《校內考試監控研究》構建瞭一個旨在改進校內考試質量的校內考試監控模型，對校內考試質量標準、校內考試監控機製、校內考試監控機構、教師評價素養及其專業發展等作瞭積極的探索。盡管從“監控”角度切入，但《校內考試監控研究》實際上也提供瞭校內考試質量的一種保障機製。
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