大学英语词汇辨析与搭配实用手册

大学英语词汇辨析与搭配实用手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:倪惠民
出品人:
页数:440
译者:
出版时间:2009-4
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787544610186
丛书系列:
图书标签:
  • 英语词汇
  • 英语学习
  • 词汇辨析
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具体描述

《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》以《大学英语课程教学要求》、大学英语四、六级考试为依据选词;基本覆盖大学公共英语阶段常见、常考词汇,分名词、动词、形容词、副词及其他几类,便于学生集中分类学习。从搭配入手,针对每个词条提供详细辨析和例证注重近义词比较,从而帮助学生准确把握词义,提高英语运用能力。

探寻知识的边界:一部关于现代天体物理学前沿的深度导览 书名:宇宙深处的微光:现代天体物理学新视野 图书简介 本书旨在为对宇宙奥秘充满好奇、渴望了解现代天体物理学最前沿进展的读者提供一份详尽而深入的指南。它并非停留在基础概念的重复阐述,而是聚焦于过去数十年间,观测技术和理论模型取得革命性突破后所涌现出的全新知识图景。本书的叙事结构围绕着“未解之谜”与“前沿探索”两条主线展开,力求展现一个动态、不断自我修正的天体物理学研究领域。 第一部分:暗物质与暗能量的重构 宇宙的绝大部分成分依然是未知的。本书将花费大量篇幅,深入剖析当前我们对暗物质(Dark Matter)和暗能(Dark Energy)的理解局限与最新实验进展。 第一章:引力的修正与弥补 传统的牛顿引力理论在星系尺度和宇宙学尺度上遭遇了严重的解释危机。我们详细探讨了MOND(修正牛顿动力学)等替代性引力理论的逻辑基础及其面临的观测挑战。然而,主流观点依然倾向于“新物质”的存在。 第二章:暗物质的粒子谱系 本书细致梳理了目前主流的暗物质候选粒子模型,从最初的热暗物质(如轻质量中微子)到当前研究热点——WIMPs(弱相互作用重粒子)和轴子(Axions)。我们不仅介绍了直接探测实验(如地下氙探测器)的原理和当前的零结果压力,还探讨了间接探测(如伽马射线暴和宇宙射线异常信号)的分析方法。尤其关注了“迷你黑洞”等更具推测性的理论模型,并评估了它们对早期宇宙演化的影响。 第三章:暗能量:宇宙膨胀的驱动力 暗能量,作为推动宇宙加速膨胀的神秘力量,是现代宇宙学最核心的难题。我们将详细对比解释暗能量的两种主要框架:宇宙学常数(Λ)与动态标量场(如 क्विंटessence)。书中包含了对最新普朗克卫星数据、SDSS(斯隆数字巡天)以及未来大型巡天项目(如欧几里得任务和LSST)将如何精确测定状态方程 $w$ 的详细分析。读者将了解到,精确测量 $w$ 是区分不同暗能量模型的关键。 第二部分:极端天体物理学的极限探索 当我们把目光投向宇宙中最极端、能量密度最高的区域,我们才能真正挑战物理学的基本定律。 第四章:黑洞视界的内部与外部 引力波天文学的开启彻底改变了我们研究黑洞的方式。本书深入讲解了LIGO/Virgo/KAGRA探测到的并合事件,特别是对超大质量黑洞和中等质量黑洞(IMBH)的发现意义。我们详细讨论了黑洞信息悖论(Information Paradox)的最新进展,包括防火墙假说、软毛理论以及霍金辐射的量子修正。此外,对事件视界望远镜(EHT)对M87和人马座A阴影的成像分析,也被置于广义相对论的检验框架下进行详尽解读。 第五章:中子星的物质状态方程 中子星是密度最高的宏观物体,是检验强核物理在极端条件下的唯一“实验室”。本书聚焦于中子星的质量上限(Tolman-Oppenheimer-Volkoff极限)以及它们合并后产生的千新星(Kilonovae)事件。