电子技术实训与课程设计

电子技术实训与课程设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:吴俊芹 编
出品人:
页数:220
译者:
出版时间:2009-5
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787111263463
丛书系列:
图书标签:
  • 电子技术
  • 实训
  • 课程设计
  • 电路分析
  • 模拟电子
  • 数字电子
  • 单片机
  • 嵌入式系统
  • 实验教学
  • 高等教育
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具体描述

《电子技术实训与课程设计》内容包括:元器件的识别、测量与选用,常用仪器、仪表的使用,附录中列出了常用中、小规模集成电路产品型号及引脚图;以简单实用电路为基础的焊接技术练习;电路的装调、故障排除、验收考核标准;课程设计的具体设计步骤等。书中每章都编有与内容相对应的实训、设计作业题目。《电子技术实训与课程设计》既是基本技能和工艺的入门指导,又是启迪学生科技创新思维的开端。

《电子技术实训与课程设计》可作为高校相关专业学生进行电子工艺实习、实训的教材,也可作为有关工程技术人员的参考书。

创新思维与实践导论:面向未来工程的综合能力构建 书籍定位: 本书旨在为工程技术领域的初学者和希望拓展跨学科视野的在校学生及职场新人提供一套全面、系统且高度实用的能力训练框架。它关注的并非特定电子元件或电路的理论推导,而是培养解决复杂、开放性工程问题所必需的思维模式、项目管理能力和跨学科整合技巧。 核心理念: 现代工程挑战的复杂性已远超单一学科的范畴。本书强调“从无到有”的创造性过程,主张通过结构化的项目实践来内化知识、锤炼决策能力,而非仅仅停留在对现有技术的学习和模仿。我们聚焦于如何将理论知识转化为可运行、可交付的实际成果。 --- 第一部分:工程思维的塑形——从混沌到清晰的认知过程 本部分深入探讨了优秀工程师和创新者所共有的底层思维结构,帮助读者建立一套应对不确定性和模糊性的认知工具箱。 第一章:问题的界定与重构——“正确的问题”比“正确的答案”更重要 需求挖掘的深度技术: 学习如何穿透用户或客户表层的诉求,识别其深层次、潜在的痛点和未被满足的需求。这涉及到用户访谈的技巧、情景观察法(Contextual Inquiry)的应用。 约束条件的辨识与利用: 任何工程项目都存在资源、时间、成本、环境等限制。本章教导读者如何系统地识别这些约束,并将它们视为创新的驱动力,而非障碍。例如,如何在低功耗限制下实现特定功能(Power Budgeting as a Design Tool)。 问题模型的抽象与简化: 如何将一个宏大、复杂的现实世界问题,通过恰当的假设和抽象,转化为一个可以在实验室或仿真环境中被有效解决的模型。讨论线性化、离散化等关键抽象技术。 第二章:系统思考与架构设计——构建全局观的能力 模块化与接口设计哲学: 探讨大型系统如何通过清晰的模块划分来管理复杂性。重点讲解接口(Interfaces)的重要性——它们是信息交换的契约,也是系统耦合度的体现。 权衡分析(Trade-off Analysis)的量化方法: 工程决策的本质是对多种冲突目标的权衡。本章介绍多准则决策分析(MCDA)的基础,如加权评分法、帕累托前沿分析,用于在性能、成本、可靠性和时间之间做出最优选择。 反馈回路与动态行为预测: 引入控制论的基本概念,理解系统中正反馈和负反馈回路如何影响系统的长期稳定性和响应速度。学习如何通过前馈控制来预见性地应对干扰。 --- 第二部分:创新路径的探索——从概念到原型的迭代实践 本部分聚焦于如何将抽象的思维转化为具体的、可验证的工程方案,强调迭代、实验和快速失败(Fail Fast)的文化。 第三章:快速原型制作与验证(Rapid Prototyping & Validation) 验证假设的实验设计: 讲解如何设计最小可行性验证(Minimum Viable Test, MVT)方案,以最低的成本和时间快速验证核心技术假设。