科学小侦探创建CSI

科学小侦探创建CSI pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海科技文献
作者:(韩)高喜正|译者
出品人:
页数:175
译者:何璐璐
出版时间:2009-4
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787543939455
丛书系列:
图书标签:
  • 科普
  • 图书馆
  • 漫画
  • 推理
  • 10岁
  • 科学实验
  • STEM教育
  • 侦探故事
  • 儿童科普
  • 动手能力
  • 逻辑思维
  • 趣味科学
  • 青少年读物
  • 实验探究
  • 科普读物
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具体描述

《科学小侦探CSI(1):创建CSI》为韩国第一畅销的侦探科普书!如何通过DNA分析技术获取证据?如何通过一滴随意掉下的血痕,就可以推断犯罪逃走的线路和行走速度……韩国CSI国立科学侦查研究所博士为你讲述扣人心弦的科学侦查故事。全书用浅显易懂的文字,去解释我们日常生活中被忽略的科学原理。作者利用多个不同的案例,透过故事中的蛛丝马迹,让人动脑去想出破案的道理,加以生动有趣地介绍科学搜查的技法和科学原理让你知其然也知其所以然,而且一点也不难。这是一本对于大人和小孩都很合适阅读的科学书。本册为《科学小侦探CSI(1)》。

迷踪之境:都市传说与未解悬案 引言:夜幕下的低语 城市,这片钢筋水泥的丛林,在霓虹灯的掩盖下,隐藏着无数不为人知的秘密。当白日的喧嚣沉寂,夜晚的阴影便开始拉长,那些被理性光芒忽略的角落,总有故事悄然发生。本书并非聚焦于科学实验室的精密推理,亦非追溯传统犯罪现场的法医检验,而是深入探索那些游走在城市边缘,令人心悸的“迷踪之境”——那些流传已久、真假难辨的都市传说,以及在灰色地带悄然滋生的未解悬案。 第一部:幽灵列车的轰鸣 我们的故事始于一条早已废弃的地下铁路线。传说中,每当午夜十二点,一列没有乘客、没有终点的幽灵列车便会准时出现在这条沉睡的轨道上。没有人知道它的起源,只知凡是见过它的人,第二天都会遭遇某种无法解释的厄运。 章节一:遗忘的站台 主角,陈默,一名热衷于挖掘城市旧闻的独立记者,无意中发现了一批上世纪六十年代关于地铁系统“意外事故”的尘封档案。档案模糊不清,指向一次集体失踪事件,而失踪地点,恰好是那条传说中幽灵列车的必经之路。陈默不相信鬼神之说,他坚信所有“灵异现象”背后,都藏着被掩盖的真相和人性的阴暗面。他决定深入那条终年不见天日的隧道。 章节二:声波的秘密 在隧道深处,陈默发现了一个奇异的现象:特定的频率会引起周围金属结构的共振,产生一种类似火车驶过的低频轰鸣声。这种频率,恰好与人类在极度恐惧时大脑产生的特定波段高度吻合。陈默开始怀疑,“幽灵列车”的传说,或许是某种人为制造的心理战术,用以掩盖更深层的非法活动。他雇佣了一位专攻声学工程的老友,秘密在隧道内设置了高灵敏度的录音设备。 章节三:旧日协议 随着调查深入,陈默追踪到一份关于“城市规划与资源回收”的秘密文件,文件显示,那条废弃线路曾被用于秘密运输高价值的工业废料。而那次“集体失踪”,实际上是利益集团为清除知情者而精心策划的一场密室行动。