我们详细分析了GW170817事件所揭示的关于重元素(如金、铂)形成过程的证据链,并探讨了如何利用这些数据来约束高密度下夸克物质(如奇异物质)存在的可能性。 第六章:伽马射线暴(GRBs)的新分类法 传统的短暴和长暴分类正在被观测细节所挑战。本书引入了对超长暴和极亮暴(X-ray Flash)的研究,探讨了其可能与不同类型恒星塌缩或磁星(Magnetar)活动有关的新模型。我们特别关注了对GRB后随(Afterglow)辐射的精细光谱分析,以及它们如何帮助我们探测早期宇宙的结构。 第三部分:宇宙学前沿:第一批恒星与再电离 本书的后半部分将焦点从星系和局部结构转移到宇宙的“黑暗时代”及其终结过程。 第七章:第一代恒星(Population III)的搜寻 宇宙大爆炸后,氢和氦主导了早期宇宙,形成了尚未经历超新星爆发的原始恒星。本书阐述了理论模型预测的Pop III恒星的巨大质量(数百倍太阳质量)及其独特的金属缺乏光谱特征。我们探讨了詹姆斯·韦布空间望远镜(JWST)在红外波段对这些早期星系和恒星遗迹的突破性探测潜力,以及对宇宙金属丰度演化的新见解。 第八章:宇宙再电离纪元的精细测绘 再电离是宇宙从中性氢主导的“黑暗时代”过渡到今天电离状态的关键时期。本书详细介绍了利用21厘米谱线(来自中性氢的超精细跃迁)来绘制早期宇宙的“三维结构图”的技术。我们讨论了理论模型如何解释再电离“气泡”的形成和扩张,以及来自早期脉冲星的信号如何辅助我们限制中性氢的密度分布。 第九章:早期引力波背景与暴胀理论的终极检验 超越了可探测的引力波事件,宇宙背景中的随机引力波信号可能携带着关于宇宙大爆炸瞬间物理过程的信息。本书介绍了如何通过观测宇宙微波背景(CMB)的B模偏振来寻找暴胀(Inflation)时期产生的原初引力波。这是对暴胀理论最直接、最严格的检验,也是连接量子场论与广义相对论的桥梁。 结语:物理学的统一与未来的挑战 本书最后总结了当前天体物理学面临的根本性挑战:如何将量子力学与广义相对论统一起来,如何在观测数据指导下构建一个统一的宇宙模型。我们展望了下一代大型望远镜和地下探测器在未来数十年内可能带来的颠覆性发现,并鼓励读者以批判性思维参与到这场宏伟的科学探索中。 目标读者: 本书适合具有扎实大学物理基础(包括经典力学、电磁学和基础量子力学)的学生、对前沿科学有浓厚兴趣的科研人员以及希望系统更新知识体系的资深爱好者。书中包含大量前沿术语和数学概念的严谨解释,但力求在概念传达上保持清晰的逻辑线条。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我曾经是那种“死记硬背”词汇的受害者。我花了大量时间去背诵那些厚厚的单词书,但到了实际运用时,却发现自己依然漏洞百出。当我偶然翻阅《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》时,我才意识到,我之前的学习方法存在很大的问题。这本书最大的价值在于它打破了词汇学习的“孤岛效应”。它并没有把每一个单词都当成一个独立的存在,而是将那些容易混淆、容易出错的词汇“拉到一起”,进行“一对一”甚至“一对多”的深度对话。作者非常擅长抓住词汇之间的“微妙差别”,比如情感色彩、语体风格、使用频率等等,然后用非常清晰、易懂的方式呈现出来。我印象最深刻的是,书中对“hope”、“wish”和“desire”的辨析,让我彻底理解了它们在表达愿望时的不同程度和语境。而且,书中关于“搭配”的部分,简直就是为我量身打造的“表达锦囊”。它不仅提供了丰富的搭配示例,更重要的是解释了这些搭配的“形成逻辑”,以及在实际语境中的“应用技巧”。这让我不再是盲目地模仿,而是能够理解并内化这些搭配,从而让我的英语表达更加自然、流畅。这本书让我看到了词汇学习的“新大陆”,它让我明白,学好词汇的关键不在于“量”,而在于“质”和“用”。

