具体描述
《幼学绘画启蒙:3~4岁(下)》是幼儿园老师根据国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编绘的，按年龄分3-4岁、4-5岁、5-6岁三种，每种分上下两册。《幼学绘画启蒙:3~4岁(下)》充分考虑幼儿的年龄特点，旨在帮助他们在观察周围事物的基础上，掌握一些简单的绘画技法，并将自己对美好事物的认识和情感用绘画的形式表现出来，从而体验表现美、创造美的快乐，提高艺术素养和动手能力。这套书以“图示”介绍绘画方法，以“提示”交代绘画要点，简单明了，易教易学，为家长和老师提供了方便。
本册适合3-4岁幼儿在家长的辅导下使用，也适合幼儿园小班幼儿在下学期的课堂上使用。
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用户评价
我一直对市面上各种儿童绘画启蒙书持谨慎态度，因为很多教材内容过于复杂或者过于刻板，无法真正激发孩子的兴趣。这次偶然看到《幼学绘画启蒙3-4岁下册》这个名字，我感觉它击中了我对教材的期待。从书名来看，它定位非常明确，就是针对3-4岁这个年龄段的孩子，这让我觉得内容会比较贴合他们的认知和发展水平。我特别期待这本书能够做到“循序渐进”，从最简单的点、线、面开始，逐步引导孩子认识形状，然后是色彩的运用，最后是简单的构图。例如，我希望书中能有专门的章节教孩子如何画出不同形状的云朵，如何用线条勾勒出小动物的基本轮廓，以及如何区分和运用冷暖色调。同时，我也非常看重这本书能否培养孩子的动手能力和创造力。比如，是否能鼓励孩子在画完一幅画之后，让他们自己去添加一些细节，或者用自己喜欢的颜色重新填充画面。我更希望这本书能够提供一些能够激发孩子想象力的主题，例如“如果小鱼会飞”，或者“想象中的动物园”，让孩子在绘画中自由地发挥创意。
评分我家儿子今年刚满四岁，对什么都充满好奇，尤其喜欢用蜡笔在纸上乱涂乱画。我一直在想，与其让他无目的地涂鸦，不如找一本好的启蒙教材，引导他朝着正确的方向发展。当我看到《幼学绘画启蒙3-4岁下册》的时候，我眼前一亮。这个名字听起来就非常专业，而且“下册”意味着它可能是系列教材中的一部分，这让我觉得内容会比较系统和完整。我特别期待这本书能够提供一些非常具体、可操作的绘画步骤。比如，书中会不会有教会孩子如何画一个简单的动物，从头部、身体到四肢，一步一步地演示。我希望这本书的讲解方式能够生动有趣，多用图示和少用文字，因为这个年龄段的孩子注意力时间有限，而且理解能力也还在发展中。我还在想，书中会不会有一些关于色彩搭配的小知识，比如黄色和蓝色放在一起会是什么效果，这样不仅能教会孩子画画，还能培养他们的审美能力。另外，我也希望这本书能鼓励孩子大胆表达自己的想法，比如在画完一幅画之后，可以引导孩子讲讲画的是什么，为什么这么画。我希望这本教材能成为我儿子绘画启蒙的得力助手，帮助他在学习绘画的过程中，培养自信心和创造力。
评分我家孩子对涂鸦有着天然的热情，每次看到我拿出画材，他都会兴奋不已。我一直想为他找一本既能满足他的好奇心，又能科学引导他绘画的书，《幼学绘画启蒙3-4岁下册》这个书名恰好击中了我的需求。我非常看重这本书是否能做到“由浅入深”，从最基础的线条、形状入手，逐步引导孩子认识颜色、理解构图，并且能够独立完成简单的绘画作品。我期待书中能有丰富的图片和生动的示范，比如教孩子如何用圆形组合成小太阳，如何用曲线画出飘动的彩带。同时，我也希望这本书能鼓励孩子大胆运用色彩，即使是看似“不符合常理”的颜色搭配，也应该得到肯定和鼓励，因为这个年龄段的孩子，最重要的就是保护他们的创造力。我还在想，书中会不会有一些可以引导孩子观察生活的主题，比如，教他们如何观察一朵花，然后用画笔描绘出它的美丽；或者观察一只小猫，然后捕捉它的可爱瞬间。我非常希望这本教材能成为我孩子绘画路上的“领路人”，帮助他在绘画中找到乐趣，培养自信，并且能够不断地探索和发现绘画的无限可能。
