名校名师课时作业高中物理选修3-2

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页数:46
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出版时间:2011-8
价格:15.80元
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isbn号码:9787508813462
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  • 高中物理
  • 选修3-2
  • 课时作业
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具体描述

《名校名师课时作业:高中物理(选修3-2R)(人教版)》内容简介:1知识讲解工具化、能级化:讲解基础、全面、透彻,并根据知识点在高考中的重要程度、能力要求将知识点划分为星级和能级,便于学生有效高效学习。2.解题方法案例化编写:试题讲解注重思想方法的总结,解决由知识向能力转化比较困难的问题,采用案例式教学模式,引发学生自主思考,变被动学习为主动探究,轻松实现知能转化。5高考真题对比式编写:将近三年高考真题与教材问题对比讲解,加强学生发散思维和迁移能力的培养。4.配有教材习题答案:教材中的探究题、学与问、课后习题等都给出了详细的思路分析和规范解答,便于学生查找。

基础物理学原理与应用:深入探究经典力学、电磁学与热力学 本书旨在为对基础物理学原理有浓厚兴趣的学习者和研究人员提供一套全面、深入且富有启发性的学习材料。它摒弃了过度依赖特定教材结构的限制,而是从物理学的核心概念出发,系统梳理了经典力学、电磁学和热力学这三大支柱的理论框架、实验基础及其在现代科学技术中的广泛应用。 本书的结构设计旨在引导读者建立起对物理世界宏观和微观现象的统一认识。我们相信,真正的物理学理解来自于对基本定律的深刻洞察,而非简单的公式记忆。 --- 第一部分:经典力学的深度剖析与进阶(约500字) 本部分聚焦于牛顿力学体系的严谨构建,并在此基础上引入更高级的分析工具,为理解复杂系统的运动奠定坚实基础。 1. 运动学的几何与代数描述: 我们从最基本的位移、速度和加速度的概念入手,强调矢量分析在描述三维运动中的不可替代性。详细讨论了圆周运动、简谐振动(SHM)的数学模型,特别是相位、周期和共振现象的物理意义。对于抛体运动,我们不仅停留在理想情况,还引入了空气阻力的一般形式(线性阻尼与平方阻尼),并讨论了阻力对运动轨迹的实际影响。 2. 动力学的核心定律与守恒: 牛顿三大定律的严格表述是本章的基石。我们将重点解析第二定律在非惯性系中的推广——引入惯性力(如科里奥利力和离心力),这对于分析旋转系统(如地球上的气象现象和弹道学)至关重要。 深入探讨能量和动量守恒定律,阐述它们作为物理学中最基本、最具普适性的原理的地位。在碰撞分析中,我们将区分完全弹性、非弹性及完全非弹性碰撞,并利用动量守恒定律来解决涉及相对论效应的近似问题(如高速粒子碰撞的前置分析)。 3. 刚体力学与转动动力学: 本节将刚体视为大量微小质点系的集合,导出了转动惯量的概念及其对刚体转动状态的影响。详细推导了转动定理(牛顿第二定律的转动形式),并结合角动量守恒定律,分析了陀螺仪的进动和章动现象。对于复杂的滚动问题,我们将利用动能分解(平移动能与转动动能)的方法,精确计算涉及摩擦力的实际运动过程。 4. 场论的初步接触:万有引力: 将牛顿的万有引力定律置于场论的视角下进行审视。讨论了引力势能的概念,并利用高斯定理的思想来导出不同质量分布(点源、均匀球壳、均匀球体)产生的引力场强度。分析了行星运动定律,并简要提及了开普勒定律的牛顿力学推导。 --- 第二部分:电磁学的统一与波动性(约550字) 本部分致力于揭示电荷和电流如何产生电场、磁场,并最终统一在麦克斯韦方程组的框架下,理解电磁波的产生与传播。 1. 静电学的精细结构: 从库仑定律出发,系统阐述电场的概念。重点讲解了电势的概念及其与电场强度的关系。在计算部分,我们详细演示了如何利用电场叠加原理计算复杂电荷分布(如带电环、无限长导线、带电平面)的电场,并应用电势概念简化计算。静电平衡时导体表面的电荷分布规律是本章的难点与重点。 