那所谓的“幽灵列车”,不过是利用老旧通风系统的回音和特定声波装置制造的幻听与幻觉,目的是让目击者自行崩溃或逃离,从而将事件定性为“超自然现象”。陈默需要找到那份被销毁的运输清单,揭露当年掩盖真相的权力网络。 第二部:镜中迷局 城市中的“迷恋”和“痴迷”往往催生出扭曲的艺术。本书的第二部分聚焦于一桩围绕着一面古老魔镜展开的离奇案件。 章节四:画廊的凝视 著名抽象派画家林薇,在完成其生平最后一件作品——一幅以“凝视”为主题的巨幅油画后,离奇失踪。她的工作室被反锁,室内没有打斗痕迹,唯一的异常是她卧室中央摆放着一面从未在公开场合露面的巴洛克风格镀金镜子。警方无法判断她是在创作过程中遭遇意外,还是主动离家出走。 章节五:反射的记忆 陈默介入此案,并非因为镜子本身有何“魔力”,而是他注意到林薇的所有自拍和工作照中,她都刻意避开了镜子的反射角度。深入调查后,陈默发现,这面镜子并非简单的家居装饰,它曾属于一个专注于“记忆重塑”的心理治疗小组。这个小组相信,通过特定环境和视觉刺激,可以修改或植入记忆。 章节六:被盗取的灵感 林薇的失踪与她的灵感来源紧密相关。她最近沉迷于研究一种罕见的眼部疾病,这种疾病会导致患者看到的世界与实际存在细微偏差。陈默推测,林薇可能不是失踪,而是她发现了一种通过镜子进行“记忆盗窃”的方法——通过诱导目标人物直视镜子,利用视觉错位和光影变化,强行将他人的创作灵感或核心记忆提取出来,融入自己的作品中。这面镜子,是她进行“认知采摘”的工具。 林薇最终被发现藏身于一处废弃的灯塔内,她并非受害者,而是一个沉迷于盗取他人“创作灵魂”的窃贼。她利用镜子的折射原理,创造了一个完美的视觉盲区,将自己“隐藏”在日常的反射之中,直到她完全吸收了目标人物的全部创作精髓后,才选择现身。案件的焦点从超自然现象,转变为对知识产权和精神自由的残酷侵犯。 第三部:时间的囚徒 最后一部分探讨的谜题,与一个神秘的钟表匠和一段跨越数十年的“时间悖论”有关。 章节七:停摆的生命线 城市博物馆中展出的一件古董钟表,突然在无人触碰的情况下停止了走动。随后,围绕该钟表的几位策展人和维修人员,相继陷入了一种无法醒来的深度昏迷,他们的生命体征稳定,但意识仿佛被“冻结”了。这引发了媒体对“时间诅咒”的恐慌。 章节八:齿轮的低语 陈默从钟表的设计结构入手,发现这款钟表并非普通的机械装置,它内嵌了一种极其复杂的、基于微振动原理的电磁装置,这在那个年代是极度超前的技术。他找到了钟表最后一位维修师的日记,日记中充斥着对“同步性”的痴迷。 章节九:共振的监狱 真相揭示:这并非诅咒,而是一场极致的物理学实验。那位钟表匠利用特定材料和共振频率,制造了一个微型的“时间力场”发生器。当钟表停摆时,意味着力场的能量耗尽。那些陷入昏迷的人,他们的生命节奏被瞬间“拉伸”或“压缩”,他们的生理时间与外界时间严重脱节,导致他们的大脑无法处理现实世界的正常信息流。陈默必须在钟表匠预设的下一个充能周期到来之前,破解其核心齿轮的排列逻辑,以使这些“时间的囚徒”得以回归正常。 结语:理性之光与人心的深渊 《迷踪之境》带领读者穿梭于都市的表象之下,揭示了恐惧、贪婪和执念如何将平凡的场景扭曲成令人毛骨悚然的谜团。每一个“灵异事件”,最终都导向了人性的复杂和科学的滥用。我们探索的不是鬼魂,而是那些被我们自己创造出来的、更具破坏力的“心魔”。只有直面阴影中的真相,才能真正驱散迷雾。

