持续发展战略框架。 第一部分：全球城市化趋势与挑战的深度剖析 本部分首先勾勒了当代全球城市化的大致图景，分析了自工业革命以来城市人口集聚的驱动力及其对自然环境、社会结构产生的深远影响。重点剖析了当前特大城市面临的几大核心困境：交通拥堵的系统性瓶颈、公共服务资源分配的结构性失衡、城市“热岛效应”加剧带来的生态压力，以及文化同质化与社会阶层固化的隐忧。 我们采用了多学科交叉的视角，引入了地理信息系统（GIS）分析数据，对比了不同发展阶段国家和地区在应对城市扩张中的经验教训。例如，详细分析了拉美国家“贫民窟”的城市治理难题，以及欧洲城市在历史保护与现代功能重塑之间的艰难平衡。本部分的结论强调，任何成功的城市规划都必须建立在对复杂系统性挑战有清晰认知的基石之上。 第二部分：生态优先的韧性城市设计理念 本章节的核心在于提出“韧性城市”（Resilient City）的规划哲学。韧性不仅仅指抵御突发灾害的能力，更重要的是城市系统在面对长期气候变化、资源短缺等慢变量冲击时，能够快速自我修复、适应并不断进化的能力。 书中详述了“蓝绿基础设施”在韧性建设中的关键作用。蓝（水资源管理，如海绵城市理念的实践）与绿（城市森林、生态廊道、屋顶绿化）不再是简单的景观装饰，而是城市生命线的重要组成部分。我们提供了详细的技术指南，包括雨洪管理模型的构建、城市湿地系统的恢复工程，以及如何通过生态手段降低城市能耗与热负荷。此外，还探讨了基于自然解决方案（NbS）的风险规避策略，例如利用红树林保护海岸带免受风暴潮侵袭的案例研究。 第三部分：智能技术赋能下的精细化城市管理 本部分聚焦于信息技术（IT）与物联网（IoT）如何革新传统城市管理模式，实现从“粗放式管理”向“精细化治理”的转变。我们深入探讨了智慧交通、智能能源网格（Smart Grids）以及数字孪生城市（Digital Twin）的应用潜力。 特别地，本书细致分析了大数据在优化公共服务配置中的应用。通过对居民出行模式、能源消耗数据和公共设施使用频率的实时监测，规划者可以更精准地预测需求，实现资源的最优化调度。例如，在老年化趋势明显的城市，智能医疗和社区服务网络的构建如何显著提升老年群体的生活质量，降低医疗系统的压力。然而，我们也清醒地指出了数据隐私保护、算法偏见等伦理挑战，并提出了相应的监管建议。 第四部分：以人为本的公共空间与社会公平 可持续发展不仅关乎环境，更关乎社会公正。本部分强调了公共空间作为城市“第三空间”的重要性，以及如何通过空间设计促进社会融合，减少“邻里隔离”。 书中提出了“15分钟城市”的规划目标，即居民在步行或骑行15分钟内可达日常所需的基本生活服务。我们详细分析了混合土地使用（Mixed-Use Zoning）在打破功能分区僵局、激活街区活力方面的优势。此外，如何通过保障性住房的合理布局，实现职住平衡，避免“精英化”社区的产生，是本章的核心议题。案例研究涵盖了维也纳的社会住房模式和哥本哈根的可持续街区改造项目。 第五部分：城市经济转型与循环经济的融合 现代城市是经济活动的核心引擎。本章探讨了城市如何从传统的“线性经济”（获取-制造-丢弃）向“循环经济”转型，以实现资源的永续利用。 研究内容涵盖了建筑废弃物管理、工业共生网络（Industrial Symbiosis）的构建，以及城市农业（Urban Agriculture）作为食物系统韧性补充的角色。我们分析了地方政府在激励绿色产业集群、推动低碳技术创新方面的财政和政策工具。如何将“零废弃”目标植入城市基础设施建设的早期阶段，是衡量一个城市可持续发展雄心的重要标准。 第六部分：跨尺度协同治理与政策工具箱 可持续城市发展需要超越行政边界的协同治理。本部分关注宏观政策与地方实践的对接。内容涉及区域一体化规划、跨界水资源共享机制、以及不同层级政府在制定和执行可持续发展目标（SDGs）中的角色划分。 书中详尽介绍了一系列可供决策者采纳的政策工具，包括碳税、绿色金融工具、基于绩效的规划审批制度等。最后，本书强调了公众参与在规划决策过程中的不可替代性。只有建立起透明、包容的协商机制，才能确保规划方案的社会接受度和长期执行力，最终构建出适应未来、宜居、繁荣的城市环境。 本书适合城市规划师、建筑师、环境工程师、公共管理学者以及所有关注城市未来发展的政策制定者和市民阅读。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都对如何有效引导年轻一代形成正确的价值观念和世界观抱有浓厚的兴趣。特别是进入大学阶段，学生们开始接触更广泛的社会信息，独立思考能力增强，也面临着更多的选择和挑战。这个时候，思想政治教育的作用就显得尤为关键。然而，如何让这种教育真正“入脑入心”，而不是被视为一种负担或形式，是摆在所有教育者面前的难题。这本书的书名“大学生日常思想政治教育实效性研究”，让我看到了解决这一难题的希望。我设想，书中必然会涉及到对当前思想政治教育现状的深刻反思，指出其可能存在的不足之处。更重要的是，它会提出一系列旨在提升实效性的研究成果，比如，对不同教学方法的比较研究，对不同学生活动形式的效果评估，甚至可能包括一些心理学、传播学原理在思想政治教育中的应用。我期待这本书能为我们提供一套科学、系统、可操作的方案，帮助教育者更好地理解大学生，更有效地开展思想政治教育工作，从而真正培养出有理想、有担当的时代新人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计朴素而典雅，一本厚实的学术专著，光是书名就透露着一种严谨和深入的探索精神。“大学生日常思想政治教育实效性研究”，这几个字仿佛在召唤着那些对教育本质、对学生成长有着深深关切的人们。我是在一次偶然的机会，在一个学术论坛上看到有人提及这本书，并且对其中某个章节的研究方法和案例分析赞不绝口。当时我就被吸引了，觉得这绝对不是一本泛泛而谈的教育类读物，它很可能蕴含着作者多年来的心血和对这一重要课题的独到见解。我尤其期待书中关于“实效性”的衡量标准和具体实践的探讨。在当今社会，信息爆炸，价值观念多元，如何让思想政治教育真正触及学生的内心，而不是流于形式，这是一个极具挑战性的问题。这本书的出现，恰恰能为我们提供一个审视和改进现有教育模式的理论支撑和实践参考。我想，无论是高校的教育工作者，还是对教育学、社会学领域有兴趣的研究者，甚至是希望了解当代大学生思想动态的家长，都能从中获益匪浅。我迫不及待地想翻开它，去感受作者的思想深度，去学习那些经过严谨研究才能得出的宝贵结论。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注教育发展的读者，我深知思想政治教育对于大学生的成长至关重要，但同时也深切理解其“实效性”的复杂性和挑战性。市场上关于教育的书籍很多，但能够深入探讨“日常”和“实效性”这两个关键点的，却着实不多。这本书的出现，无疑填补了这一空白。我预感，它不会仅仅停留在理论层面，而是会深入到教育的每一个细微之处，去探究那些看似微不足道却能产生深远影响的“日常”因素。书中可能包含了对不同高校、不同专业、不同学段大学生思想状况的细致分析，以及针对这些差异性提出的个性化教育策略。我特别期待看到书中关于如何构建多元化的教育载体，如何调动多方资源，如何评价和反馈教育效果的系统性论述。这不仅仅是关于“教什么”的问题，更是关于“怎么教”以及“教得多好”的深入探讨。我相信，这本书的作者一定具备扎实的理论功底和丰富的实践经验，才能写出这样一本具有指导意义和参考价值的学术专著，为提升大学生思想政治教育的整体水平贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