2. 磁场与电磁感应: 引入毕奥-萨伐尔定律和安培环路定律,用以描述稳恒电流产生的磁场。我们将通过具体的几何模型(如长直导线、螺线管、圆形电流)来强化对磁场源的理解。 法拉第电磁感应定律和楞次定律构成了理解变化的磁场如何产生电场的核心。详细分析了动生电动势和感生电动势的物理机制,并讨论了磁通量概念在分析电路中感应电流产生时的应用。 3. 麦克斯韦方程组的物理意义: 本部分是对前述定律的系统性整合。我们将引入麦克斯韦对安培定律的修正——引入“位移电流”,阐明这一修正如何使得电磁理论在数学上自洽,并预言了电磁波的存在。我们详细分析了四个方程组的物理内涵:电荷源、磁单极子缺失、法拉第感应和包含位移电流的安培定律。 4. 电磁波的产生、传播与能流: 基于麦克斯韦方程组,推导出一维和三维空间中电磁波的波动方程,并求解出平面电磁波的解。强调了电磁波的横波特性、波速(光速的理论推导)以及电场与磁场的相互关系。最后,引入坡印廷矢量(Poynting Vector),用于量化电磁场的能量传输密度和方向,这是连接电磁场与光学的桥梁。 --- 第三部分:热力学基础与统计物理的微观视角(约450字) 本部分旨在建立宏观的热力学框架,并从微观粒子的运动角度解释宏观现象,引入统计物理学的基本思想。 1. 热力学定律与状态函数: 详细阐述热力学第一定律(能量守恒在热力学过程中的体现),明确区分内能、功和热量。深入分析了各种热力学过程(等温、绝热、等压、等容)的功和热的计算,特别是理想气体的状态方程。 热力学第二定律将通过克劳修斯和开尔文表述的等价性来阐明,引入熵(Entropy)这一核心概念,并分析熵在不可逆过程中的变化趋势。热力学第三定律作为理论的终点,讨论了绝对零度的物理限制。 2. 热力学循环与效率: 重点分析卡诺循环——理想热机和热泵的工作过程,精确计算其热效率的上限。这为工程热力学中评估实际发动机性能提供了理论基准。探讨了气体做功和吸热的微观机制。 3. 分子动理论的初步: 本章将微观粒子(分子)的随机运动与宏观的热现象联系起来。通过推导气体分子的平均动能与宏观温度之间的关系,提供了对温度的微观本质的深刻理解。讨论了气体分子的速率分布(麦克斯韦速率分布)及其在扩散和输运现象中的作用。 4. 统计视角下的概率与统计: 简要介绍统计物理学的基本思想,即利用大量粒子的统计平均来描述系统的宏观性质。引入了微观状态和宏观状态的概念,并解释了玻尔兹曼熵公式的物理意义——熵是系统微观状态数的量度。 --- 本书特色: 理论的深度与广度并重: 覆盖了从牛顿到麦克斯韦、从宏观热力学到微观统计的经典物理全景。 强调数学工具的应用: 在推导过程中,大量使用微积分、矢量分析和偏微分方程基础,帮助读者熟练掌握物理问题的数学处理方法。 侧重物理图像的构建: 每引入一个新概念,都辅以详细的物理图像和实验背景,确保读者不仅“知道”公式,更“理解”其背后的物理实在。 本书适合作为大学非物理专业理工科学生的基础物理拓展读物,或作为物理专业学生进行知识回顾和深入理解的参考资料。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《名校名师课时作业高中物理选修3-2》简直就是我的“物理启蒙之光”!作为一名曾经对物理望而却步的学生,我一直以来都觉得物理是一门枯燥乏味的学科,直到我遇到了这本书。它的题目设计非常巧妙,每一个题目都像是一个“小故事”,引导我去思考物理现象背后的原理。我特别喜欢它在题目解析方面的处理方式,它不仅仅是给出解答,更重要的是,它会深入剖析解题的思路和方法,讲解每一个步骤背后的物理原理,甚至还会提及一些易错点和需要注意的地方。比如,在讲解一个关于“万有引力”的题目时,书中的解析会详细说明如何根据题目中的已知条件,选择合适的公式,并给出多种可能的解题思路,让我们能够从不同的角度去理解同一个问题。这种“由浅入深”、“深入浅出”的解析方式,极大地提升了我对物理问题的理解能力。我曾因为一道关于“天体运动”的题目而感到迷茫,尝试了多种方法都无法得到满意的结果。当我看到这本书的解析时,我才发现自己对于“开普勒定律”和“牛顿万有引力定律”之间的联系理解不够透彻,而作者用非常清晰的图示和文字进行了详细的解释,让我茅塞顿开。这本书的价值,不仅仅在于它提供的习题,更在于它所传达的物理学习方法和思维方式。