评分为3-4岁的孩子选择绘画启蒙教材，对我来说是一个不小的挑战。我希望找到一本既能引导他们学习绘画技巧，又能保护他们天然的创造力，并且让他们真正爱上画画的书。《幼学绘画启蒙3-4岁下册》这个书名，让我觉得它具备了这样的潜力。我尤其看重“启蒙”这个词，它意味着这本教材不是简单的技术灌输，而是注重培养孩子对艺术的感知和兴趣。我期待这本书能够从最基础的握笔姿势、线条的控制开始，循序渐进地引导孩子认识色彩的丰富性，并尝试将它们巧妙地运用到绘画中。例如，我希望书中能有一些非常直观的示范，展示如何用简单的线条勾勒出小动物的头部，或者如何用不同的颜色来表现天空的辽阔。我更希望这本书能够鼓励孩子大胆尝试，不要害怕犯错误。比如，书中会不会有一些开放性的绘画练习，让孩子可以自由地添加元素，或者用自己独特的方式去诠释一个主题。我希望能看到这本书的插图设计充满童趣和想象力，能够深深吸引孩子的注意力，让他们在翻阅和绘画的过程中，感受到绘画带来的快乐和成就感，从而为他们未来的艺术学习奠定良好的基础。
评分我一直在关注我家女儿在绘画方面的天赋和兴趣，她对色彩和形状总是表现出特别的敏感。在选择绘画启蒙教材时，我非常慎重，最终被《幼学绘画启蒙3-4岁下册》吸引。这个书名传达了一种系统的、循序渐进的教学理念，这正是这个年龄段孩子所需要的。我期待这本书能够从最基础的元素开始，比如认识不同的颜色，学习如何握笔，以及如何控制线条的粗细和方向。我希望书中能有大量的图片和示范，让孩子能够直观地理解绘画过程。比如，我会期待书中能有教孩子如何画出不同形状的云朵，或者如何用不同的颜色来表现天空的晴朗和阴雨。此外，我也特别关注书中能否培养孩子的观察力。或许书中会引导孩子去观察生活中的物体，然后尝试用绘画的方式去表现它们，比如观察小鸟的翅膀，或者花瓣的形状。我更希望的是，这本书不仅仅是教授绘画技巧，更能激发孩子的创造力和想象力。例如，在画完一棵树之后，可以引导孩子给这棵树添上果实，或者让小鸟在树枝上歌唱。我希望通过这本教材，女儿不仅能学会画画，更能从中找到自信和乐趣，并且能够乐于分享自己的作品。
评分看到这本《幼学绘画启蒙3-4岁下册》的标题，我就感觉它抓住了这个年龄段孩子的特点。我的孩子正是这个好奇心爆棚，对世界充满探索欲的时候，绘画无疑是他们表达和理解世界的一种重要方式。这本书的“启蒙”二字让我觉得它不是简单地教孩子画画，而是注重培养他们的观察力、创造力和手眼协调能力。我尤其看重的是“3-4岁”这个年龄定位，因为这个阶段的孩子思维和动手能力都还在发展初期，太难的内容会让他们望而却步，而太简单的又无法满足他们的求知欲。我期待这本书能够提供一些贴近孩子生活经验的主题，比如画家人、画宠物、画玩具等等，让孩子在绘画过程中能够感受到熟悉和亲切。同时，我也希望书中能够有意识地引导孩子去观察生活中的细节，比如花朵的形状，小鸟的颜色，云朵的形态，然后鼓励他们用自己的方式去表现出来。当然，作为家长，我也会非常关注这本书在色彩运用上的引导。希望它能鼓励孩子大胆尝试各种色彩的搭配，但也能在配色方面给予一些基础的建议，让孩子在自由创作的同时，也能对色彩有初步的感知。我希望通过这本书，孩子不仅能画出好看的图画，更重要的是能在绘画的过程中感受到快乐，建立起对艺术的初步兴趣，为未来的学习打下良好的基础。
评分我的女儿今年三岁半，对涂涂画画表现出了极大的兴趣，每次看到我拿画笔她就迫不及待地想上手。在网上搜了很多针对这个年龄段的绘画启蒙教材，最终选择了这本《幼学绘画启蒙3-4岁下册》。虽然我还没有完全打开书的内容，只是从封面和整体的风格判断，就觉得它会非常适合我的孩子。封面设计色彩鲜艳，充满童趣，吸引力十足，一看就是精心为小宝宝们量身打造的。我非常期待书中的内容能够循序渐进，从最基础的线条、形状入手，慢慢引导孩子认识色彩，并且能够独立完成一些简单的绘画作品。最重要的是，我希望这本书能够激发孩子对绘画的热爱，而不是成为一种负担。我注意到市面上很多低龄绘本，内容虽然多，但往往不够精炼，容易让孩子分心。我更倾向于这种内容集中，重点突出，能够让孩子集中注意力去学习的教材。