区分概念验证(PoC)和原型构建(Prototype)。 跨平台工具链的熟练应用: 介绍在不依赖特定硬件平台的情况下,如何使用高级仿真软件(如系统级建模工具)进行早期行为验证,以及利用通用开发板进行快速硬件集成测试。 敏捷开发思想在工程项目中的应用: 将软件工程中的Scrum或Kanban原则引入到硬件/系统开发流程中,实现短周期的集成、测试和反馈循环。 第四章:技术选型与资源整合——构建工程生态圈 技术成熟度评估(TRL): 学习如何使用技术成熟度等级(Technology Readiness Levels)框架来评估外部技术的可靠性、可获得性及其集成风险。 开源生态系统的利用与贡献: 讨论如何有效地利用现有的开源硬件描述、软件库和社区知识,避免“重复发明轮子”。同时,介绍如何负责任地将自己的创新成果回馈社区。 供应链与可制造性设计(DFM/DFA): 在设计阶段就充分考虑制造过程的限制和成本。讲解如何选择易于获取、成熟的制造工艺,确保设计方案能够顺利、经济地转化为实物。 --- 第三部分:工程项目的管理与交付——实现价值的桥梁 成功的工程不仅需要优秀的技术,更需要高效的项目组织和严谨的文档记录。 第五章:风险管理与可靠性工程基础 FMEA(故障模式与影响分析): 系统学习如何预见设计和操作中潜在的故障模式,评估其严重性、发生概率和可检测性,并制定预防措施。 容错设计与冗余策略: 探讨在关键系统中,如何通过增加冗余(时间、硬件、信息)来提升系统的整体鲁棒性和可用性。 调试、测试与故障排除(Troubleshooting): 教授结构化的故障排查方法论,例如“二分法排除法”、“单变量测试法”,使读者能够系统地定位和解决复杂系统中的突发问题。 第六章:文档、沟通与专业伦理 面向不同受众的文档撰写: 区分技术规格书、用户手册、设计评审报告和项目总结报告的写作侧重点。强调清晰、精确和可追溯性的文档标准。 跨职能团队的有效沟通: 学习如何在技术人员、管理层和非技术利益相关者之间,准确传达技术复杂性、项目进度和风险状况。 工程伦理与责任: 探讨工程师在设计过程中对社会、环境和用户安全所应承担的责任。讨论知识产权保护和信息安全的基本原则。 --- 总结展望: 本书的最终目标是培养一种“问题驱动、实践先行、持续迭代”的综合能力。它不是一本工具书,而是一份能力提升的路线图。通过本书的学习,读者将能够从容地面对缺乏明确指导的工程任务,自主构建解决方案,并将创新理念转化为具有实际影响力的工程成果。它致力于让学习者从“知道如何做”进阶到“知道该做什么,并且能组织资源实现它”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格也十分吸引我。作者的文笔流畅,通俗易懂,即使是对于一些比较复杂的概念,也能用清晰简洁的语言进行阐述。书中避免了过多的专业术语堆砌,而是尽量使用大家都能理解的语言来解释技术原理。同时,书中也穿插了一些作者在教学过程中的一些有趣的小故事和经验分享,让整个学习过程充满趣味性,而不是枯燥的理论灌输。我感觉作者就像一位经验丰富的老师,循循善诱地引导着我,让我能够享受学习电子技术的乐趣。

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这本书给我最大的感受是,它不仅仅是一本技术书籍,更像是一本“能力培养手册”。它不仅教会了我电子技术的知识,更重要的是,它教会了我如何去学习、如何去解决问题、如何去设计和创造。这种全方位的培养,让我对未来从事电子技术相关的工作充满了信心,也让我对这个充满无限可能的世界有了更深的理解。

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我尤其欣赏书中对于“调试”这一环节的重视。很多入门书籍往往会匆匆带过调试的技巧,但这本书却花了很大的篇幅来介绍如何有效地进行电路调试,包括如何使用万用表、示波器等常用仪器,如何定位电路故障,以及一些常见的调试策略。书中列举了很多具体的调试场景和解决办法,这些都是在实际操作中非常重要的技能。通过学习这些内容,我不再害怕电路出现问题,而是能够自信地去找出问题的根源并加以解决。