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《名校名师课时作业高中物理选修3-2》这本书,我只能用“相见恨晚”来形容。作为一名对物理有着浓厚兴趣但又常常感到力不从心的读者,我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和掌握物理知识的学习资料。这本书的出现,无疑是我的“及时雨”。它在题目设计上,紧密结合了高中物理选修3-2的教学内容,每一个题目都像是一次精心设计的“思维挑战”,能够有效地检验我们对知识的理解和应用能力。我尤其喜欢它在题目解析部分所展现出的深度和广度。它不仅仅是给出解题步骤,更重要的是,它会详细地剖析每一个步骤背后的物理原理,以及解题的思路和方法。例如,在讲解一个关于电磁感应的题目时,它会从法拉第电磁感应定律出发,逐步分析感应电动势的产生原因,并详细说明如何利用楞次定律判断感应电流的方向,甚至还会提及一些相关的拓展知识点。这种“刨根问底”、“循循善诱”的解析方式,极大地提升了我对物理概念的理解。我记得有一道关于电磁振荡的题目,我反复研究了半天都不得其解,当我翻阅这本书的解析时,我才发现自己对于“振幅”和“相位”的概念理解存在偏差,而作者用非常形象的比喻和清晰的图示进行了详细的解释,让我茅塞顿开。这本书不仅是一本作业集,更像是一位经验丰富的物理老师,耐心地引导着我,一步一步地攻克物理的难关。

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《名校名师课时作业高中物理选修3-2》这本书,给我的感觉就是“严谨”、“全面”且“实用”。作为一名对物理有着强烈求知欲的读者,我一直在寻找一本能够系统性地讲解高中物理选修3-2知识的学习资料。这本书的题目设计非常扎实,每一个题目都紧密围绕着选修3-2的核心概念,并且难度梯度设置得非常合理,能够有效地帮助读者巩固和提升。我尤其欣赏的是它的解析部分,它不仅仅是给出解题步骤,而是详细地分析了每一个解题步骤背后的物理原理,以及可能存在的多种解法,这对于我这样需要深入理解的读者来说,非常有价值。比如,在学习关于“电磁感应”的知识时,书中有一个题目,需要结合磁场的变化来分析感应电动势的大小和方向。解析部分不仅给出了详细的计算过程,还配有精美的示意图,清晰地展示了磁通量的变化以及感应电流的方向。这让我能够更直观地理解抽象的物理概念。此外,书中还会穿插一些“点拨”和“提示”,帮助我规避常见的错误,例如在分析一个物理过程时,需要注意审题的关键词,或者在计算某个物理量时,需要考虑哪些物理条件。这种细致入微的讲解,让我感觉自己的物理知识更加牢固。这本书的编排也十分合理,每一部分的内容都循序渐进,能够让我一步一步地掌握知识。

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这本《名校名师课时作业高中物理选修3-2》简直就是物理学习者的“宝藏”!它不是那种“看一眼就会,做一道就忘”的浅显读物,而是真正能够帮助你建立起扎实的物理基础和深刻的理解。这本书的题目设计非常用心,每一个题目都像是一个精心设计的“思想实验”,能够让你在解决问题的过程中,不断地加深对物理概念的理解。我特别喜欢它在题目解析方面的处理方式,它不仅仅是给出解答,更重要的是,它会深入剖析解题的思路和方法,讲解每一个步骤背后的物理原理,甚至还会提及一些易错点和需要注意的地方。比如,在讲解一个关于“动量守恒”的题目时,书中的解析会详细说明如何在复杂的物理过程中识别出守恒的物理量,并给出多种可能的解题思路,让我们能够从不同的角度去理解同一个问题。这种“由浅入深”、“深入浅出”的解析方式,极大地提升了我对物理问题的理解能力。我曾因为一道关于“能量转化与守恒”的题目而感到迷茫,尝试了多种方法都无法得到满意的结果。当我看到这本书的解析时,我才发现自己对于“内能”和“机械能”的转化过程理解不够透彻,而作者用非常清晰的图示和文字进行了详细的解释,让我茅塞顿开。这本书的价值,不仅仅在于它提供的习题,更在于它所传达的物理学习方法和思维方式。