作者简介

高喜正,梨花女子大学专攻科学教育,获得硕士学位。曾在初、高中和大学里教授科学,担任电视广播作家20年。现制作“啵啵啵”、“小小烹饪家”、“科学游乐场”、“兔子蹦蹦”、“放屁队长嘣嘣”等儿童节目。出版了两部童话,现写作电视节目,同时深深沉浸于破解“科学小侦探CSI”案件的趣味中。

徐龙南,毕业于檀国大学西洋画系。曾获东亚LG国际漫画大奖赛个性设计师奖、《朝鲜日报》漫画大奖赛奖励奖等多个奖项,在多种报刊杂志上连载过漫画与插图。已发表作品有《申永涉的电影连环插图》、《苏罗的日记插图》等。个人主页为monocut.com。

郭永直 监修

毕业于首尔大学物理系,获得美国肯塔基大学博士学位。现任水原大学物理系教授。对儿童科学教育深感兴趣,正精心编写《为什么落向地面?》、《阳光是什么颜色的?》、《地球牵引力》、《移动与静止》等儿童科普读物。

目录信息

寻找科学小侦探CSI成员!案件1:游乐园杀人事件 英才告诉我们的破案关键案件2:失踪的料理秘方 尧利告诉我们的破案关键案件3:智异山杀人案 达熊告诉我们的破案关键案件4:寻找“眼泪女王” 惠诚告诉我们的破案关键案件5:拯救校长先生! 英才告诉我们的破案关键科学小侦探队CSI任命仪式特别活动:CSI,一起边游戏边训练!
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读后感

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用户评价

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作为一名家长,我深知培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力是多么重要。当我在书架上看到《科学小侦探创建CSI》这本书时,我的眼前一亮。它不仅仅是一本儿童读物,更是一种寓教于乐的教育理念的体现。书名中的“科学小侦探”暗示了书中将会有充满智慧的侦探角色,而“创建CSI”则直接点明了这本书的核心内容——引导孩子们了解和学习犯罪现场调查的科学方法。我非常期待书中能够详细地介绍各种科学技术在刑侦领域的应用,比如痕迹学、法医鉴定、弹道学等等。我希望这本书能用通俗易懂的语言,甚至是通过生动有趣的故事,将这些专业的科学知识传递给孩子们。会不会有具体的案例分析?书中是否会通过模拟的犯罪现场,让孩子们学习如何收集证据、分析线索、推断凶手?我尤其关心的是,这本书是否会强调科学的严谨性和证据的重要性,让孩子们明白,在科学探究中,不能凭空想象,也不能断章取义,而是要依据事实和证据说话。此外,我希望这本书能够鼓励孩子们保持好奇心和探索精神,学会独立思考,而不是被动接受信息。这本书的出现,为我提供了一个绝佳的机会,可以和孩子一起探讨科学的魅力,激发他对学习的兴趣,更重要的是,帮助他建立科学的思维方式,这对他未来的成长将受益无穷。

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作为一名对儿童教育抱有极大热情的家长,我一直在寻找能够真正触动孩子们内心、激发他们学习热情的书籍。《科学小侦探创建CSI》这个书名,让我眼前一亮,它精准地抓住了“探索”和“求知”这两个孩子的本能。我设想,这本书将会是一次精彩的科学冒险旅程。它不是简单地告诉孩子们“是什么”,而是引导他们去“发现”和“理解”科学原理是如何运作的。我非常期待书中能够呈现各种各样有趣的犯罪案件,而这些案件的解决,都离不开科学知识的运用。或许是利用化学反应来追踪嫌疑人留下的痕迹,或许是运用物理学的原理来分析弹道,又或许是依靠生物学的知识来解读DNA信息。每一个案件的破解过程,都将是一次生动的科学实践课。我尤其看重“创建CSI”这个部分,这暗示着这本书不仅仅是知识的灌输,更是一种能力的培养。它是否会教导孩子们如何组建一个高效的“侦探团队”,如何分工合作,如何共同面对挑战?它是否会强调证据的重要性,教会孩子们如何从纷繁复杂的线索中提炼出关键信息,并进行严谨的逻辑推理?我相信,这本书一定能够让孩子们在享受阅读的乐趣时,不知不觉地爱上科学,培养他们独立思考、解决问题的能力,以及对未知世界永不熄灭的好奇心。