提起“思想政治教育”，很多人可能会联想到严肃、枯燥的理论灌输，甚至是对个性的压抑。然而，我一直认为，真正的思想政治教育，应该是引领、启迪，是帮助学生建立独立思考能力，形成健全人格的过程。所以，当我看到《大学生日常思想政治教育实效性研究》这本书名时，内心涌起的是一种期待，一种对教育者能否突破传统模式，找到更具智慧、更贴合时代发展和学生特点的教育方式的期待。我猜想，这本书的作者必定是一位对教育有着深刻理解和丰富实践经验的专家。他们很可能从学生的视角出发，去分析当前教育存在的问题，去探索那些能够真正引起学生共鸣、激发他们内在动力的教育形式。我特别好奇，书中是否会探讨如何将抽象的理论与生动的社会实践相结合，如何利用榜样力量，如何营造积极健康的校园文化，从而让思想政治教育变得不再是“说教”，而是成为一种自我成长和自我完善的内在需求。这本书，或许能为我们描绘出一幅更具人性化、更具创造性的思想政治教育图景。

评分☆☆☆☆☆

我之前曾阅读过一些关于教育改革的书籍，但大多侧重于宏观的政策解读或者课程体系的构建，往往缺乏对具体执行层面的深入剖析。这本书的题目“大学生日常思想政治教育实效性研究”，立刻抓住了我眼球的重点——“日常”和“实效性”。在我看来，思想政治教育的成败，很大程度上取决于它是否能够融入到学生的日常生活点滴之中，是否能在潜移默化中产生真正的影响。很多时候，我们看到的教育往往是“大张旗鼓”的宣讲，但效果却不尽如人意。这本书似乎是在试图弥合这种现实与理想的差距，它应该会深入探讨在日常的教学、活动、校园文化建设中，如何将思想政治教育变得生动、鲜活、有效。我猜想，书中可能会包含大量来自一线教育实践的案例，并对其进行深入的分析，找出成功的经验和失败的教训。这对于那些在教育一线工作的老师们来说，无疑是一份极其宝贵的财富，能为他们提供切实可行的指导。我非常希望能在这本书中找到关于如何设计更具吸引力的活动，如何利用新技术与学生互动，以及如何构建更人性化的思想政治教育体系的深刻见解。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