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《名校名师课时作业高中物理选修3-2》这本书,给我的感觉就是“专业”、“深入”且“实用”。作为一名已经毕业多年的读者,出于对物理的兴趣,我重新拾起了高中物理的学习,选修3-2部分对我来说更是挑战。这本书的题目质量非常高,不仅仅是考察基本概念的理解,更侧重于对物理思想和解题方法的训练。很多题目都具有很强的启发性,能够引导我去思考物理现象背后的本质。我尤其欣赏的是它的解析部分,它不是简单地给出答案,而是详尽地分析了每一个解题步骤的依据,以及可能存在的多种解法,这对于我这样需要系统学习的读者来说,非常有帮助。比如,在学习关于“电场强度”和“电势”的概念时,书中有一个题目,需要结合电场线和等势面来分析。解析部分不仅给出了详细的计算过程,还配有精美的示意图,清晰地展示了电场线和等势面的分布情况,以及它们之间的关系。这让我能够更直观地理解抽象的物理概念。此外,书中还会穿插一些“点拨”和“提示”,帮助我规避常见的错误,例如在计算某个物理量时,需要注意单位的统一,或者在分析某个过程时,需要考虑哪些物理条件。这种细致入微的讲解,让我感觉自己不是在孤军奋战,而是在一位经验丰富的老师的指导下学习。这本书的编排也十分合理,每一部分的内容都循序渐进,难度逐渐增加,让我能够稳步提升。

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这套《名校名师课时作业高中物理选修3-2》简直就是物理学习者的“救星”!作为一个曾经在物理学习道路上磕磕绊绊的过来人,我深知找到一本好的学习资料是多么不容易。这本作业集,我只能用“惊艳”来形容。它的题目难度梯度设计得非常合理,从基础概念的巩固,到复杂问题的分析,层层递进,能够满足不同水平学习者的需求。最让我印象深刻的是,书中很多题目都非常有“深度”,不仅仅是考察学生对公式的死记硬背,更侧重于考查学生对物理思想的理解和应用。例如,在处理一些涉及能量守恒或动量守恒的题目时,它会引导你去分析物理过程的内在联系,而不是简单地套用公式。而且,它的解析部分做得尤为出色,详尽的步骤、清晰的逻辑、以及对易错点的提示,都让我在做题过程中少走了很多弯路。我记得有一次,我被一道关于电磁感应的题目困住了,尝试了多种方法都无法得到正确答案。当我翻到这本作业的解析时,我才恍然大悟,原来是我在分析受力时忽略了一个关键的因素,而且作者还特别强调了这一易错点,并给出了修正的方法。这种“点拨”式的解析,比单纯的答案更有价值。此外,书中的一些拓展题也极具启发性,它们能够将所学知识融会贯通,触类旁通,让我对物理知识有了更全面的认识。我个人认为,这本书不仅仅是用来做作业的,它更是一本能够帮助我们建立物理思维、培养解决问题能力的“宝典”。

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这本《名校名师课时作业高中物理选修3-2》真的让我大开眼界,感觉自己仿佛穿越回了高中物理的课堂,而且是那种最精华、最扎实的课堂。拿到书的那一刻,就被它厚重而扎实的内容所吸引。封面的设计就给人一种严谨、专业的学术氛围,让人忍不住想一探究竟。翻开书页,首先映入眼帘的是那些精心设计的例题,它们不是那种泛泛而谈的理论堆砌,而是紧密结合高中物理选修3-2的核心知识点,每一个题目都像是一个精心设置的“陷阱”,引导你去思考、去分析,去深入理解物理概念的本质。更难得的是,每一道题的解析都详尽得令人发指,不仅仅是给出答案,更重要的是解析了完整的解题思路、关键的切入点、以及可能存在的思维误区,甚至还会提及一些拓展性的知识点,这对于我这种对物理学习一直充满困惑的读者来说,简直是福音。我尤其喜欢它在讲解某些抽象概念时,采用的类比和图示,生动形象,一下子就能抓住问题的核心,不再觉得那些枯燥的公式和定律遥不可及。而且,这本书的编排也非常人性化,每一章的课时作业都紧随概念讲解之后,即学即练,能够及时巩固所学知识,避免了知识的遗忘和混淆。很多时候,我在做题时遇到了瓶颈,翻阅解析,总能从中获得新的启发,或者发现自己之前忽略的细节。这本书不仅是一本习题集,更像是一位循循善诱的良师益友,耐心地引导着我,一步一步攻克物理的难关。我曾经为了理解某个概念,翻阅了多本参考书,但总是不得其解,直到遇到这本书,才豁然开朗。这种“解惑”的体验,是其他任何学习资料都无法给予的。