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当我看到《科学小侦探创建CSI》这个书名时,我立刻被它所吸引。它不仅仅是一个图书的名称,更像是一扇通往未知世界的邀请函,召唤着那些充满好奇心的孩子踏上科学的探索之旅。我一直认为,最好的教育方式是将知识融入有趣的故事中,让孩子们在快乐中学习,在玩耍中成长。这本书似乎正是这样一本能够实现这一目标的读物。我设想,书中将会充满了各种引人入胜的谜案,而这些谜案的解决,都离不开科学的智慧。孩子们将在书中扮演小侦探的角色,学习如何运用显微镜观察微小的证据,如何利用化学反应来分析残留物,又或者如何通过物理学的原理来解读隐藏的信息。我特别好奇“创建CSI”这个部分,这是否意味着孩子们可以学习到如何构建一个完整的科学侦探团队?他们是否需要学习团队合作、信息共享以及如何运用科学方法来协作解决问题?我相信,这本书能够极大地激发孩子们对科学的兴趣,让他们认识到科学并非枯燥乏味,而是充满了解决问题和探索未知的力量。它将培养孩子们严谨的逻辑思维、敏锐的观察力和强大的解决问题的能力,让他们成为一个真正的“科学小侦探”。

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这款图书的名称,“科学小侦探创建CSI”,简直太有吸引力了,一下子就抓住了我这个喜欢探究事物根源的读者的眼球。我一直觉得,孩子们在成长过程中,最需要培养的就是那种刨根问问、探究真相的能力,而科学恰恰是实现这一目标的最有力工具。这本书的出现,我觉得简直是为孩子们量身打造的。我脑海中立刻浮现出一幅幅生动的画面:一群小小侦探,他们不是依靠运气,而是凭借着对科学知识的了解,在“犯罪现场”搜集蛛丝马迹。这些蛛丝马迹,可能是肉眼难以察觉的微量物质,也可能是隐藏在DNA中的秘密,更可能是声纹分析中的细微差别。我非常期待书中能够详细地介绍这些科学技术在案件侦破中的具体应用,并且用孩子们能够理解的方式来讲解。例如,如何通过分析不同类型的土壤来追踪嫌疑人的活动范围,如何利用燃烧学的原理来判断火灾的起因,又或者,如何通过痕迹学来判断凶器。更重要的是,“创建CSI”这个概念,让我觉得这本书不仅仅是科普,更是一种技能的培养。它是否会教导孩子们如何组织一个“CSI团队”,如何进行科学的规划和分工,如何有效地分析和运用证据?我相信,这本书将会为孩子们打开一扇通往科学世界的大门,让他们在享受侦探的乐趣的同时,也培养了他们严谨的科学态度、敏锐的观察力和解决问题的能力,让他们成为一个真正意义上的“科学小侦探”。

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这款图书的标题,"科学小侦探创建CSI",给我一种非常强大的视觉冲击力,也迅速勾起了我的好奇心。我一直觉得,将现实世界中的严谨科学原理,以一种孩子们能够接受并且乐在其中的方式呈现出来,是教育的最高境界。这本书似乎就是这样一本能够做到的作品。我脑海中立刻浮现出各种各样有趣的画面:小小的侦探们,穿着他们的“制服”,戴着放大镜,在“犯罪现场”仔细勘察,收集着每一个微小的线索。这些线索,或许是肉眼难以察觉的指纹,或许是隐藏在衣物纤维中的秘密,又或许是空气中残留的微量物质。而这些线索的背后,都隐藏着科学的奥秘。我非常期待书中能够详细地解释,这些看似平凡的科学原理,是如何在实际的案件侦破中发挥至关重要的作用的。比如,DNA的独特性如何帮助锁定嫌疑人,指纹的纹路特征如何成为个体识别的依据,又或者,化学试剂如何帮助我们还原现场的真实情况。更重要的是,“创建CSI”这个概念,让我觉得这本书不仅仅是知识的传授,更是一种技能的培养。它是否会引导孩子们学习团队合作,学会分工明确,以及如何共同解决一个复杂的难题?我相信,这本书会为孩子们打开一扇通往科学世界的大门,让他们在体验侦探的乐趣的同时,也能感受到科学的强大力量和无限魅力,激发他们对未知世界的好奇与探索欲望,培养他们严谨的逻辑思维和分析能力。

