具体描述
《新版新课标小学语文阅读训练:学会阅读(5年级)》讲述了：学会阅读欣赏是语文学习中的一项基本技能，阅读能力又可以分解为在阅读中扫除文字障碍的能力，在阅读中使用字（词）典以及其他工具书的能力，在阅读中点点画画做好笔记的能力，以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想、体会写作方法、领会重要词句的能力等，对于这些能力应全面均衡把握，不应偏废。阅读能力的培养和提高与任何其他能力的培养一样，要由易到难、由浅入深，一步一个脚印地循序渐进。训练时应由字、词到句，由句到段，由段到段落，再由段落到整篇，从读通到读懂，进而到读好，拾级而上。阅读训练要讲究综合操作，不仅要眼到、口到，更要心到和手到。“不动笔墨不读书”，因为能力是从操练与感悟中不断获得和强化的。
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用户评价
我是一个非常注重阅读体验的人，而这本书在这方面做得非常出色。首先，它采用了高质量的纸张，摸起来有一种细腻的质感，而且纸张的厚度也刚刚好，翻页的时候不会轻易破损，也不会有那种廉价的“沙沙”声。我注意到，书中的文字印刷非常清晰，黑度适中，长时间阅读眼睛也不会感到酸涩。更让我惊喜的是，书中对文章的编排和选择，都非常有深度和广度。我粗略翻看了一下，发现涵盖了古诗、散文、科普短文等多种体裁，而且每篇文章的选材都非常贴合小学生的认知水平和兴趣点，既有教育意义，又不失趣味性。我尤其喜欢那些文章旁边的注释和拓展阅读建议，它们能够帮助孩子们更好地理解文章内容，并且引导他们去探索更广阔的知识领域，这对于培养孩子的自主学习能力非常有帮助。这种细致入微的设计，让我感受到了出版方和作者的专业和用心。
评分翻开书的第一页，我就被它精美的内页设计深深吸引了。那种淡雅的米白色纸张，不仅对视力非常友好，而且在灯光下也不会产生刺眼的反光，阅读起来舒适度极高。文字的排版也是经过了仔细考量的，字号大小适中，行间距也拉得恰到好处，即使是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。而且，作者在文章的开头和结尾，会巧妙地运用一些小图标或者装饰性的线条，这些细微之处的用心，让整本书的书写风格显得更加活泼生动，不会显得过于枯燥乏味。我特别喜欢那些插图，它们不是那种简单粗糙的卡通图画，而是充满了艺术感和想象力，每一幅都恰如其分地烘托了文章的主题，甚至有些插画本身就是一道亮丽的风景线，能够激发孩子们的想象力，让他们对文章内容产生更浓厚的兴趣。我仔细观察了排版的风格，发现它借鉴了一些现代设计的理念，让传统的阅读训练变得更加有趣味性和现代感，这对于吸引新一代的孩子们来说，无疑是成功的。
评分我对这本书的总体印象是，它非常注重培养孩子们的“自主阅读”能力。我注意到，书中并没有给孩子们提供过多的“标准答案”，而是鼓励他们独立思考，发表自己的见解。我特别喜欢书中那些引导性的问题，它们能够激发孩子们的好奇心，让他们主动去探索文章的奥秘。而且，书中还提供了一些“拓展阅读”的书目和网站，这些资源能够帮助孩子们在完成课内阅读的基础上，进一步拓宽自己的阅读视野。我甚至还发现，书中还穿插了一些关于“阅读方法”的讲解，比如如何快速浏览、如何抓住重点、如何进行总结等等，这些实用的技巧能够帮助孩子们提高阅读效率，培养良好的阅读习惯。总而言之，这本书不仅教授知识，更重要的是教会孩子们如何去学习，如何成为一个终身学习者。
评分我一直认为，阅读能力的培养，是孩子学习生涯中最重要的基础之一。而《新版新课标小学语文阅读训练》这本书，恰恰在这方面做得非常到位。我被它详实的内容和科学的训练方法所折服。书中为孩子们提供了系统化的阅读训练体系，从基础的识字认词，到理解段落大意，再到把握文章主旨，环环相扣，循序渐进。我尤其喜欢书中提供的各种阅读技巧，比如“提问式阅读”、“预测式阅读”等等，这些方法不仅能够帮助孩子们提高阅读效率，更重要的是能够培养他们主动思考的习惯。而且，书中还设计了大量的练习题，这些题目类型多样，难度适中，能够有效地检验孩子们的学习成果，并且及时发现他们存在的薄弱环节，以便进行有针对性的巩固和提高。这本书让我看到了培养孩子阅读能力的光明前景。