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这本书就像一个打开了新世界大门的钥匙,让我这个曾经对电子世界充满好奇却又一知半解的读者,能够系统地、深入地去探索。翻开第一页,我就被那些精美的电路图吸引住了,它们不再是晦涩难懂的符号堆砌,而是充满了逻辑和美感。作者用一种非常平易近人的方式,从最基础的电子元件讲起,比如电阻、电容、晶体管,详细介绍了它们的原理、特性以及在实际电路中的应用。让我印象特别深刻的是,书中对于每一个概念的解释都配有生动形象的比喻,比如将电流比作水流,电阻比作水管的粗细,这些比喻极大地降低了学习门槛,让抽象的物理概念变得具象化。

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这本书最大的亮点之一,就是它将理论知识与实际应用紧密结合。书中提供的每一个实训项目,都紧扣实际生活中的应用场景。例如,设计一个简易的电子琴,或者一个智能小车的控制系统,这些都是我们生活中能够接触到的电子产品。通过完成这些项目,我不仅学习了电子技术的原理,更重要的是,我体会到了电子技术是如何改变我们的生活的,也激发了我进一步探索和创新的兴趣。

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让我最受益匪浅的是,这本书并非仅仅是告诉你如何“复制”现有的电路,而是鼓励读者进行“课程设计”。书中提供了大量的开放式题目和设计思路,引导我们如何根据自己的需求,去设计和实现一个功能完整的电子系统。例如,设计一个温控系统,书中会从传感器选择、控制算法,到执行器驱动,都提供了一系列思考方向,而不是直接给出一个固定的设计方案。这种设计导向的教学方式,极大地培养了我的独立思考能力和解决问题的能力,让我从一个被动接受知识的学习者,变成了一个主动创造的主体。

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这本书的内容深度恰到好处,既有足够的技术细节来支撑实操,又不会过于晦涩难懂,让初学者望而却步。作者在保证技术准确性的同时,也力求内容的易读性,这对于一本技术书籍来说非常难得。我发现,这本书的内容可以作为我长期学习的参考资料,即使在完成书中的项目后,我仍然可以反复翻阅,从中汲取新的知识和灵感。

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这本书的版式设计和排版也十分考究,大量的插图、表格和代码示例穿插其中,让枯燥的技术内容变得生动有趣。我特别喜欢书中提供的很多“小贴士”和“注意事项”,这些都是作者在教学和实践中总结出来的宝贵经验,能够帮助我们避免很多常见的错误,节省宝贵的实验时间。而且,书中的项目从易到难,非常适合初学者逐步提升技能。刚开始我还在担心自己动手能力不够,但按照书中的步骤一步一步来,发现即使是复杂的项目,也能够一一攻克。

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这本书的内容组织结构非常清晰,从基础的元器件,到复杂的电路设计,再到系统的集成,逻辑性很强,层次分明。我感觉作者在编写这本书时,充分考虑到了读者的学习路径和认知规律。每一个章节都建立在前一章节知识的基础上,层层递进,让你在不知不觉中掌握了越来越复杂的知识。而且,书中还提供了一些参考资料和进阶学习的建议,为我未来的学习指明了方向。

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更让我惊喜的是,书中不仅仅停留在理论的讲解,而是将大量的篇幅投入到了实操和设计环节。每一个实训项目都经过了精心设计,从简单的LED闪烁电路,到复杂的放大电路、振荡电路,再到后期的微控制器应用,循序渐进,难度合理。每一个实训都提供了详细的步骤指导,包括元器件的选择、电路的搭建、调试方法以及可能遇到的问题和解决方法。更重要的是,书中不仅仅是告诉“怎么做”,更会深入讲解“为什么这么做”,让你在动手实践中理解电路的工作原理。例如,在讲解振荡电路时,书中不仅仅给出了电路图,还会分析振荡的条件,解释频率的决定因素,让我对电路的动态行为有了更深的认识。

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