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这款图书的名字,"科学小侦探创建CSI",本身就散发着一种神秘而又充满智慧的吸引力,让我忍不住想深入了解。作为一名观察者,我一直关注着如何能让孩子们在童年时期就接触到科学的魅力,并且是以一种他们能够理解和喜爱的方式。《科学小侦探创建CSI》似乎就做到了这一点。我脑海中勾勒出这样一个画面:一群聪明伶俐的小侦探,面对一宗宗扑朔迷离的案件,他们不是依靠运气,而是依靠科学的手段来抽丝剥茧,找出真相。这本书一定会带领孩子们走进一个充满奇妙科学世界的“犯罪现场”。我迫不及待地想知道,书中会介绍哪些具体的科学技术?是DNA的分子世界,还是指纹独特的纹路奥秘?是爆炸物的化学成分,还是光学原理在证据还原中的作用?我尤其看重“创建CSI”这个概念,这是否意味着孩子们不仅能学到科学知识,还能学会如何将这些知识系统化地运用到实际的“侦破”过程中?这本书是否会引导孩子们理解团队合作的重要性,学会如何从不同角度分析问题,如何收集和分析证据,并最终形成严谨的推理链条?我相信,这本书将会是一次绝佳的启蒙,它能够点燃孩子们对科学的兴趣,培养他们独立思考、逻辑推理以及解决问题的能力,让他们在游戏般的阅读体验中,收获知识,认识科学,成为一个小小科学侦探。

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当我看到《科学小侦探创建CSI》这个书名时,我就知道我找到了我一直在寻找的理想读物。对于一个关注孩子成长和教育的家长来说,一本能够激发孩子对科学探索的热情,同时又能培养他们解决问题能力的图书,是无比珍贵的。这本书的标题本身就充满了吸引力,它将“科学”与“侦探”这两个充满魅力的概念巧妙地结合在一起,让我对书中的内容充满了无限的遐想。我设想,这本书将会引领孩子们走进一个充满神秘和未知的世界,在那里,每一个看似微不足道的线索都可能隐藏着真相的答案,而这些答案的揭示,都将依靠科学的力量。我特别期待书中能够详细地介绍各种科学技术在犯罪现场调查中的应用,比如,如何通过分析DNA来锁定犯罪嫌疑人,如何利用指纹鉴定来识别个体身份,又或者,如何通过痕迹分析来还原案件发生的经过。更重要的是,“创建CSI”这个概念,让我觉得这本书不仅仅是知识的传授,更是一种能力的培养。它是否会教导孩子们如何组建一个高效的“侦探团队”,如何在复杂的案件中进行科学的分析和推理,以及如何通过团队合作来共同解决问题?我相信,这本书一定会成为孩子们探索科学世界、培养逻辑思维和解决问题能力的一块重要的基石,让他们在阅读中发现科学的乐趣,并在实践中掌握科学的力量。