评分这本书的出版，我感觉非常契合当前教育改革的方向。它不仅仅是简单地罗列文章和习题，而是更注重对学生语文核心素养的培养。我特别欣赏书中对“语感”的强调，作者通过精选的篇章和细致的导读，让孩子们在不知不觉中就能体会到语言的韵味和魅力。我注意到，书中很多文章的结尾，都留有开放性的问题，鼓励孩子们进行自由的联想和创作，这对于培养他们的想象力和创造力是非常有益的。此外，书中还提供了很多关于如何进行“深度阅读”的指导，比如如何去探究文章背后的文化内涵，如何去理解作者的创作意图等等，这些都能够帮助孩子们将阅读从“输入”转化为“输出”，从而真正地掌握知识，提升能力。这本书的出现，为小学语文阅读教学提供了一个非常好的范本。
评分这本书的封面设计，我第一眼就被它吸引了。那种温暖的橙色系，搭配上简洁明快的字体，瞬间就能让人感受到一股积极向上的力量。封面上那些生动活泼的小插画，描绘的都是孩子们在阅读中的场景，时而捧着书本眉头紧锁，时而又开心地绽放笑容，这些画面真实地捕捉到了阅读过程中的种种情绪，让我这个成年人都倍感亲切。更不用说书名《新版新课标小学语文阅读训练》的排版，既稳重又不失活泼，整体给人一种值得信赖的感觉，仿佛它已经准备好，要引领孩子们踏上一段精彩的阅读之旅。我甚至仔细研究了一下封面的材质，那种略带磨砂的触感，让书本拿在手里特别舒服，也不会轻易留下指纹。这种对细节的关注，让我对书的内容充满了期待，相信它一定经过了精心策划和打磨，绝非市面上那些粗制滥造的读物可比。在书店里众多琳琅满目的教辅书中，它就像一颗明珠，散发出独特的光芒，让我忍不住想把它带回家，送给我的孩子，相信他也会和我有一样的感觉。
评分我特别赞赏这本书在“情感共鸣”方面的努力。我注意到，书中的文章选材都非常贴近孩子们的生活，能够引起他们的共鸣，让孩子们在阅读的过程中感受到乐趣和启发。我喜欢书中对人物情感的细腻描绘，以及对生活细节的生动刻画，这些都能够帮助孩子们更好地理解文章内容，体会作者的情感。而且，书中还提供了一些“情感理解”的题目，这些题目不是简单地考察孩子们是否记住了文章内容，而是引导他们去体会人物的情感，去思考人物的内心世界。我甚至还发现，书中还穿插了一些“文学常识”的介绍，这些内容能够帮助孩子们更好地理解文章的背景，从而更深入地欣赏文章的艺术魅力。这本书就像一个充满温度的窗口，它让孩子们在阅读中感受到生活的美好，体会到人文的关怀。
评分这本书给我的感觉是，它非常注重培养孩子对语文的“感觉”。我注意到，书中的文章选材非常广泛，不仅有那些经典的名篇，也有一些贴近生活、富有时代气息的现代作品。这种多元化的选材，能够帮助孩子们接触到不同风格的语言，感受到语文的魅力。而且，书中对每一篇文章的解读，都不是那种生硬的、枯燥的分析，而是用一种非常活泼、生动的方式，引导孩子们去体会文章的情感，去品味语言的美感。我特别喜欢其中一些关于“词语运用”和“句子赏析”的板块，它们能够帮助孩子们更深入地理解词语的含义和句子的表达效果，从而提升他们自己的语言运用能力。这本书就像一个充满智慧的引导者，它不是直接告诉孩子们答案，而是通过提问和启发，让孩子们自己去发现和思考，从而真正地爱上语文，爱上阅读。
评分这本书给我的整体感觉是，它不仅仅是一本阅读训练的教辅书，更像是一位循循善诱的良师益友。我喜欢它那种温和而坚定的引导方式，不会给孩子造成过大的压力，但又能够有效地激发他们的阅读兴趣和学习动力。我特别欣赏书中对每一篇文章的导读部分，作者会用一种非常亲切的语言，先向孩子们介绍文章的背景，或者抛出一些引人思考的问题，让孩子们在阅读之前就已经对文章的内容产生了好奇心。而阅读完成后的思考题，也不是那种简单的“是什么”、“为什么”，而是更侧重于引导孩子去感受、去想象、去表达自己的想法，这对于培养孩子的批判性思维和创造力是非常重要的。我还注意到，书中还穿插了一些和文章内容相关的趣味知识或者小故事，这些“彩蛋”设计，让阅读过程变得更加丰富多彩，也能够让孩子们在潜移默化中获得更多的知识。
评分作为一名家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升阅读理解能力的图书，而《新版新课标小学语文阅读训练》无疑是我的首选。我尤其赞赏书中对阅读方法的指导。它并没有简单地提供一些死记硬背的技巧，而是通过大量的实例，教会孩子们如何去抓住文章的中心思想，如何去理解作者的情感，如何去分析人物的语言和行为，以及如何去运用有效的阅读策略来提高阅读效率。我特别喜欢其中关于“关键词”和“主题句”的讲解，这些方法非常实用，能够帮助孩子们快速地锁定文章的核心信息。此外，书中还提供了很多关于如何扩展词汇量和提升阅读速度的建议，这些都是提升语文能力的关键要素。总而言之，这本书不仅注重知识的传授，更注重能力的培养，让孩子在阅读中学会学习，成为一个真正意义上的“阅读者”。
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