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作为一名英语专业的学生,我深知词汇是语言的基石,但同时我也明白,仅仅记住单词的中文意思远远不够。《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》这本书,可以说是为我量身定制的“词汇深度挖掘器”。它并非简单地堆砌词汇,而是注重对词汇“灵魂”的挖掘。书中对近义词、同形异义词、易混淆词汇的处理,堪称“教科书”级别。作者并没有停留在表面,而是深入到词义的哲学层面,分析了不同词汇在情感色彩、语体风格、文化内涵上的微妙差异。例如,对于“sad”和“sorrowful”的区分,它会告诉你“sad”是更普遍的情绪,“sorrowful”则带有更深沉、更持久的悲伤。这种细致入微的辨析,让我对词汇的理解有了质的飞跃。更令我惊叹的是,书中关于“搭配”的讲解,简直就是一本“词汇交际指南”。它不仅列出了常见的搭配,更重要的是解释了这些搭配形成的“原因”,以及在不同语境下的“适用度”。这让我不再是死记硬背,而是能够理解词汇之间的“默契”,从而在写作和口语中更加得心应手。我记得书中对“innovative”和“creative”的辨析,让我对这两个词的用法有了全新的认识,不再轻易混淆。总而言之,这本书让我明白,学习词汇不仅仅是“量”的积累,更是“质”的飞跃。它让我从一个“背单词机器”蜕变成一个真正“理解”和“运用”词汇的学习者。

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我一直认为,学习英语最让人感到挫败的是词汇的“边界模糊”。很多时候,我们辛辛苦苦记住了单词的意思,但到了实际运用的时候,却不知道该用哪个词,或者用了之后感觉“不对味”。《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》恰恰解决了我的这个痛点。这本书最大的亮点在于它对词汇“细微差别”的捕捉和呈现。它不像传统的词汇书那样仅仅告诉你“这是A,这是B,它们意思差不多”,而是会深入分析A和B在具体语境下的不同侧重,以及在情感色彩、正式程度、习惯用法上的差异。我记得书中对“demand”和“require”的辨析,让我茅塞顿开。我以前总是把它们混着用,但书里解释了“demand”通常带有更强的语气和期望,而“require”则更侧重于客观上的必要性。这个理解上的突破,让我写作时能够更精确地表达自己的意思。此外,书中提供的“搭配”部分,简直就是一本“词汇使用秘籍”。它不是简单地罗列,而是会讲解为什么是这样的搭配,这种搭配是如何形成的,以及在哪些语境下使用最恰当。例如,关于“contribute to”的用法,书中不仅给出了例句,还解释了“contribute”的“贡献”之意,以及“to”在这里起到的方向性作用,让我对这个短语的理解更加深刻。我发现,通过这本书的学习,我不再仅仅是“认识”这些单词,而是真正“理解”了它们,并且知道如何“恰当地使用”它们。这对于我提高英语的表达能力,特别是写作能力,起到了至关重要的作用。

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说实话,起初我对这类“工具书”并没有抱太大的期望,觉得可能就是那种把近义词罗列出来,然后给几个例句的“流水线”产品。但《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》彻底改变了我的看法。它给我带来的惊喜远超我的想象,甚至可以说是一种“颠覆”。这本书最让我赞赏的地方在于其“深度”和“广度”。它不仅仅满足于辨析几个最常用的近义词,而是深入到了一些在日常学习中容易被忽略的、但又非常关键的词汇点。比如,对于一些表示“增加”或“减少”的动词,它会细致地分析它们的程度、范围以及是否带有褒贬意味。更让我印象深刻的是,书中对词汇的搭配讲解,往往是从“为什么”的角度切入,而不是简单地告诉我们“是什么”。它会解释为什么某个介词会和某个动词搭配,这种搭配背后蕴含的逻辑是什么,这使得记忆和理解变得更加深刻和牢固。书中还包含了一些“易错点”的专题,针对学生在学习过程中普遍存在的误区进行纠正,这种“对症下药”的方式非常实用。而且,书中提供的例句都非常贴近大学英语的学习和考试场景,让我觉得学到的东西能够直接派上用场,而不是那种脱离实际的“书本知识”。我尤其喜欢它对于一些抽象概念的词汇辨析,比如“responsibility”、“accountability”和“obligation”,这些词在日常生活中很容易混淆,但书中通过清晰的界定和对比,让我对它们的理解更加透彻。这本书不仅仅是一本词汇书,更像是一位经验丰富的英语老师,循循善诱地引导我走进词汇的奇妙世界,让我对英语的理解上升到了一个新的层次。