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在我看来,一本好的儿童图书,不应该仅仅是色彩鲜艳、图文并茂,更应该具有能够启迪智慧、激发潜能的内在价值。《科学小侦探创建CSI》这个书名,立刻就抓住了我的注意力,因为它巧妙地融合了两个我非常看重的元素:科学的严谨性和侦探故事的趣味性。我设想,这本书一定会非常生动有趣,它不会枯燥乏味地罗列科学知识,而是会将这些知识融入到一个个引人入胜的故事情节中。比如,当侦探们遇到一个棘手的案件时,他们会如何运用显微镜来分析微小的纤维?他们又会如何利用化学反应来辨别伪造的证物?我特别期待书中能够介绍一些实际的科学方法,让孩子们能够亲身感受到科学的魅力。比如,关于足迹的分析,关于血液的成分,关于声音的传播等等,这些看似平常的现象,背后都蕴藏着深奥的科学道理。同时,“创建CSI”这个概念,也让我看到了这本书更深远的意义。它不仅仅是关于“发现”科学,更是关于“应用”科学。它是否会教会孩子们如何运用科学思维来分析问题,如何搜集证据,如何进行逻辑推理,最终找到解决问题的最佳方案?我相信,这本书的出现,能够极大地激发孩子们对科学的兴趣,让他们意识到,科学并不是遥不可及的,而是就存在于我们生活中的每一个角落,并且是解决各种难题的强大武器,从而培养他们成为一个有思辨能力、有探索精神的未来人才。

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这本书的书名就足够吸引人,"科学小侦探创建CSI"——光听这个名字,我就迫不及待想知道里面的内容了。对于一个对科学和侦探故事都充满好奇的孩子来说,这简直是完美的组合。我一直在寻找能够激发孩子学习兴趣,同时又不失趣味性的读物,而这本书似乎恰好满足了我的所有期待。想象一下,将严谨的科学原理融入到一个个引人入胜的案件中,让孩子们在破解谜团的过程中,不知不觉地掌握那些看似复杂的科学知识,这该是多么棒的学习体验!我非常好奇书中会如何呈现这些科学元素,是通过实验演示,还是通过巧妙的情节设计?是会涉及DNA鉴定、指纹分析,还是更基础的物理、化学原理?这本书会不会让我的孩子在家也能进行一些安全的科学小实验,扮演起小小侦探的角色?我对书中“创建CSI”这个概念尤其感兴趣,这是否意味着孩子们可以学习到如何组建自己的“犯罪现场调查小组”,如何分工协作,如何运用科学方法来解决问题?这本书是否会引导孩子们思考,科学不仅仅是书本上的公式和定理,更是解决现实问题的有力工具?我设想,这本书的插画风格也一定会非常吸引人,或许会是写实中带着一点卡通的风格,既能让孩子们对场景有清晰的认识,又不至于太过严肃。这本书无疑为我的孩子打开了一个充满想象力和探索可能性的世界,我迫切地期待着他能从中找到乐趣,并激发出对科学更深层次的热爱。

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这本书的书名,《科学小侦探创建CSI》,简直就像为我量身定做的一样。我一直深信,教育的最高境界是寓教于乐,而将科学知识融入到引人入胜的侦探故事中,无疑是实现这一目标的绝佳方式。我设想,这本书将会是一次充满智慧和乐趣的科学探险。孩子们将扮演小小侦探的角色,在书中体验解开一个个谜团的刺激过程,而每一次解谜,都离不开科学知识的运用。我迫不及待地想知道,书中会如何展示科学在侦破案件中的重要性。是会通过DNA的分子结构来识别身份,还是会通过指纹的独特性来追踪嫌疑人?又或者,会利用化学反应来分析遗留在现场的痕迹?我尤其对“创建CSI”这个概念充满期待,这是否意味着孩子们将有机会学习到如何组织和运行一个科学侦探团队?他们是否需要学会如何搜集证据、分析线索,并进行严谨的逻辑推理?我相信,这本书不仅能够点燃孩子们对科学的浓厚兴趣,更能够培养他们独立思考、分析问题和解决问题的能力。它将会让孩子们明白,科学不仅仅存在于课本之中,更是一种解决现实世界问题的强大工具,让他们成为一个敢于探索、勇于发现的“科学小侦探”。

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