具体描述
《高校招生与考生志愿》一书自1997年问世以后，得到广大读者特别是高考考生的赞许，普遍认为这《高校招生与考生志愿》简明扼要，通俗易懂，既有理论高度，又有很强的针对性、实用性。对于高考考生来说，《高校招生与考生志愿》确是一本值得一读的书。应广大读者的要求，决定修改再版。
修改再版的这《高校招生与考生志愿》，保持了原书的主体框架和主要部分，修改的主要是如下部分：删去附录中1999年的数据，补充2000年的数据，提供对填报志愿具有重要参考价值的2000年高考主要参数和各院校第一志愿上线考生竞争指数、录取平均分数等。
经过删补后再版的这《高校招生与考生志愿》，保持了原著的系统性，对2001年高考考生具有更强的针对性和实用性。可以预言，再版的《高校招生与考生志愿》一书，将更受广大考生的欢迎。
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用户评价
坦白说，我最初拿起这本书，是带着一丝“找攻略”的心态，希望能从中获得一些填报志愿的“锦囊妙计”。然而，这本书的内容远远超出了我的想象，它更像是一次关于教育和人生选择的深度探索。作者没有直接给出“最优解”，而是引导读者去思考“最优解”是如何形成的，以及它可能包含哪些维度。我非常欣赏书中对“信息不对称”现象的细致描绘，它深刻地揭示了在资源和信息分配不均的情况下，不同家庭背景的考生所面临的差异化挑战。书中还探讨了不同高校的办学理念和人才培养模式，以及它们与社会需求之间的动态关系，这为理解高等教育的多元化发展提供了重要的视角。作者的论述逻辑清晰，引证翔实，但又不会显得过于枯燥。他善于运用一些生动的比喻和贴切的案例，将复杂的社会现象娓娓道来。更重要的是，这本书让我意识到，志愿填报不仅仅是关于一个“专业”或一所“学校”的选择，更是关于如何规划自己的人生，如何在时代的洪流中找到自己的位置。它给予我的，是一种更具前瞻性的思考，而非短期有效的策略。
评分我必须说，这本书给我带来的冲击和启发远超我的预期。起初，我以为它会是一本相对“功利性”的书，侧重于如何帮助考生在激烈的竞争中脱颖而出，拿到心仪的录取通知书。然而，当我深入阅读后，我发现它的格局更为开阔，探讨的议题也更为深刻。作者并没有简单地罗列条条框框的“秘籍”，而是从一个更宏观的视角，剖析了整个高校招生体系的运作机制，以及考生在其中所扮演的角色。我印象特别深刻的是，书中关于“选择”的哲学探讨，它不仅仅是指填报志愿这个具体的选择，更是延展到人生中一系列关键的选择，以及这些选择如何塑造一个人的未来。作者还运用了一些有趣的类比和生动的语言，将一些看似枯燥的教育理论变得活泼有趣。例如，在讨论专业选择时，他将不同的学科领域比作不同的“赛道”，强调了个人兴趣、能力与社会需求之间的匹配度。此外，书中还探讨了信息不对称如何影响考生的决策，以及家长在其中扮演的角色，这些都非常贴近现实。这本书的价值在于，它不仅仅为考生和家长提供了信息，更重要的是，它引导人们去思考，去审视，去做出更明智、更符合自身长远发展的选择。
评分这本书绝对是我近期翻阅的最令我感到耳目一新的读物之一。作为一名长期关注教育领域的朋友，我一直以来都对高校招生和考生志愿填报这个复杂而关键的环节抱有浓厚的兴趣。这本书的视角非常独特，它没有像市面上大多数书籍那样，仅仅停留在“如何填报志愿”的技巧层面，而是深入挖掘了更深层次的社会、经济和心理因素，探讨了教育资源分配、家庭背景对考生选择的影响，以及现代社会对人才需求的变化等议题。我特别欣赏作者在描述宏观趋势时，能够巧妙地结合具体的案例和数据，使得抽象的理论变得触手可及。比如，书中对“专业冷热”的分析，不仅仅是罗列了近年来哪些专业更受欢迎，还深入剖析了其背后的原因，如就业市场需求、技术发展前沿，甚至是社会文化价值观的变迁。更让我惊喜的是，作者还触及到了教育公平的问题，探讨了不同地区、不同经济背景的考生在面临志愿选择时的差异，并提出了一些具有建设性的思考。这本书的文字流畅且富有洞察力，读起来一点也不枯燥，反而像是在与一位经验丰富、学识渊博的长辈进行深入的对话。它不仅仅是一本关于招生和志愿填报的书，更是一本关于理解社会、理解教育、理解个人成长路径的书。
评分我不得不承认，在翻阅这本书之前，我对高校招生和考生志愿填报这个话题的认知，很大程度上还停留在“填报技巧”和“专业排行榜”的层面。但这本书彻底颠覆了我的看法。它没有直接给出“怎么做”的指南，而是引导我去思考“为什么”。作者从社会学、经济学甚至心理学的角度，深入剖析了导致当前招生现状的各种因素，比如社会经济发展对人才需求的影响，地域差异带来的教育资源分配不均，以及家庭教育模式对考生认知的影响等等。我尤其被书中关于“选择性困境”的探讨所吸引，它不仅仅是指考生在填报志愿时的选择，更是放大到了人生选择的维度，探讨了如何在信息爆炸的时代，做出真正适合自己的决定。书中也穿插了一些非常具有代表性的案例，这些案例不仅生动形象，而且具有很强的说服力，让我能够更直观地理解作者的观点。这本书的语言非常平实，但字里行间流露出的是一种深刻的洞察力。它让我意识到，招生和志愿填报并非孤立的事件，而是与整个社会的发展、教育的改革以及个体的成长紧密相连。
评分这本书的阅读体验就像是在进行一次沉浸式的社会观察，让我对当前的高校招生现状有了前所未有的深入理解。它打破了我以往对这个话题的一些固有认知，让我看到了更多隐藏在表象之下的复杂性。作者以一种非常客观且略带批判的笔触，描绘了招生制度的演变，分析了不同政策出台的背景和可能带来的影响。我特别赞赏书中对于“信息差”的解读，它深刻地揭示了在信息传播渠道和质量参差不齐的情况下，不同群体考生在获取有效信息和资源上的不平等。这一点对于理解教育公平问题至关重要。书中也对不同高校的办学理念、专业设置以及其在社会中所扮演的角色进行了细致的分析，这让我得以从一个更广阔的视野去审视高等教育的发展脉络。更重要的是，作者并没有停留在现象的描述，而是试图去探究这些现象背后的深层原因，并提出了一些引人深思的解决方案。这本书的语言风格非常严谨，但又不失人文关怀，读起来既有学术的深度，又不乏人文的温度。它让我对高等教育的未来以及社会对人才的需求有了更清晰的认识。
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