比如，我希望书中能够提供一些非常基础的示范，让孩子能够模仿，并且在模仿的过程中逐渐掌握一些绘画技巧。同时，我也希望这本书能够包含一些互动性的内容，比如让孩子给画面中的小动物涂上自己喜欢的颜色，或者在预设好的图画上进行添画，这样孩子就不会觉得枯燥，而是能够主动参与进来。我对这本教材的期望很高，希望它能够成为女儿绘画启蒙道路上的第一块坚实的基石。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助我家宝宝建立绘画兴趣的书，很多市面上的绘画启蒙书，要么内容太杂乱，要么难度不适宜。当我在网上看到《幼学绘画启蒙3-4岁下册》这个名字时，我immediately被它吸引了。我特别欣赏“幼学”这个词，它传递了一种循序渐进、细致引导的教学理念，这对于3-4岁的孩子来说至关重要。我希望这本书能够从最基础的握笔姿势、线条的运用开始，然后慢慢过渡到形状的组合、色彩的认知。例如，我期待书中能有一些有趣的练习，比如让孩子画出长长的线条、圆圆的点点，然后将这些基础元素组合成简单的图案，比如小太阳、小汽车。我还希望书中能有关于颜色认识的部分，比如让孩子分辨红色、蓝色、黄色，并引导他们尝试将这些颜色用到不同的物体上。最重要的是，我希望这本书能够鼓励孩子发挥想象力，而不是仅仅停留在模仿。比如，在画了小猫之后，可以引导孩子给小猫加上翅膀，或者给小猫穿上漂亮的衣服。我对这本书的期望很高，希望它能成为一个优秀的绘画启蒙助手，帮助我的孩子在绘画的世界里自由翱翔，并且享受这个过程。
评分在我为我家宝贝寻找绘画启蒙教材的过程中，《幼学绘画启蒙3-4岁下册》这个名字无疑是最能引起我注意力的。这个年龄段的孩子，正是对世界充满好奇，渴望用自己的方式去表达的时期。我希望这本书能够提供一个平台，让他们能够安全、有趣地探索绘画的乐趣。我期待这本书的内容设计能够非常贴近孩子的认知水平，从最简单的形状和线条开始，逐步引导他们认识色彩，理解构图。例如，我设想书中会有一些引导性的练习，比如让孩子观察生活中的圆形物体（如球、太阳），然后尝试画出来，再给它们涂上颜色。或者，让孩子学习画直线、曲线，并用这些线条组成简单的图案，比如小雨点、彩虹。我非常看重的是这本书能否培养孩子的观察力和模仿能力。如果书中能有一些对比图，展示同一个主题，但有不同的画法，让孩子在比较中学习，那将是非常棒的。此外，我还希望这本书能够鼓励孩子大胆尝试，不怕出错。例如，当孩子画出一些“不像”的物体时，家长可以利用书中的内容，引导孩子发现其中的可爱之处，或者鼓励他们发挥想象力，赋予这些“不像”的物体新的生命。总之，我希望这本教材能够成为孩子绘画兴趣的“催化剂”，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
评分作为家长，我总是希望给我的孩子提供最优质的学习资源，尤其是在他们发展的关键时期。看到《幼学绘画启蒙3-4岁下册》这个书名，我就觉得这是一本为这个年龄段孩子精心设计的教材。我非常欣赏“启蒙”这个词，它意味着这本书不仅仅是教孩子画出好看的图案，更重要的是培养他们对绘画的热爱和初步的艺术感知能力。我期待这本书能够从最基础的笔触和色彩入手，例如，如何用蜡笔画出一条平稳的直线，如何用手指沾染颜料进行按压，以及如何区分和运用基本的颜色。我希望书中能够提供一些非常有趣且具有互动性的练习，比如让孩子给预设好的动物轮廓填充颜色，或者根据简单的提示，在画面上添加自己想象中的元素，例如给小猫画上蝴蝶结，给小汽车加上翅膀。我还希望这本书能够鼓励孩子去观察生活中的点滴，例如天空的颜色，草地的形状，水果的纹理，然后引导他们用画笔去记录和表达。我期待这本书的设计能够充满童趣和色彩，图片清晰，内容简洁易懂，能够真正吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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