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坦白说,一开始拿到《名校名师课时作业高中物理选修3-2》的时候,我并没有抱太大的期望,毕竟市面上物理参考书太多了,很多都大同小异。但是,当我深入研读之后,我彻底改变了看法。这本书最大的亮点在于它的“实战性”和“有效性”。它不是那种只会讲理论的书,而是真正地将理论知识转化为解决实际问题的能力。每一道题目都紧扣高中物理选修3-2的教学大纲,并且质量非常高,很多题目都经过精心设计,能够有效地考察学生对知识的掌握程度。最让我惊喜的是,它的解析部分,不仅仅是给出步骤,更重要的是它讲解了“为什么”这样做,以及“如何”思考。比如,在解释一个物理现象时,它会从多个角度进行分析,并指出不同方法的优劣,这对于提升学生的物理理解深度非常有帮助。我曾因为一道关于万有引力定律的题目而纠结不已,尝试了几种解法都不得其解。在翻阅这本书的解析后,我才发现自己对于“参考系”的选择存在误解,而作者在解析中恰恰强调了这一点,并用图示进行了详细的说明。这种“拨云见日”的感觉,让我倍感欣慰。此外,这本书的排版清晰,题目与解析之间的过渡自然,不会让人感到突兀。对于我这种需要不断通过练习来巩固知识的学习者来说,这本书简直就是量身定制的。它让我感觉,物理学习不再是一件枯燥乏味的事情,而是一场充满挑战和乐趣的探索。

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这本《名校名师课时作业高中物理选修3-2》完全超出了我的预期!它不仅仅是一本作业本,更像是一本“物理思维训练手册”。我一直觉得高中物理,特别是选修部分,很多概念都比较抽象,难以理解,但这本书的出现,彻底改变了我的想法。它的题目设计非常巧妙,每一个题目都能够精准地触及到选修3-2的核心知识点,而且题目本身的难度也是循序渐进的,从易到难,非常适合学生巩固和提升。我特别欣赏的是,书中的解析部分,它不仅仅是给出答案,更重要的是,它会深入剖析解题的思路和方法,讲解每一个步骤背后的物理原理,甚至还会提及一些易错点和需要注意的地方。例如,在分析一个电场和磁场相互作用的问题时,书中的解析会详细说明如何根据洛伦兹力的方向判断粒子的运动轨迹,并给出多种可能的解法,让我们能够从不同的角度去理解同一个问题。这种“由浅入深”、“深入浅出”的解析方式,极大地提升了我对物理问题的理解能力。我曾因为一道关于交变电流的题目而感到迷茫,尝试了多种方法都无法得到满意的结果。当我看到这本书的解析时,我才发现自己对于“瞬时值”和“有效值”的概念理解不够透彻,而作者在解析中用非常清晰的图示和文字进行了详细的解释,让我茅塞顿开。这本书的价值,不仅仅在于它提供的习题,更在于它所传达的物理学习方法和思维方式。

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这本《名校名师课时作业高中物理选修3-2》绝对是物理学习者的“神器”!我是一名对物理有着强烈学习意愿但又常常感到力不从心的学生,市面上各种参考书我都尝试过,但很少有能真正让我感到“豁然开朗”的。直到我遇到这本书,我才找到了学习的“正确打开方式”。它的题目设计非常精妙,每一道题目都紧密围绕着高中物理选修3-2的核心知识点,而且题目难度梯度设置得非常合理,从易到难,循序渐进,能够有效地帮助我们巩固和提升。最让我惊喜的是,书中的解析部分,它不仅仅是给出答案,更重要的是,它会深入剖析解题的思路和方法,讲解每一个步骤背后的物理原理,甚至还会提及一些易错点和需要注意的地方。比如,在处理一个关于磁场对通电导线作用的题目时,书中的解析会详细说明如何根据左手定则判断安培力的方向,并给出多种可能的解题思路,让我们能够从不同的角度去理解同一个问题。这种“由浅入深”、“深入浅出”的解析方式,极大地提升了我对物理问题的理解能力。我曾因为一道关于电磁波的题目而感到迷茫,尝试了多种方法都无法得到满意的结果。当我看到这本书的解析时,我才发现自己对于“波速”、“频率”和“波长”之间的关系理解不够透彻,而作者用非常清晰的图示和文字进行了详细的解释,让我茅塞顿开。这本书的价值,不仅仅在于它提供的习题,更在于它所传达的物理学习方法和思维方式。

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