具体描述
《大师谈儿童人格塑造》按照教育类别从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。该书主题鲜明，它们不论是过去还是现在甚或是将来，都是大家最为关心的教育话题，也是教育中最为重要的话题；内容经典，书中所选取的文章是在以人为本的教育前提下，从众多的大师著作中选出的经典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一体；大师众多，全书所选大师以教育家为主，囊括了古今中外的思想家、哲学家、文学家、历史学家、政治家和科学家等，既有先辈，也有就在我们身边的智者。全书的选文时空跨度大，观点和主张精彩纷呈，在遴选过程中未受某种体系限制，在一个主题下尽量让多种观点并存，以期给读者多元的思考及吸收之用。
作者简介
目录信息
第一篇 人格的核心是道德 青年的修养问题/3 怎样激发学生在道德方面进行自我教育/8 讲真话，重道德，做一个堂堂正正的中国人/13 德育贵在身教不在言教/76 主体性道德人格教育的概念与特征/78 道德训练/25 弘扬家庭的诚信美德/30 理想的德育/34 弘扬中华传统美德/39 论品格教育/42 道德教学法/50 道德之陶冶/55第二篇 为学先要为人 人生三步骤/67 为学与做人/70 为学与做人——1959年5月26日香港苏浙公学讲演词/75 为家庭分忧能使孩子更坚强/180 帮助孩子勇敢地面对失利/184 让挫折成为前进的动力/186 赋予孩子积极乐观的性格/189 不怕误会的孩子才是强者/192 引导孩子直面人生/195 孩子的坚强意志是可以培养的/198 最好的帮助是给他信心/200 树立自信心/202 让孩子在困苦中升华/205 健全自信的人格/209第五篇 培养儿童完善的人格 对意志进行不懈的训练/275 正确的奖励手段塑造孩子的健康人格/222 孩子需要自主/225 塑造意志力的六大原则/229 意志的锻炼——决断力的养成/237 做父母的应当教育小孩子爱人/235 勤劳是一个人最好的品德/238 孩子的自尊心绝不能伤害/242 任性的孩子最痛苦/245 我对孩子的态度/247 爱的教育/257 锤炼正直的人格/257 让孩子分担一份责任/259 “狼孩”是怎样育成的/262 无法原谅/267
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读后感
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