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这本书简直是我大学英语学习生涯中的一盏明灯!作为一个英语基础相对薄弱的学生,我一直对词汇的掌握感到力不从心。背单词背了无数遍,但总是在实际运用中犯错,要么是词义混淆,要么是搭配错误,这让我备受打击。当我拿到这本《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》时,我抱着试一试的心态翻开,没想到它立刻吸引了我。作者并没有简单地罗列词汇,而是将相似或易混淆的词汇进行深入的辨析,从词义的细微差别、情感色彩、使用场合等方面进行了详尽的阐述。我最喜欢的一点是,书中提供了大量的搭配示例,这些搭配并非生搬硬套,而是结合了实际语境,让我能够清晰地理解词汇在句子中如何被使用,以及哪些词汇可以和它“形影不离”。例如,对于"affect"和"effect"这两个常常让我头疼的词,书中不仅解释了它们的词性差异,还列举了“The cold affected his mood.”和“The medicine had a positive effect.”这样的例句,让我瞬间豁然开朗。更不用说那些在写作和口语中经常出现的固定搭配,比如“make progress”、“take action”、“achieve success”,书中都有系统的梳理和讲解,并附带了大量的练习题,帮助我巩固记忆。这本书让我明白了,学习词汇不仅仅是记住单词的中文意思,更重要的是理解它的“个性”和“社交圈”,这样才能真正做到“活学活用”。现在,我在做阅读理解时,对词义的理解更加精准,在写作文时,也能够更自如地运用恰当的词汇,避免了低级的搭配错误。这本手册真的让我对英语词汇的学习充满了信心,也为我的英语水平提升打下了坚实的基础。

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老实说,对于“词汇辨析”这类主题的书籍,我之前总是抱着一种“看看也无妨”的心态,并没有指望它能给我带来多大的惊喜。然而,《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》这本书,彻底颠覆了我之前的看法,它给我带来的不仅仅是惊喜,更是一种“醍醐灌顶”的体验。这本书最让我拍案叫绝的地方在于,它能够将那些我一直以来都觉得“模糊不清”的词汇,一下子变得“清晰透彻”。作者并没有简单地罗列相似的词汇,而是深入剖析了它们在语义、语用、语体等方面的细微差别,并且辅以大量的、贴合实际的例句。我举个例子,书中对“difficult”、“hard”和“challenging”的辨析,让我瞬间明白了它们在表达“难度”时的侧重点和使用场景。而“搭配”的部分,更是这本书的“灵魂所在”。它不仅仅是告诉你哪些词可以搭配,更重要的是解释了这些搭配背后的逻辑和原因,让我能够举一反三,融会贯通。我曾经在写作中经常使用一些不恰当的搭配,导致表达生硬,但通过这本书的学习,我感觉我的写作水平有了质的飞跃,用词更加精准、地道,句子也更加流畅。这本书让我明白,学习词汇不再是机械的记忆,而是一个充满智慧和探索的过程。

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作为一个英语学习者,我深知词汇量的积累固然重要,但如果不能准确地辨析和恰当地搭配,那么再多的词汇也只是“死水一潭”。《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》这本书,就像是一位经验丰富的“词汇教练”,它不仅教会我识别和理解每个词汇的“真面目”,更重要的是指导我如何将它们“巧妙地组合”起来,形成有力的表达。书中对词汇的辨析,做得非常细致入微,它能够抓住那些容易被忽略的“细枝末节”,并且用清晰易懂的语言进行阐述。我尤其喜欢书中对那些“形影不离”的近义词的处理,比如“obtain”、“get”和“acquire”,它能够帮助我理解它们之间微妙的含义差异和使用语境。而“搭配”的部分,更是让我受益匪浅。它不仅仅是提供了大量的搭配示例,更重要的是解释了这些搭配背后的语用逻辑,让我能够做到“知其然,更知其所以然”。我曾经在写作中对一些固定搭配感到困惑,但这本书的讲解让我豁然开朗,从而能够更加自信地运用这些搭配。通过这本书,我感觉我的英语表达能力得到了显著的提升,用词更加精准,句子也更加地道,这对我日后的学习和工作都有着重要的意义。

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我常常觉得,学习英语就像在建造一座房子,而词汇就是构成这座房子的砖瓦。但如果只是堆砌砖瓦,房子可能摇摇欲坠。《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》这本书,就像是给我的房子打下了坚实的地基,并且为我提供了优质的“装修指南”。它不仅仅是告诉我有哪些“砖瓦”,更重要的是教会我如何“辨别”它们,如何“选择”最适合的,以及如何将它们“巧妙地组合”起来。书中最吸引我的地方,是它对那些“似是而非”的词汇的“解剖”。比如“advice”和“advise”这两个词,它们长得那么像,意思又相关,但用法却天差地别。这本书通过清晰的例句和讲解,让我一眼就能看出它们的区别,并且牢牢记住。更重要的是,它关于“搭配”的部分,简直是写作和口语的“救星”。我以前写作文,常常会因为词汇搭配不当而显得生硬,但这本书就像一本“搭配字典”,它不仅告诉我“该用什么”,更重要的是告诉我“为什么该用”,以及在什么情况下使用更恰当。我曾经对“appreciate”和“grateful”这两个词的用法感到困惑,这本书的讲解让我豁然开朗。它让我明白,词汇的学习不再是孤立的记忆,而是一个充满逻辑和联系的系统。通过这本书,我感觉我的英语表达能力得到了显著的提升,用词更加精准,句子也更加地道。

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购买这本《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》之前,我曾一度怀疑自己是否真的适合学好英语。每次考试,词汇题总是我最头疼的部分,尽管我花了很多时间背诵单词,但总是在选择题里纠结,或者在翻译和写作时因为用词不当而失分。这本书就像一股清流,彻底改变了我对词汇学习的认知。它不是那种枯燥乏味的单词列表,而是充满了智慧的“词汇地图”。作者以一种非常巧妙的方式,将那些容易混淆的词汇“串联”起来,并且通过深入浅出的讲解,让我能够看到它们之间的“血缘关系”和“性格特征”。我最欣赏的是,书中对词汇的辨析非常“接地气”,它会结合很多我们在日常学习和生活中遇到的实际问题,比如“accept”和“allow”的区别,或者“advice”和“advise”的使用场景。它不仅告诉我们“是什么”,更重要的是教会我们“为什么”是这样。而“搭配”的部分,更是这本书的“点睛之笔”。它不是简单地把词汇和介词、名词或动词“捆绑”起来,而是会深入剖析这些搭配背后的逻辑和语用特点。例如,它会解释为什么“make a decision”而不是“do a decision”,以及“on the one hand...on the other hand”这样的结构是如何构建的。这些讲解让我觉得,学习词汇不再是机械的记忆,而是一个充满探索和理解的过程。通过这本书,我开始真正地“读懂”单词,并且能够“驾驭”它们,让我的英语表达更加精准、地道。

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我一直认为,学好英语词汇,就像是掌握了与世界沟通的“万能钥匙”。但很多时候,这把钥匙似乎并不那么“万能”,总是在关键时刻“卡壳”。《大学英语词汇辨析与搭配实用手册》这本书,就像是为我的“钥匙”进行了精密的“打磨”和“升级”。它让我明白了,并非所有的“近义词”都能够“通用”,它们各自有着独特的“个性和脾气”。作者的讲解非常到位,能够直击词汇的核心差异,比如“affect”和“effect”在词性上的不同,以及它们在语态和搭配上的细微差别。这让我不再凭感觉去选择词汇,而是能够基于准确的理解去做判断。最让我惊喜的是,书中关于“搭配”的讲解,简直就是一篇篇“词汇使用说明书”。它不仅仅是告诉你“这个词后面跟哪个词”,而是会解释“为什么是这样”,以及“在什么情况下用最合适”。我曾经对“enable sb to do sth”和“allow sb to do sth”的区别感到困惑,这本书的讲解让我豁然开朗。它让我理解到,词汇之间的搭配并非随意,而是蕴含着丰富的语用规则和文化习惯。通过这本书的学习,我感觉我的英语表达能力得到了质的提升,用词更加精准,句式也更加丰富,自信心也大大增强。

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